Презентации по Истории

План изучения нового материала. Измерение времени по годам. Как в древности считали года? Счёт лет, которым мы пользуемся. Проблемное задание. Объясните, почему в глубокой древности человеку потребовался календарь.

Пусть всегда найдётся повод для улыбки

Знает и коршун бессонный,Вся страна – это только река,Окаймленная рамкой зеленой,И другой, золотой, из песка.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ : Познакомить своих сверстников с историей моей семьи, воспитание ценностных отношений к семье, к истории своей страны.АКТУАЛЬНОСТЬ : Мы живём в очень непростое время. Одна война сменяет другую. Люди озлобленные. Потеряли ценности, уважение друг к другу, к старшему поколению,

Цель урока: проверка знаний, полученных при изучении курса новейшей истории. Задачи урока: 1. Закрепление знаний, полученных в ходе изучения Всеобщей истории 20– начала 21 века 2. Обучение умению анализировать исторические события, устанавливать причинно-следственные связи, выявлять исторические закономерности 3.

Правила ведения тетради Что такое история? История – наука, изучающая жизнь людей с древнейших времен до наших днейИСТОРИЯ Всеобщая Отечественная(история народов всего мира)(история нашей страны)

АРТАМОНОВ Иван Филиппович. Родился в 1918 году в селе Староживотинное Рамонского района в семье крестьянина. Детство провел в поселке Отрожка. Окончил среднюю школу № 4 Ю.-В. ж.д., затем - учительские курсы. Работал преподавателем в Острогожске. В армии - с 1940 года.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СТОЛЕТИЯНевиданные темпы научно-технического прогрессаИзменение в характере труда и образе жизни людейИзменения в социальной структуре обществаМассовые движения за национальное и социальное освобождениеНовый облик политической карты мираI. Новейшая эпохаВозникновение глобальных проблем и международная интеграция ПОСТ-ИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВОИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВОПЕРЕХОДI. Новейшая эпоха

20304050102030405010203040501020304050101020304050ИСТОРИЯ В СОБЫТИЯХГЕРОИ РОССИИИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫИСТОРИЯ В ЦИФРАХИСТОРИЯ В ЛИТЕРАТУРЕ 26 августа 1914 года  авиатор штабс-капитан Петр Николаевич Нестеров протаранил самолет австрийского пилота Розенталя, который вел воздушную разведку передвижения русских войск. О подвиге русского летчика писала вся мировая пресса. Что он своим

1.1. Что изображено на рисунке?2. Что обозначено цифрами?1.2.3. Напишите, что означают эти слова:1. Полис - ______________.2. Акрополь - ____________.3. Агора - _______________.4. Гоплит - ______________.5. Фаланга - _____________.6. Аристократия - _________.7. Демос - _______________.

1. Начало1.09.1939 – Нападение Германии на Польшу. 50 дивизий.3.09.1939 – Вступление в войну Англии и Франции.8.09.1939 – к Варшаве. Блицкриг.17.09.1939 – Красная Армия перешла польскую границу.28.09.1939 – Капитуляция Варшавы и Модлина. Советско-германский дого-вор о дружбе и границе.Парад немецких войскпод Гданьском 2.

Цель работыКоснуться времени больших потрясений и великих реформаторских преобразований.Попытаться очистить от субъективных оценок дело жизни П.А.Столыпина – его аграрную реформу.Попытаться объективно взглянуть на великого реформатора, который своими идеями и взглядами не только опередил на многие десятилетия время, но и целую эпоху.

Так китайцы называли свою страну:а) “Врата Бога”;б) “Пурпурная”;в) “Поднебесная”. Так китайцы называли свою страну:а) “Врата Бога”;б) “Пурпурная”;в) “Поднебесная”.

Император Николай II В период правления Николая II Россия развивалась экономически и социально Русская финансовая система Русский рубль, обгоняя доллар, теснил в Европе франк, марку и фунт стерлингов. Доллар США в 1913 г. стоил всего 20 копеек.

Отгадай шарадыПервая Группа: I слог- кусок земли, II слог- мычание коровы, III слог – предлог Целое

Отмечается весенний 23 апреля и осенний 26 ноября: 1) церковный праздник в честь святого Георгия; 2) Дата, с которой в России связывалось осуществление права перехода крестьян от феодала к феодалу, т. к. к этому времени завершался годовой цикл сельскохозяйственных работ

ПланХарактеристика эпохиПричины и предпосылки СмутыПравление Бориса ГодуноваПервый период – правление Лжедмитрия IВторой период – правление Василия ШуйскогоТретий период – интервенцияОкончание СмутыИтоги Характеристика Смутного времени1598 – 1612 гг.Смутное время – глубочайший кризис, охвативший все сферы жизни русского общества начала XVII века

Педагогическая компетентностьИгровые технологии на уроках истории Современный учитель всегда стремится строить, развивать и формировать деятельность

Радостно и почетно умереть за отечество. ГорацийНет выше идеи, как пожертвовать собственной жизнью, отстаивая своих братьев и свое отечество... Достоевский Ф. М.Это и есть секрет героизма: никогда не позволять страху смерти руководить вашей жизнью. Джордж Бернард Шоу.Герой - это