Презентации по Истории

Цели урока:Выработать навыки системно – научного подхода к истории архитектуры Руси Познать специфические особенности древнерусской архитектуры Познакомить учеников с лучшими произведениями русской культурыОбогащение активного словаря терминами данной эпохи Цели урока:Выработать навыки системно – научного подхода к истории архитектуры Руси Познать специфические

Проверка домашнего задания1.Нужна ли эта война была России, несмотря на то, что войну начала Япония? Какие цели преследовало царское правительство в этой войне? При ответе используйте эпиграф.(«Чтобы удержать революцию, нам нужна маленькая победоносная война…»).2.Каковы последствия Русско-японской войны?3.После серии крупных военных поражений

ЦЕЛЬУстановление зависимость между историей страны и родной деревни ЗАДАЧИВыяснить, как проходила коллективизация в стране и нашей деревне;Влияние военных лет на жизнь колхозников;Изменение жизни в послевоенные годы;Причины распада колхоза.

22 июня 1941 года началась Великая Отечественная Война. На войну призвали почти всех мужчин, за исключением тех, кто был не годен к службе. Вот сорок первый год, конец июня, И люди спать легли спокойно накануне.

Каста – группа людей, обладающая определенными правами и обязанностями (передавалась по наследству) Бог Пуруши Брахма разделил людей на касты определив их занятия, права и обязанности. Положение каждой касты определялось её происхождением. Даже цвет одежды. Каждой касте подобрал особый.1. Из своих уст

План1. Научные знания.2. Техника и изобретения.3. Образование.4. Литература.5. Театр.6. Живопись.7. Скульптура. 8. Архитектура. 1. Научные знания1725 г. – открытие Академии наук в России (Санкт-Петебург).

Комсомо́л (сокращение от Коммунистический союз молодёжи), полное наименование — Всесоюзный ленинский коммунистический союз молодёжи (ВЛКСМ) — политическая молодёжная организация в СССР Комсомольский билет, члена - Всесоюзного коммунистического союза молодежи (ВЛКСМ)

более 160 пещер с древнейшей живописью и гравировками во Франции;120 пещер в Испании; 21 пещера в Италии;2 пещеры – Россия (Южный Урал) В настоящее время известно:? Задание?Найти названия пещер Южного Урала, где найдены рисунки первобытных художников;Дать характеристику одной из пещер.

Выдержки из биографииРассохин Иван Лазаревичродился 20 мая 1923 года в деревне Шуравино Шатровского района Курганской области в многодетной семье (8 братьев и сестра)В 1935 году приехал в поселок Сагра Верхе-Пышминского района Свердловской области. Здесь и остался на постоянное местожительство, водился с

Право у восточных славян, как и у других народов, развивалось на основе обычаев. Устойчивые правила, регулирующие поведение людей, сложились задолго до возникновения государства. Отступать от них не позволяли усвоенные с детства нравственные принципы и общественное мнение. Он него в небольшом коллективе

«Из того ли из города из Мурома, Из того ли из села Карачарова Выезжал дородный

ВЕЛИКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ термин, обозначающий крупнейшие географические открытия европейских путешественников в 15 - с.17в. В зарубежной литературе период Великих географических открытий обычно ограничивается серединой 15 — с. 16 века. В отечественной литературе Великие географические открытия делят на

Кашам, бесспорно, несколько тысяч летОднажды в Альпах нашли вмерзшего в лед человека, пролежавшего несколько тысяч лет. В его желудке была обнаружена каша. Кашам, бесспорно, несколько тысяч лет. Как только появился первый горшок и человеку пришла мысль сварить что-то в воде –

Причины первой русской революцииЭкономическиеСоциальныеПолитические1. Противоречия междуначавшейся модерни-зацией и сохранивши-мися докапиталисти-ческими формамихозяйства(помещичье земле-владение, община,малоземелье крестьян)2. Экономическийкризис1. Противоречия вобществе между:- помещиками и крестьянами; кулаками и бедняками;- буржуазией и рабочими властью и народом2. Тяжёлое поло-жение рабочих икрестьянКризис «верхов»(борьба реформато-ров

План урока:1. Личность Петра I2. Внешняя политика Петра I3. Внутренняя политика Петра I4. Итоги правления Петра IПовторительно-обобщающий тест по теме: «Эпоха Петра I» Личность Петра I В историографии эпоха Петра Великого трактуется крайне противоречиво. Среди историков нет единодушия

Александр I изменил свое отношение к реформам…Война 1812 года оказала серьезное влияние на Александра. Император утратил веру в созидательную силу реформ.

Что такое тоталитаризм? Тоталитаризм (от лат. «весь», «полный») - антидемократический режим, в котором установлен полный контроль государства над человеком, ликвидированы все проявления гражданского общества, отсутствует оппозиция, парламентская демократия. Каковы характерные черты тоталитаризма? 1. Установление однопартийной системы.2. Уничтожение оппозиции

В течение первого тысячелетия нашей эры славяне активно заселяют Восточную Европу. Славянские племена полян, древлян, кривичей, уличей, радимичей, вятичей, тивирцев, чехов, сербов, ляхов (поляков) и других занимают громадные территории по Днепру, Волге, Дунаю, Висле. Современные русские, белорусы, украинцы, сербы, поляки, чехи,