Презентации по Истории

Причины образования единого государства.1. Экономические: успехи всельском хозяйстве привели кусилению экономических связей,необходимости обмена.2.. Политические: дальнейшеезакрепощение крестьян, росткрупного землевладения привели кзаинтересованности церкви, бояр идворян в централизованной власти.3.. Внешнеполитические (главные наРуси): необходимость сбросить иго,укрепить оборону страны. Безобъединения русских княжеств вединое государство было невозможносвержение

1. Император на шатающемся троне Какие требования выдвигала либеральная оппозиция во Франции?Какое «спасение» видела Франция в будущей войне с Пруссией?Какие цели ставила Пруссия?Вторая империя 1852-1870 гг. - период диктатуры Луи Наполеона Бонапарта (Наполеона III) во Франции. 2. «Игры» дипломатов ведут к

целиОпределить основные направления политики князя, показать значение его деятельности для укрепление государства на РусиОпределить причины и значение принятия христианстваРазвивать умения учащихся работать с картой и текстом учебника, давать оценку историческим явлениям Ход урока1.Организационный момент2.Актуализация опорных знаний учащихся по теме: «Первые киевские

Какие товары греки продавали своим соседям? (экспорт) С кем воевали греки в 5 веке до н.э.?

Цели и задачи урока: Показать роль и место России на международнойарене.

Прошли года, но всем как прежде ясно: Прекрасен

Цель работы: исследовать свою родословную, сохранить наиболее ценный материал об истории семьи для последующих поколений.Задачи:Составить генеалогическое древо моей семьи Познакомиться с историческими корнями своего родаСобрать и систематизировать полученный материал  Гипотеза :не зная прошлого не возможно понять подлинный смысл настоящего и будущегоПредметом

«В дни героической и славной обороныВ цехах трудились тысячи ребят.Шинели шили, делали патроны и тоже отстояли Ленинград»В.Н. Суслов История РУ №1:Май 1880 г. – Ремесленная школа1920г. – Фабрично-заводское училище1940г. – Ремесленное училище №11963г. – ПТУ №252009г. - Судостроительный профессиональный

*Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШТема урока:«Международные отношения в 1930-е годы »

Гражданская война в РоссииГражданская война – это вооруженная  борьба внутри страны между различными социальными группами.ПричиныОбострение социально-экономических и политических противоречий в стране в результате смены власти.Роспуск Учредительного собрания и установление однопартийной политической системы.Неприятие Брестского мира.Экономическая политика большевиков, прежде всего национализация и отмена частной

Сколько раз завоевывали Англию?Параграф 9 Римляне и БриттыВ I веке до н.э войска Юлия Цезаря подчинили себе племена бриттов. Бритты переняли у римлян христианство.

1. «Годом великого перелома» был назван:1) 1929 г. 2) 1935 г. 3) 1937 г.4) 1933 г. 2. Какое из названных событий произошло раньше других?1) Введение в СССР паспортов2) Брестский мир3) Принятие первой Конституции СССР4) Провозглашение Декрета о земле

Гладиаторские школыНазвание «гладиаторы» произошло от слова «gladius» (меч) или тот, кто используют мечи, меч. Гладиаторы были профессиональ-ными бойцами в Древнем Риме сражавшиеся друг против друга, диких животных и осуждённых преступников, иногда до смерти для развлечения зрителей. Эти бои проводились во многих

1. В чем заключалось значение битвы за Москву? а) Был сорван план молниеносной войны б) Был открыт второй фронт в Европе в) Стратегическая инициатива перешла в руки советского командования. 2.План «Барбаросса» предусматривал: а) Деление СССР на отдельные государства б) Рабство всей

17 октября 1905 г. – манифест об усовершенствовании общественного порядка. Партийные организации Пензенского края:Эсеры (54 организации) РСДРП (1 организация) кадеты (6 организаций) октябристы (20 организаций)5. Трудовики (1 организация)

План урокаЛичность Александра II.Причины отмены крепостного права.Первая российская «оттепель». Сын Николая I и Александры Федоровны. Родился 17.04.1808 в Кремле. С 6 лет воспитывался К.К. Мердерем (военному делу), наставник В.А. Жуковский. Для воспитания будущего императора был составлен «План» воспитания на 12 лет.

Читать – это еще ничего не значит; что читать и как понимать – вот в чем главное дело.УшинскийКонстантин Дмитриевич Параметры Объект – образовательный процесс.Предмет – использование герменевтического подхода на уроках истории.Цель – обосновать эффективность использования методов герменевтики на уроках истории.

Материалдық мәдениет дегеніміз не? Сабақ жоспары1.Қазақ баспанасы.2.Қазақтың ұлттық киімдері.3.Ұлттық қолөнер бұйымдары.

Тема урока:«Князь Владимир. Принятие христианства»История России, 6 класс

Флора деревни Елисеевка“Я не степью хожу, я хожу по аптеке, разбираясь в ее травяной картотеке”С.Кирсанов  О полезных свойствах растений было известно человечеству ещё более 5000 тысяч лет назад. За все века интерес к травам не утрачен