Презентации по Истории

Работа с терминами.1.Продолжите предложение: « Во главе Древнерусского государства стоял …»2.Как назывался объезд киевским князем с дружиной своих земель для сбора дани? 3.Как называлось собрание жителей города и его окрестностей для решения важных

Средневековые университеты В XII в. появился первый университет - Парижский университет, выросший из школы, существовавшей при соборе Парижской Богоматери. Слово «университет», образованное от латинского universities — «целостность», «совокупность», означало корпорацию педагогов и студентов. Средневековый университет включал в себя следующие факультеты: юридический,

Выполнила : Курленко Карина

На этом уроке мы должны:1. Понять, почему человек смог выжить в суровых погодных условиях?2.Узнать как охотились древние люди и какие новые орудия труда и оружие появились в связи с этим?3.Выяснить что из себя представляли родовые общины.ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ: -- ЧЕЛОВЕК

3 декабря 1966 года 25 годовщина разгрома немецко-фашистских войск Памятник неизвестному солдату Первой Мировой войны 1914-1918 гг. в Ростове-на-Дону

Значение герба подчеркивается его своеобразной графикой, с предельной лаконичностью и выразительностью передающей историю, происхождение, заслуги и привилегии гербовладельца.В.К. Лукомский Итак, наш тейп (род) Евлоевых имеет официально зарегистрированный герб, который учреждён под №434 и внесён в третий том Гербового Матрикула Всероссийского геральдического

Цели:Дидактическая цель: - создать условия для формирования образного представления о замке феодала, снаряжении рыцаря, их развлечениях; - познакомить с моральными ценностями, нормами и установками феодалов, умения работать с текстами по алгоритму, составлять план, находить в тексте определения,

Цитата из Библии: После того открыл Иова уста свои,и проклял день свой.И начал Иов, и сказал: «Погибни день,в который я родился…» БиблияБиблия.(Святой праведный Иов.Был человеком богобоязненным и благочестивым, удаляясь от всего злого не только в делах, но и в мыслях. Иов

ПЛАН1. Кто такие гладиаторы2. Причины восстания3. Ход восстания4. Причины поражения5. Героическая личность Спартака Слово «гладиатор» произошло от слова «gladius» (меч) или тот, кто использует мечи, меч. Гладиаторы - профессиональные бойцы в Древнем Риме, сражавшиеся друг против друга, против диких животных и

Ядерное оружие (или атомное оружие) — совокупность ядерных боеприпасов, средств их доставки к цели и средств управления. Относится к оружию массового поражения наряду с биологическим и химическим оружием. Ядерный боеприпас —оружие взрывного действия, основанное на использовании ядерной энергии, высвобождающейся в результате лавинообразно протекающих цепной ядерной реакции деления тяжёлых ядер и термоядерной реакции 

Цель урока:Дать представление о своеобразии Римской империи как основы европейской цивилизации. Задачи урока:- показать изменения в римской государственности, цивилизационные этапы;- обратить внимание на изменения в сознании людей;- определить причины массового переселения народов;- найти связь между нашествием варваров и падением империи;-выявить отличие

Наурыз!!! Наурыз - это главный праздник в году как у казахов, так и у многих народов Азии, отмечаемый уже более пяти тысяч лет. Наурыз - это праздник весны, обновления природы, начала нового года, новой жизни. Празднование Наурыза имеет языческие корни, это

«Наша школа должна быть открыта для всего нового, должна идти в ногу со временем и при этом сохранять свое уникальное лицо, свои корни, те ценности, которые веками закладывались в обществе, должна не только учить, но и воспитывать человека и гражданина».

Школа должна ребенка:Научить учитьсяНаучить житьНаучить жить вместеНаучить работать и зарабатывать ( из доклада ЮНЕСКО «В новое тысячелетие») Познавательные УУДОбщеучебныеЛогическиеПостановка и решение проблем

Здравствуйте, дорогие пятиклассники! Мамаева Ксения Игоревна МОУ «СОШ №14» Исторические события Урок II 5 класс Учитель истории и обществознания Мамаева Ксения ИгоревнаМагнитогорск2015Мамаева Ксения Игоревна

План урока:Начало войныМарафонская битваПричины победыПроблемный вопрос.Почему, несмотря на численное превосходство персов, греки одержали победу? Что нужно сделать, узнать, чтобы решить проблему?• Причины войны.  • Когда началась?  • Кто победил? Почему?  • Каков состав армий?  • Итоги и результат.

Борьба с иноземными захватчикамиЦель урока: познакомиться с отражением агрессии шведских рыцарей и немецких крестоносцев на северо-западные рубежи Руси Требования к подготовке:Александр НевскийНевская битваЛедовое побоищеЛивонский орден, Тевтонский орденПоказывать на карте (стр. 133) боевые походы Александра Невского, места важнейших битв, называть их итогиХарактеризовать

Традиционная структура исследовательской работыТитульный листОглавлениеВведениеГлавы основной частиЗаключениеСписок использованных источниковПриложения Введение самая ответственная часть исследовательской работы. Именно введение позволяет получить представление об уровне работы, навыках и умениях ее автора.

Что такое Смута?Каковы её причины?Какое историческое событие считается началом Смуты?Что происходило в стране во время Смуты? Задание: сформулируйте определение Смуты, используя текст пункта 1 на стр. 4 учебникаСмута, Смутное время – период в истории государства, во время которого наблюдается кризис во

На протяжении всей истории человечества цивилизации, сменяя друг друга, приносили свой уклад жизни, свою культуру и религию Более двух тысяч лет назад греческая культура распространилась по просторам его империи. И с тех пор древнегреческие боги живут в памяти людей. Рассказы о