Презентации по Истории

12345876 123456789

ИГРА «ЛОТО»«Древняя Греция»Выбери правильный ответ, и ты увидишь знаменитый Александрийский маяк на о.Форос – одно из семи чудес света… Начнём … В1.плодородные равнины труднопроходимые джунгли огромные

Цель урока:Систематизация и контроль по пройденному материалу. 1 раунд

Она не погибнет – знайте!Она не погибнет, РоссияОни всколосятся, - верьте!Поля её золотые.И мы не погибнем – верьте!Но что нам наше спасенье:Россия спасётся,- знайте!И близко её спасенье./ З. Гиппиус/ ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНАПротивостояниеБелых и красных

Мақсаты:         А)  Оқушылардың 2-тарау бойынша ,яғни сақтар туралы алған білімдерін  қорытындылау, еске түсіру.қайталап пысықтау.Қосымша дерек көздері арқылы білімдерін толықтыра түсу.Ә)Оқушыларды өз елінің өткен тарихына деген құрметке,үлгі тұта білуге,бірлікке, адамгершілікке, ерлікке,күрескерлікке,қасиетті мұраларымызды бағалай білуге ,өз ұлтымен мақтана білуге тәрбиелеу.Б/Оқушылардың ойлау,

Хронология – последовательность исторических событий во времени; наука об измерении времени. Задание 1. «Расставьте события». Расставьте события в хронологическом порядке:Куликовская битва (1380)Первый полет человека в космос (1961)Первое упоминание о Москве (1147)Крещение Руси (988)Основание Нижнего Новгорода (1221)Начало правления династии Романовых

С детства необыкновенно красивая, она проводила отрочество и юность в балах и развлечениях. Росла в Москве, а летом уезжала в Покровское, Преображенское, Измайловское или Александровскую слободу. Отца в детстве она видела редко, воспитанием будущей императрицы занималась его сестра, царевна Наталья

Урок истории древнего мира Тема урока «Персидская держава «царя царей»Урок по разделу 2 «Древний Восток» глава 5 «Западная Азия в древности» Сегодня на уроке1. Лидия2. Мидийское царство 3. Новый Вавилон4. Персидское царство

Цель данной работы:  попытаться выяснить  Иван  Сусанин – миф или реальность.Для реализации, поставленной в работе цели, предполагается решение следующих задач: Рассмотреть все источники, в которых упоминается личность Ивана Сусанина; Выяснить в чем заключался его подвиг; Найти доказательства существования Ивана Сусанина.

Гражданское общество в Вятке 1914-1918Во время Первой мировой войны на Вятке уже сложилось гражданское общество.Многочисленные патриотические манифестации, которые проходили в 1914 году, это подтверждают. Полиция не знала, как себя вести с толпой, которая после литургии в Успенском соборе Трифонова монастыря направилась

Павел I незадолго до переворота прервал отношения с Англией и заключил союз с Наполеоном. Но с приходом к власти Александра Россия возвращается к «взаимной дружбе» с Англией. Россия вступает в 3-ю антифранцузскую коалицию, где кроме Англии были Австрия и Швеция (1805).

ФРАНЦУЗСКИЙ АБСОЛЮТИЗМОсновные законы монархии:монарх должен был всегда оставаться католикомне имел права отречься от престола или выбрать себе наследника Парламенты- судебные органы ,имевшие право на регистрацию королевских законов.Отстаивали интересы дворянства и традицииЧасто служили препятствие на пути реформ

Что помогало нашим бойцам не терять веры и бодрости духа на всех путях-дорогах Великой Отечественной войны, в долгие часы беспощадных сражений с сильным и циничным врагом, в минуты случайного отдыха между сражениями? Кроме любви к Родине

Цель работы: проследив весь трагический жизненный путь героя как литературного, так и его прототипа, многое понять в трагической судьбе казачества, да и всего русского народа в целом- влияние войны на судьбы людей.задачи:- изучить литературную историю семьи Мелеховых, так как она

Узнай князяА) Древнерусский князь, варяг, перенес центр княжества из Новгорода в Киев, убив правивших там Аскольда и Дира. Совершил походы на Византию и подписал выгодный для Руси договор. Получил прозвание Вещий. Летопись причиной смерти называет укус змеи. Б) Первая известная

«Оттепель» (1953-1964 гг.)

Причины образования единого русского государстваВосстановление и дальнейшее развитие экономики с конца XIII в.Необходимость расширения торговых связей между областямиЕдиное национальное самосознание, единый язык и православная вера, общие правовые нормы и культураНеобходимость освобождения от игаУсиление роли князей, изменение характера дружины (слуги, а не