FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Борис ГодуновВ последние дни жизни Иван IV создал регентский совет для управления государством от имени его сына царя Фёдора, не способного делать это самостоятельно. Группа дворян попала под влияние Бориса Годунова, который постепенно устранял своих соперников. Большую опасность для власти Годунова
IВластитель слабый и лукавый,Плешивый щеголь, враг труда,Нечаянно пригретый славой,Над нами царствовал тогда.А.С.Пушкин12(23)декабря 1777года в Санкт-Петербурге – 19 ноября 1825 года в Таганроге Екатерина IIПавел IЕлизавета АлексеевнаАлександр I «Дней Александровых прекрасное начало»Занимался с Александром I с 1784 по 1794 год. Он был
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТАИсследование зарождения, развития и расцвета первых сибирских городов является важным и актуальным в настоящее время. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА– сформировать систему знаний об истории родного края;– создать целостное представление о месте и роли Сибири в истории Российского государства;– раскрыть особенности влияния первых
ЕГОРОВ ПЁТР ЕГОРОВИЧ Родился в 1731, Курмыш (или Ядрин.) уезд Нижегородской губернии – архитектор, живописец, график, представитель раннего этапа развития рус. классицизма, один из его талантливых основоположников. В начале 40-х годов XVIII века в Поволжье была сильная засуха. От голода вымирали
Система образованияВ России стала формироваться собственная система образования. Вначале школы были бессословными: в них могли учиться дети из разных слоев общества. Однако вскоре во многие специальные учебные заведения (готовившие офицеров-специалистов) стали принимать только детей дворян. Дети крепостных крестьян не имели права
1996 жылы Қазақстанда болған басты оқиғалар 1996 жыл елдің саяси өміріндегі елеулі оқиғалармен басталды. Бұл жылы Қазақстан егеменді ел ретінде халықаралық ынтымақтастық байланыстарын одан әрі өрістеткен кезең болды. Қазақ елін шетелдің алпауыт мемлекеттері танып, онымен санаса бастады. Қазақстан
Последствия СмутыРазорение западных, юго-западных и центральных районов страны;Ухудшение положения крестьян(увеличение числа бобылей – крестьян, не имеющих ни скота, ни орудий труда, ни денег);Запустение многих поместий, оскудение дворянства ослабление социальной базы монархии Последствия СмутыРазорение южных и
БАКАЛКопейскОктябрьский район1 Цель исследования: -изучение трагической истории российских немцев ; -формирование духовно-нравственных и патриотических чувств через обращение к исторической памяти . Задачи исследования: - поддерживать движение по увековечению памяти жертв политических репрессий;
Цели урока:Выявить причины «Великой греческой колонизации».Показать, где основывались греческие колонии и чем занимались переселенцы.Продолжить формирование умений правильно показывать на карте исторические объекты, работать с текстами, иллюстрациями, сравнивать природные условия Древней Греции и колонии.Воспитывать культуру общения, способствовать повышению у учащихся интереса, любви
Цели:- Повторение пройденного материала по данной теме; проконтролировать знания основных событий, исторических личностей, дат.-Развитие речи, мышления, умения анализировать материал, сопоставлять события и даты, активно мыслить-Воспитание интереса к урокам истории Эпиграф Оглянись на предков наших,На героев прошлых дней.Вспоминай
Презентации из раздела История. Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!