Презентация на тему Мультфильмы – вред или польза

Содержание

2. Мультфильмы – вред или польза? Цель исследования: Выявить,
3. Мультфильмы – вред или польза?Задачи исследования: Узнать
4. Объект исследования: учащиеся 2в класса. Предмет исследования: мультфильмы
5. Методы исследования: - сбор информации из книг,
6. В толковом словаре я прочла, что мультики, «мультфильм,
7. рисованные – самый старый и самый популярный
8. На момент создания шаблона все ссылки являются
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

Мультфильмы – вред или польза? Цель исследования: Выявить, какое влияние оказывают современные мультфильмы отечественного и иностранного производства на эмоции детей.

Мультфильмы – вред или польза? исследовательская работа ученицы 2в класса МБОУ «СОШ №167» Абраменко Дарьи

Мультфильмы – вред или польза?Задачи исследования: Узнать в специальной литературе, что такое

Объект исследования: учащиеся 2в класса. Предмет исследования: мультфильмы отечественного и иностранного производства. Гипотеза исследования. Мультфильмы

Методы исследования: - сбор информации из книг, сайтов Интернета, - опрос,- эксперимент,

В толковом словаре я прочла, что мультики, «мультфильм, мультипликационный фильм, мультипликация» – это всё

рисованные – самый старый и самый популярный вид анимации на сегодняшний день.

На момент создания шаблона все ссылки являются активными! Интернет – ресурсыФон для

Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в своей

Слайды презентации

Слайд 2 Мультфильмы – вред или польза?
Цель исследования:
Выявить, какое

Мультфильмы – вред или польза? Цель исследования: Выявить, какое влияние оказывают современные

влияние оказывают современные мультфильмы отечественного и иностранного производства на

эмоции детей.

Слайд 3 Мультфильмы – вред или польза?
Задачи исследования:
Узнать в

Мультфильмы – вред или польза?Задачи исследования: Узнать в специальной литературе, что

специальной литературе, что такое мультфильмы и какие бывают мультфильмы

по способу создания.
Выявить особенности старых отечественных и зарубежных мультфильмов.
Провести анкетирование среди обучающихся 2в класса и их родителей, с целью выявления наиболее предпочтительных мультфильмов и их герое.
Провести эксперимент: «Как влияет на эмоциональное состояние детей просмотр добрых и страшных мультфильмов».
Проанализировать результаты исследований, сделать выводы.

Слайд 4 Объект исследования: учащиеся 2в класса.

Предмет исследования: мультфильмы отечественного

Объект исследования: учащиеся 2в класса. Предмет исследования: мультфильмы отечественного и иностранного производства. Гипотеза

и иностранного производства.

Гипотеза исследования.
Мультфильмы выполняют развлекательную функцию и положительно

влияют на эмоциональное состояние детей.

Мультфильмы – вред или польза?

Слайд 5 Методы исследования:
- сбор информации из книг, сайтов

Методы исследования: - сбор информации из книг, сайтов Интернета, - опрос,-

Интернета,
- опрос,
- эксперимент,
- оформление результатов исследования в

форме публикации и презентации,
- презентация результатов и защита проекта на конференции.

Мультфильмы – вред или польза?

Слайд 6 В толковом словаре я прочла, что мультики, «мультфильм, мультипликационный

В толковом словаре я прочла, что мультики, «мультфильм, мультипликационный фильм, мультипликация» – это

фильм, мультипликация» – это всё одно и то же, так

называют в нашей стране анимацию.
Анимация (animation) - производное от латинского "anima" - душа, следовательно, анимация означает одушевление или оживление.
Мультфильмы – особый вид киноискусства, который создают мультипликаторы, используя для создания персонажей различные материалы и техники, а «оживление» происходит путем быстрой смены кадров.

Что такое мультфильм?

Слайд 7 рисованные – самый старый и самый популярный вид

рисованные – самый старый и самый популярный вид анимации на сегодняшний

анимации на сегодняшний день. Раньше мультики рисовали от руки,

а теперь это делают на компьютере;
пластилиновые – все фигурки лепятся вручную, а материалом может послужить пластилин или глина;
кукольные – при создании используются сцена-макет и куклы-актёры;
песочные – легкий порошок (просеянный песок, соль, кофе) тонкими слоями наносится на стекло и перемешивается, создавая движущуюся картину;
компьютерные – самое перспективное направление на сегодняшний день, которое постепенно заменяет все остальные технологии.

Виды мультфильмов по способу создания:

Слайд 8 На момент создания шаблона все ссылки являются активными!

На момент создания шаблона все ссылки являются активными! Интернет – ресурсыФон

Интернет – ресурсы

Фон для создания рамочки:
http://www.zastavki.com/pictures/1280x1024/2008/Nature_Flowers_Yellow_heaven__Flowers_008378_.jpg
Элементы для создания

рамочки (бабочки, цветочный декор, божья коровка):
https://img-fotki.yandex.ru/get/5643/139440740.58/0_96893_7cdba2b9_orig
Солнышко: http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/5/87/420/87420497_large_sonce_6.png
Кот Леопольд:
http://s16.radikal.ru/i190/0907/dc/e15382d9407c.png
Цветы с бабочками:
http://s1.pic4you.ru/allimage/y2012/09-01/12216/2394047.png