Презентация на тему Педагогическая практика

4,5 ЗЕТ/3 недели/162 часа
I год – 1 неделя/ 1,5

ЗЕТ/54 часа

Изучить и проанализировать цель, задачи, общие условия деятельности образовательной организации как базы производственной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогической). Описать сферы деятельности образовательной организации, её специфику, специализацию, назначение.
Изучить документы нормативного обеспечения образовательной деятельности ВУЗа.
Изучить систему методического обеспечения процесса профессионального образования
Ознакомиться с особенностями разработки основных элементов учебно-методического комплекса дисциплины, в том числе подбор основной и дополнительной литературы в соответствии с тематикой и целями дисциплины
Ознакомиться с практикой применения в образовательной организации современных методик и технологий, в том числе и информационных, для обеспечения качества педагогического процесса

4,5 ЗЕТ/3 недели/162 часа
II год– 3 ЗЕТ / 2

недели / 108 часов

Ознакомиться с программой и содержанием выбранного курса.
Определить дисциплины, по которой будут проведены учебные занятия, подготовка дидактических материалов, ознакомление с программой и содержанием выбранного курса, а также знакомство со студенческой группой.
Приобрести практические навыки подготовки отдельных занятий в рамках учебных программ с учетом характеристик контингента учащихся (студентов, слушателей).
Проведение учебных занятий (полностью либо частично встроенных в занятие).

от 29.12.2012 N 273-ФЗ - Закон Санкт-Петербурга «Об образовании Санкт-Петербурга»

от 26.06.2013 №461-83 - Локальные нормативные документы ВУЗа: http://spbgau.ru/sveden/document

стандарт (ФГОС) — совокупность обязательных требований к образованию определенного

уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования*

Портал Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования: http://fgosvo.ru/fgosvo/152/150/25/111

*Пункт 6 Статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

подготовки (требования к организации, форма обучения, объем, срок получения,

методы обучения, язык обучения)
Характеристика профессиональной деятельности выпускников освоивших программу магистратуры
Область профессиональной деятельности (упр, пред, нид, пд)
Объекты профессиональной деятельности
Виды профессиональной деятельности (орг-упр, аналит, ни, пед)
Профессиональные задачи

*Приказ МИНОБРНАУКИ от 15.03.2015 Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент, уровень магистратуры

программы магистратуры
Перечень компетенций формируемые в процессе обучения по программе

магистратуры (общекультурные, общепрофессиональные компетенции, профессиональные компетенции по видам деятельности)
Возможности ВУЗа в дополнении компетенций и определении требований к результатам обучения

*Приказ МИНОБРНАУКИ от 15.03.2015 Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент, уровень магистратуры

магистратуры
Структура программы (обязательная и вариативная)


*Приказ МИНОБРНАУКИ от 15.03.2015 Об

утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент, уровень магистратуры

магистратуры
Общесистемные требования (материально-техническая база, элетронно-библиотечная система, электронная информационно-образовательная среда,

требования по руководящим и научно-педагогическим работникам (квалификация, доля штатных работников, публикации), финансирование научных исследований).
Требования к кадровым условиям реализации ОП (к заключению соглашения между сторонами, образование, степень, требования к руководителю ОП)

*Приказ МИНОБРНАУКИ от 15.03.2015 Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент, уровень магистратуры

магистратуры
Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению программы (помещения, интернет,

лицензионно-программное обеспечение, электронно-библиотечная система)
Требования к финансовым условиям реализации ОП

*Приказ МИНОБРНАУКИ от 15.03.2015 Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент, уровень магистратуры

характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и

форм аттестации

Среднее профессиональное образование
Дополнительные общеобразовательные программы
Дополнительное профессиональное образование (АМиАБ)
Высшее образование - бакалавриатура
Высшее образование - магистратура
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура

*пункт 9 статьи 2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №272-ФЗ

курсов, предметов, дисциплин, практик
Другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество

подготовки обучающихся
Оценочные и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующих образовательных технологий

учебных дисциплин, последовательность их изучения и общий объем отводимого

на это времени, в рамках реализации образовательной программы

Структура УП

Календарный учебный график
Сводные данные по структуре реализуемого профиля ОП (перечень дисциплин по частям, формы контроля, количество часов, в том числе по ЗЕТ, распределение дисциплин по курсам и семестрам)

нормативный акт общеобразовательного учреждения (организации)), определяющий содержание, объем, структуру

учебного процесса по изучению конкретной учебной дисциплины, основывающийся на государственном образовательном стандарте и примерной программе по учебному предмету, рекомендованной (допущенной) федеральными органами образования.

Цель рабочей программы – планирование, организация, коррекция учебного процесса, управление учебным процессом по изучению учебной дисциплины.

дисциплине , соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Место

дисциплины в структуре образовательной программы высшего образования
Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенных на них количества академических часов и видов учебных занятий

по дисциплине
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

обучающихся по дисциплине
Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине , включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем

комплект методических материалов нормирующих процедуры оценивания результатов обучения, т.е.

установления соответствия учебных достижений запланированным результатам обучения требованиям образовательных программ, рабочих программ дисциплин.

в процессе освоения образовательной программы
Описание показателей и критериев оценивания

компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций