и малые …прохо-дит вера в человека, вера в бес-смертие,
непобедимое и побеж-дающее благородство его натуры и разума.А. Платонов
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему
Содержание
- 2. Владимир Галактионович Короленко(1853 – 1921)
- 3. …Через все произведения Коро-ленко – большие
- 6. Валек и МарусяХуд. Г. Фитингоф
- 7. «В дурном обществе»Худ. Г. Фитингоф
- 8. Вася и отецХуд. Г.Фитингоф
- 9. ВасяМарусяВалекОтецСоняТыбурцийМать
- 12. …Через все произведения Коро-ленко – большие
- 15. Василий Перов (1834 – 1882)Спящие дети. Фрагмент.
- 16. Чью и какую черту харак-тера литературного героя ты хотел(а) бы «примерить на себя»?
- 17. ВасяМарусяВалекОтецСоняТыбурцийМать
- 18. Владимир Галактионович Короленко(1853 – 1921)
- 21. - Какая коллективная работа в группах лучшая и почему?
- 22. Цели урока: проникнуться атмосферой личного вос-приятия любимых
- 23. продолжить формировать монологи-ческую речь («защита рисунка»); разви-вать
- 24. Записать пережитые чувства положи-тельных героев в
- 25. Скачать презентацию
- 26. Похожие презентации
Владимир Галактионович Короленко(1853 – 1921)
Слайд 4
Вася
Валек
Маруся
Соня
с.
17, 26
40
47
с.26…
28
38
с.6,
15
16
22
23
25,26
27,28,
33,47
с.15,22
26,27
28,32
Слайд 12
…Через все произведения Коро-ленко – большие
и малые …прохо-дит вера в человека, вера в бес-смертие,
непобедимое и побеж-дающее благородство его натуры и разума.А. Платонов
Слайд 22
Цели урока:
проникнуться атмосферой личного вос-приятия любимых персонажей
из повести;
познакомиться с системой положитель-ных образов повести, их
взаимодействием (вид деятельности – игра «Мы режиссёры» – определение мизансцены);
Слайд 23
продолжить формировать монологи-ческую речь («защита рисунка»); разви-вать навыки
письменной (сочинение), устной речи (работа критиков, беседа);
воспитывать стремление
быть похожи-ми на положительных литературных героев повести В.Г.Короленко «В дурном обществе».
Слайд 24
Записать пережитые чувства положи-тельных героев в основных
эпизодах повести.
Определить в своём табличном вари-анте положительные черты характера
понравившихся вам персонажей произведения.В чём похожи пан Тыбурций и судья ?
Действительно ли «дурное общество» в повести такое ужасное? Составить кластер.
Домашнее задание:
