“Сөйләнмәгән хикәя” әсәре буенча аңлап укуларын тикшерү.
2. Укучыларның сүзлек
запасын баету, тел чараларын күрә һәм аңлата белү күнекмәләрен формалаштыру.3. Балаларда ата- аналарга хөрмәт тәрбияләү.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Уку дәресендә белем тикшерү материал по чтению (4 класс)
Содержание
- 2. Тема: Ф.Хөсни “Сөйләнмәгән хикәя”әсәре өстендә эш.Максат:
- 3. Аңлап укуны тикшерү Дөрес җавапны V
- 4. 2. Биктимер кечкенәдән нинди булган? Җөмләне тутырып яз.Биктимер кечкенәдән ______________________булган.
- 5. 3. Малай таба алырга кайчан бара һәм
- 6. Текстның мәгънәви кисәкләре эзлеклелеген аңлый белү
- 7. Тел чараларын күрә белү 1.
- 8. 2.. Бу нәрсә малайларның күзләрен
- 9. Укыганны аңлата һәм бәяли белү. 1.Шугалак
- 10. Автор нәрсә турында әйтергә теләгән? 1.
- 11. Эчтәлек нигезендә иҗади характерда үз текстыңны төзү.
- 12. Әсәрнең жанрын билгели белү.
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
Тема: Ф.Хөсни “Сөйләнмәгән хикәя”әсәре өстендә эш.Максат: 1. Укучыларның “Сөйләнмәгән хикәя” әсәре буенча аңлап укуларын тикшерү.2. Укучыларның сүзлек запасын баету, тел чараларын күрә һәм аңлата белү күнекмәләрен формалаштыру.3. Балаларда ата- аналарга хөрмәт тәрбияләү.
Слайд 2
Тема: Ф.Хөсни “Сөйләнмәгән хикәя”әсәре өстендә эш.
Максат:
1. Укучыларның
“Сөйләнмәгән хикәя” әсәре буенча аңлап укуларын тикшерү.
запасын баету, тел чараларын күрә һәм аңлата белү күнекмәләрен формалаштыру.3. Балаларда ата- аналарга хөрмәт тәрбияләү.
Слайд 3 Аңлап укуны тикшерү Дөрес җавапны V тамгасы белән
билгелә
1
Биктимернең әнисе Маһруй җиңги коймак пешерергә уйлый. Бар ,Биктимер,хәзер үк чат Җамалыйларга йөгер.
Табалары буш булганлыктан Биктимергә тоттырып җибәрәләр.
Слайд 4
2.
Биктимер кечкенәдән
нинди булган?
Җөмләне тутырып яз.
Биктимер кечкенәдән ______________________булган.
Слайд 5
3.
Малай таба алырга кайчан бара һәм кайчан
кайта?
Малай таба алырга __________________ белән бара ________________ кайта.
Слайд 6 Текстның мәгънәви кисәкләре эзлеклелеген аңлый белү Җөмләләрнең текстта нинди
тәртиптә килүен цифрлар белән күрсәт.
Биктимер, әнисен күз алдына китереп, “әнинең камыры кабара” дип куркынып, пышылдап куя.Биктимернең табасы, чаналардан уздырып, үзенә бер тавыш белән зыңгылдап шуа.
Шугалакта бала-чага шау-гөр килеп чана шуа.
Моннан байтак еллар элек, көннәрнең берсендә, Биктимернең әнисее Маһруй җиңги коймак пешерергә уйлый.
Слайд 7
Тел чараларын күрә белү
1.
Автор
Биктимернең кулларын нәрсә белән чагыштыра?
Җавапны текст сүзләре белән исбатла
__________________________________________
Слайд 8
2.
. Бу нәрсә малайларның күзләрен кыздыра
җөмләсендә калын хәреф белән бирелгән
сүзләрне нинди сүзләр белән алыштырыга
мөмкин?
3. Җөмләне тутырып яз.
Биктимер шушы вакыйгадан соң һичкай-чан___________________________________
_____________________________________.
Слайд 9
Укыганны аңлата һәм бәяли белү.
1.Шугалак нәрсә
тавына урнашкан?
________________________________________
2. Биктимер нигә өйгә кайтырга
була?Биктимернең киемнәре юешләнгәнгә.
Әнисенең сүзләре искә төшкәнгә.
Кояш баеп, кичке караңгылык төшкәнгә.
Слайд 10
Автор нәрсә турында әйтергә теләгән?
1.
Балаларның кышкы уеннары турында
Ата- аналар һәм
балалар арасындагы мөнәсәбәт турындаКешеләрнең авыр тормышы турында
2. -Тукта,кечкенә генә малайны нужа да, син дә кыйнасаң, ул аннары кая китә?- дигән сүзләр белән автор нәрсә әйтергә теләгән?
Слайд 11
Эчтәлек нигезендә иҗади характерда үз текстыңны төзү.
Вакыйгалар башкача булырга мөмкин идеме? Хикәядәге кебек хәлләр синең
белән булганы бармы? Шул турыда яз.________________________________
____________________________________________________________________
Слайд 12
Әсәрнең жанрын билгели белү.
Әлеге әсәрне нинди җыентыкка кертергә мөмкин?
Фәнни-популяр
әсәр.Маҗаралы әсәрләр.
Әкиятләр.
Хикәя.
