Презентация на тему Конспект урока по литературному чтению. М. М. Пришвин Выскочка УМК Школа России 4 класс. план-конспект урока по чтению (4 класс)

Содержание

2. Михаил Михайлович Пришвин (1873-1954)«Нужно было найти в
3. ГрамотнымВдумчивым.Внимательным.
4. Цель урока: создание пирамиды критика по рассказу М.М.Пришвина «Выскочка».
5. Задачи:выразительно читатьделить текст на частианализировать литературное произведениедавать
6. Выскочка - это тот, кто постоянно выкрикивает
7. С хозяином дружит,Дом сторожит.Живёт под крылечком,А хвост
8. Выводок СородичиУлучила Поскакала дуром С заскоком и с пыльцой в
9. Цель урока: создание пирамиды критика по рассказу М.М.Пришвина «Выскочка».
10. Задачи:ориентироваться в текстеанализировать литературное произведениедавать характеристику героямслушать
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Михаил Михайлович Пришвин (1873-1954)«Нужно было найти в природе такое, чего я еще не видел, и может быть, и никто еще в своей жизни с этим не встречался»

Главная
Литература
Конспект урока по литературному чтению. М. М. Пришвин Выскочка УМК Школа России 4 класс. план-конспект урока по чтению (4 класс)

Прочитаем хором предложение с последовательной постановкой логического ударения: Какое чудесное

Михаил Михайлович Пришвин (1873-1954)«Нужно было найти в природе такое, чего я еще

Цель урока: создание пирамиды критика по рассказу М.М.Пришвина «Выскочка».

Задачи:выразительно читатьделить текст на частианализировать литературное произведениедавать характеристику героямсоставлять планслушать и уважать

Выскочка - это тот, кто постоянно выкрикивает ответы на вопросы, не дожидаясь

С хозяином дружит,Дом сторожит.Живёт под крылечком,А хвост колечком.

Выводок СородичиУлучила Поскакала дуром С заскоком и с пыльцой в голове - птенцы или детеныши

Задачи:ориентироваться в текстеанализировать литературное произведениедавать характеристику героямслушать и уважать мнение своих товарищей

Домашнее задание:-подготовить подробный пересказ рассказа от лица автора;-составить свою пирамиду критика в

Слайды презентации

Слайд 2 Михаил Михайлович Пришвин (1873-1954)
«Нужно было найти в природе

Михаил Михайлович Пришвин (1873-1954)«Нужно было найти в природе такое, чего я

такое, чего я еще не видел, и может быть,

и никто еще в своей жизни с этим не встречался»

Слайд 3 Грамотным

Вдумчивым.

Внимательным.

Слайд 4 Цель урока:
создание пирамиды критика по рассказу

М.М.Пришвина «Выскочка».

Слайд 5 Задачи:
выразительно читать
делить текст на части
анализировать литературное произведение
давать характеристику

героям
составлять план
слушать и уважать мнение своих товарищей
рассуждать, думать

и высказывать своё мнение.
работать в паре или группе
ориентироваться в тексте
давать оценку своей работе.

Слайд 6 Выскочка - это тот, кто постоянно выкрикивает ответы

Выскочка - это тот, кто постоянно выкрикивает ответы на вопросы, не

на вопросы, не дожидаясь своей очереди, привлекает

к себе внимание.

Выскочка – это человек, который выдвинулся (отличился, стал заметным, известным) слишком быстро или занял видное общественное положение не по заслугам.
(Из «Толкового словаря» Ожегова).

Слайд 7 С хозяином дружит,
Дом сторожит.
Живёт под крылечком,
А хвост колечком.

Трещала с самого утра:
«Пор – р – ра! Пор – р - ра!»
А что – пора?
Такая с ней морока,
Когда трещит….

Слайд 8 Выводок

Сородичи

Улучила

Поскакала дуром

С заскоком и с пыльцой в голове

Выводок СородичиУлучила Поскакала дуром С заскоком и с пыльцой в голове - птенцы или

- птенцы или детеныши млекопитающих, ещё живущие с

матерью.
– родственники

- нашла подходящее время (Словарь С.И.Ожегова )
- не попорядку, как попало, не думая. (Словарь В.И. Даля)
– не умная, глуповатая