Презентации по Литературе

Цель работы: познакомиться с историей создания повести “ Тарас Бульба”, выявить особенности жизни и быта казаков Запорожской Сечи. Задачи: - найти информацию об истории создания повести “Тарас Бульба”;- изучить теоретические сведения об истории возникновения Запорожской Сечи, о ее нравах и

Красною кистью Рябина зажглась. Падали листья, Я родилась. Спорили сотни Колоколов. День был субботний: Иоанн Богослов. М. Цветаева 1916 г. Цветаева Марина Ивановна (1892-1941), русская поэтесса Романтический максимализм, мотивы одиночества, трагическая обреченность любви, неприятие повседневного бытия (сборники "Версты", 1921, "Ремесло", 1923, "После

2. Умение воссоздавать в воображении картины жизни, изображенные писателем.Приемы формирования этого умения:словесное и графическое рисование; работа с иллюстрациями профессиональных художников, их рассматривание и анализ;конструирование из бумаги или пластилина литературных персонажей, элементов интерьера будет также способствовать «пробуждению» воображения. 3. Умение устанавливать последовательность

Семья В.В.МаяковскогоАлександра Алексеевна ПавленкоВладимир Константинович Маяковский Детство поэта «Революционная борьба масс оказала влияние также на Володю и Олю. Кавказ переживал революцию особенно остро. Там все вовлекались в борьбу, и все делились на участвовавших в революции, определенно сочувствовавших ей и враждебно настроенных».

…Она ворвётся в звуки старых песен, Она слова сияньем растворит. Мир лишь тогда божественно чудесен. Когда … глазами говорит.- Как вы думаете, что же обладает таким волшебным могуществом, говорит глазами, и при этом мир становится «божественно чудесен»?

Игровое поле510Биография писателя152520Портреты5551010101515202020252525ТворчествоУзнай героя15 Биография 5Где и когда родился Фёдор Александрович Абрамов? 29 февраля 1920г.в дер. ВерколаОтвет

Цели: воспитать чувство патриотизма, гордости за свою страну, за соотечественников; расширять представление учащихся о героизме народа; воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, памятникам войны. Память… Память...Никуда от неё не денешься, не уйдёшь… Память до которой

И снова осени портрет… «Осень, Осеньзолотая,

Иван Сергеевич Тургенев– русский поэт, прозаик, драматург. Родился Тургенев 9 ноября (28 октября) в очень богатой помещичьей семье. Он был вторым ребёнком - первым родился его брат Николай. Всё своё детство и первые годы юности он провёл в своей усадьбе(Спасское -

Когда Ясон вернулся на «Арго», он рассказал своим товарищам, что произошло во дворце Эета и какое поручение дал ему царь.

  Ведение читательского дневника позволит:    полюбить книгу и процесс чтения; повысить качество чтения расширить кругозор читателя; развить его творческие способности;

Марк ТвенМарина ЦветаеваКниги в красном переплётеИз рая детского житьяВы мне привет прощальный шлёте,Неизменившие друзьяВ потёртом красном переплёте.Чуть лёгкий выучен урок,Бегу тотчас же к вам бывало.- Уж поздно! – Мама, десять строк!..Но, к счастью, мама забывала.Дрожат на люстрах огоньки…Как хорошо за книгой

19 июля1893 – 14 апреля 1930 гг. «А вы могли бы?»(1913)Я сразу смазал карту будня,плеснувши краску из стакана;я показал на блюде студнякосые скулы океана.На чешуе жестяной рыбыпрочел я зовы новых губ.А выноктюрн сыгратьмогли бына флейте водосточных труб?

Василий Гоголь-Яновский, отец Николая Гоголя.Мария Ивановна Гоголь-Яновская, мать писателя.17 лет в любви и заботе прошли незаметно Николай Гоголь родился 20 марта 1809 года в местечке Большие Сорочинцы.

Родился 25 января 1938 года Высоцкий не сразу определил, что хочет быть актером. После окончания школы он поступает в московский инженерно-строительный институт, но проучившись в нем полгода, бросает его. Это решение он принял в новогоднюю ночь с 1955 на 1956 год.

Этот урок поможет вам:определить значение романа «Евгений Онегин» в русской литературе и в творчестве самого А.С.Пушкина;выявить лироэпическую природу романа. Узнать о лирических отступлениях и их тематике;выяснить творческую историю романа и соотнести ее

Двадцать третье января Классная работа Д.Пойа: «…если хотите научиться плавать, то смело входите в воду, если хотите научиться решать задачи, то решайте их…» Продолжите фразу: «… если хотите научиться правильно говорить и грамотно писать, то…»

Цель урока: 1. Знакомство с творчеством писателя 2. Комментированное чтение и анализ произведения 3. Развитие речи учащихся, обогащение их словарного запаса 4. Воспитание чувства милосердия, гуманизма Эпиграф урока: «Спешите делать добро, пока не стало