Презентации по Литературе

Cantant omnes volucres,Iam lucescit dies.Amica cara, surge sine mePer portas exire. Генезис лирики трубадуровЛатинская теорияНародная (фольклорная) теория (Г. Парис)Арабская теория (М. Пидаль)Феодально-социологическая теория (Ж. Дюби)

Продолжим ШалитьКак бы вы охарактеризовали свой предыдущий прожитый год?Каким хотите, чтобы был следующий? !Два слова! Первые буквы – П и Ш. Подарок Шудьбы

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға жазушы өмірі,әлемге танылған әйгілі шығармасы туралы білім беру,толықтыру;2.Оқушылардың ой-өрісін,қызығушылығын ояту,сөйлеу мәдениетін қалыптастыру;3.Оқушыларды тәртіптілікке,адамгершілікке тәрбиелеу;

Theodore Dreiser AMERICAN AUTHORBORNAugust 27, 1871Terre Haute, IndianaDIEDDecember 28, 1945 (aged 74)Los Angeles, California Sister Carrie (1900)Jennie Gerhardt (1911)

Hogsmeade is a small village not far from Hogwarts, the only village in the UK where there are absolutely no Muggles. It was founded in the Middle Ages by Enghist of Woodcroft. Any Hogwarts student, starting from the third year, is

Описание разработкиМетодическая разработка представляет собой презентацию урока-пратикума по литературе с элементами исследовательской деятельности учащихся.Актуальность урока: внедрение в урок исследовательской деятельности способствует:Развитию навыков выделения нескольких гипотез.Развитию навыков анализа и принятии на основе анализа одной версии в качестве истинной.Учит моделированию процесса получения

История Гомера. Гоме́р (др.-греч. Ὅμηρος, VIII век до н. э.) — легендарный древнегреческий поэт-сказитель, создатель эпических поэм «Илиада» (древнейшего памятника европейской литературы[2]) и «Одиссея». Примерно половина найденных древнегреческих литературных папирусов — отрывки из Гомера

Ознаки символізму Поет – медіум і творець загадкового і таємничого світу символів.Інтуїція – головне містичному прозрінні митця.Протиставлення реального світу – духовному, світу вічних Ідей, Краси.Прагнення наблизитися до непізнанної Таїни, Вічності, Сенсу всього.Художній символ – головний засіб пізнання.Краса – це Істина і

Пьеса - литературное произведение для постановки на сценеДраматургическое произведение КОМЕДИЯТРАГЕДИЯДРАМАЭПОСДРАМАЛИРИКАРевизор:род литературы - драма жанр - комедия

1873 - 1954Михаил Михайлович Пришвин родился в Орловской губернии , близ города Ельца. Жилось семье трудно, бедно. Мать осталась вдовой с 5 детьми.

Найдите неповторяющиеся буквы и сложите фамилию автора Виктор Юзефович Драгунский (1913 – 1972)

Высоцкий В.В.:«…В синем небе, колокольнями проколотом,-||Медный колокол, медный колокол -||То ли возрадовался, то ли осерчал…||Купола в России кроют чистым золотом - ||Чтобы чаще Господь замечал…»

ЦЕЛИ УРОКА:Образовательные:дать начальное понятие мирового литературного процесса. Определить эстетический идеал и художественные условности средневековой литературы.Развивающие: развить представление о своеобразии средневекового литературного героя. Воспитательные: воспитание эстетического отношения к литературе.Методы обучения: словесные (объяснение учителя, беседа, самостоятельная работа с учебником).

Добродетельная женаВыше жемчугов ценаТой, в которой добродетель.Вот от Господа жена!Ублажают ее дети.Верит сердце мужа ей,Ведь на все добром ответитВ простоте души своей…А в глазах покорность светит.Просыпается онаВместе с ранними лучами,Сядет к прялке у окна –Свет не гасит и ночами.Смотрит весело вперед,Честь

ПланБиография СервантесаИспания 16-17 вв.Испанский роман эпохи ВозрожденияГуманизм эпохи ВозрожденияЭлементы пародии в романеОбраз Дон КихотаОбраз Санчо Пансы Мигель де Сервантес Сааведра 1547-1616Сын бедного лекаряВ 1575 попал в плен к алжирским пиратам, откуда был выкуплен лишь через 5 лет. Многократно пытался организовать побегПо

— Сейчас спрошу. Только вы не шумите. Будь вежлив, Чико, и поздоровайся с ребятами.— Спроси-ка его о чём-нибудь! Пусть ответит.— Отстань! — А как кошка мяукает? Помяукай нам, Чико.— Вот ещё!— А как собачка лает? Полай собачкой, Чико!— Очень нужно!— Какой ты противный, Чико! Ничего говорить не хочешь.— Как не

Объектом исследования являются рукописи стихов, нот и иные материалы семейного архива.Предмет исследования – факты биографии и творческого пути Б. М. Мухина,идейно-художественные особенности его произведений.Цель работы – изучение жизни и творчества Бориса Мухина,сохранение его поэтического наследия. Задачи:проследить жизненный путь поэта, журналиста, музыканта-самоучки

The aims of my project are to find the information about the famous British poet and to know more about his worksBibliography provides a list of websites from Wikipedia which were used as a source of examples and can be recommended

Цель: узнать, где живут герои русских сказок. Живёт в каждой сказке какой-то герой,Мечтает герой подружиться со мной…. - познакомиться со Сказочной картой России;- найти информацию о том, где живут сказочные герои;- создать свою сказкуЗадачи:

Павел посадил в саду маленькую яблоньку. Ствол у яблоньки был тоненький — того и гляди, сломается. Сделал Павел кол и воткнул его в землю около яблоньки. Слабый ствол яблоньки и колышек Павел соединил бинтом. Подвязал яблоньку и успокоился. Оставалось ждать зелёных