Презентации по Литературе

Гамзатов Расул Гамзатович Гамзатов Расул Гамзатович - аварский народный поэт Дагестана (1959). Родился в семье народного поэта Гамзата Цадасы. Был учителем. В 1945–50 учился в Литературном институте им. М. Горького в Москве. Печататься начал в 1937. Гамзатов Расул ГамзатовичРодился 8 сентября

Эта книга испытала на себе еще недавно несчастную доверчивостьнекоторых читателей и даже журналов к буквальному значению слов. Иные ужаснообиделись, и не шутя, что им ставят в пример такого безнравственногочеловека, как Герой Нашего Времени; другие же очень тонко замечали, чтосочинитель

Сколько лет было Наташе? «Долго шла девятилетняя Наташа со своим меньшим братом Антошкой в деревню Панютино» Куда шли дети?«Дед и бабушка Наташи жили в деревянной избушке на краю деревни Панютино».

Биография 15(27) января 1826 — родился в селе Спас-Угол Колязинского уезда Тверской губернии.1826-1836гг. —детские годы в родовой вотчине, получение первоначального образования.1836 -1838 гг. —обучение в Московском дворянском институте.Московский дворянский институтСело Спас-Угол .1838г. —за отличные успехи переводится в Царскосельский лицей.1840г. —пишет первые стихи.1841г.

Импрессионизм (франц. impressionnisme, от impression – впечатление), направление в искусстве последней трети 19 – начала 20 вв., мастера которого, фиксируя свои мимолетные впечатления, стремились наиболее естественно и непредвзято запечатлеть реальный мир в его подвижности и изменчивости. Импрессионизм зародился во французской живописи конце

М.А.Шолохов М.А.Шолохов- великий русский писатель.

Общение – обмен информацией между людьми, их взаимодействие Определить свои интересыСоотнести их с интересами партнера по общениюОценить его как личность Выбрать наиболее подходящую технику и приемы общенияКонтролировать ход и результаты общенияУметь правильно завершать акт общения, оставив у партнера соответствующее впечатление о

Показать роль басни в литературе разных времён и народов, обличение в басне несправедливых общественных порядков и недостатков людей;закрепить изученное по теории литературы: басня, мораль, аллегория, метафора, ирония;Формировать навыки выразительного чтения, внимание к художественной детали;Способствовать развитию образного и аналитического

«Чехов – это Пушкин это Пушкин в прозе. Л. Н. ТолстойЧЕХОВ - Частым гостем Антона Павловича был Горький, считавший знакомство с Чеховым самым ценным подарком судьбы.

Выпишите из предложений слова, образованное неморфологическим способом1) Она рассказывала близким, знакомым, какой у неё сын: очень хотела, чтобы люди ко мне хорошо относились, чтобы уважали меня.2) Многое мы, увы, осознаём запоздало, когда исправить уже ничего нельзя.3) Мы обязаны всякий раз задавать

Цели проекта:формирование системы интеллектуальных, общетрудовых и специальных знаний, умений и навыков учащихся;   развитие моторики;      развитие психических процессов;   развитие личности младшего школьника;     воспитание коммуникативности, инициативности, самостоятельности и предприимчивости.  По предметному содержанию: Вид проекта- групповойПрименяется в рамках нескольких предметов (литературное чтение, ИЗО, технология).По

Родилась в Хельсики (Финляндия) 9 августа 1914 года. Туве Марика Янссон финско-шведская писательница, художница. Все произведения Туве Янссон написаны на шведском языке, хотя она родилась и всю жизнь прожила в Финляндии.

4 декабря 1862 г. – Н Г Чернышевский приступает к написанию романа «Что делать?»26 января 1863 г. – первые главы романа были направлены обер-полицмейстеру для передачи редакции «Современни-ка»4 апреля 1863 г. – роман был закончен Первая страница романа "Что делать?", напечатанного

Биография. Годы жизниРодился – 3 июня 1867 годУмер – 1942 году

«Александр Сергеевич, у вас в запасе вечность!» (Интегрированный урок – концерт в 9 классе)

Предлагаю тебе сегодня отправиться вместе со мной в одно из захватывающих приключений. Как ты, конечно, понимаешь, безвыходных ситуаций не бывает, и где бы ты ни оказался, только смелость, логика и смекалка помогут найти выход, из самого, на первый взгляд, опасного положения!

Речевая разминка«Никакое искусство не достигнет природы» Отговорила роща золотаяБерезовым, веселым языком…

«Реализуя новый стандарт, каждый учитель должен выходить за рамки своего предмета, задумываясь, прежде всего, о развитии личности ребенка, необходимости формирования универсальных учебных умений, без которых ученик не сможет быть успешным ни на следующих ступенях образования, ни в профессиональной деятельности». Спортивно-оздоровительноеДуховно-нравственноеСоциальноеОбщекультурноеОбщеинтеллектуальноеНаправления внеурочной

БиографияУильям Шекспир родился в городке Стратфорд-на-Эйвоне (графство Уорикшир) в 23 апреля 1564 году. Его отец, Джон Шекспир, был состоятельным ремесленником и ростовщиком, часто избирался на различные общественные должности, один раз был избран мэром города. Его мать, урождённая Арден, принадлежала к одной