Презентации по Литературе

Марина Ивановна Цветаева (1892-1941) Жизнь и творчество Марина Ивановна Цветаева (1892-1941)Не надо людям с людьми на земле бороться!В 1912 г. совсем еще юная Марина Цветаева с необычайной прозорливостью предсказала судьбу своих произведений:Разбросанным в пыли по магазинам (Где их никто не

Толстой Алексей Константинович (родился 24 августа (5 сентября) 1817 г. Санкт-Петербург — умер 28 сентября (10 октября) 1875 c. Красный Рог (ныне Почепский район Брянской обл.)) — граф, русский поэт, драматург, прозаик, член-корреспондент Петербургской АН. Отец - граф Константин Петрович Толстой,

Пейдж Анжела Николаевна Пера-богатырь — главный герой преданий коми-пермяков. Верили, что его матерью была сама Парма, тайга. Пера стал первочеловеком-охотником: он сам сделал себе лук и стрелы. Однажды он увидел, как радуга пьет воду из реки в его лесных владениях. Богатырь

Эпиграф:Ум и дела твои бессмертны в памяти русской... Нина Чавчавадзе Цели урока: знакомство с личностью писателя;2. воспитание уважительного

Мало уметь читать, надо уметь думать.

Вопрос 1Когда Володя Королёв приехал домой? накануне Рождества накануне Пасхи  ВЕРНО1 баллВопрос 2Фамилия друга Володи, который приехал вместе с ним  ЧечевицынЧерепицын 

Художественные особенности в лирике Лермонтова Лермонтов - самый яркий представитель романтизма в русской поэзии. Для лирики Лермонтова свойственна двойственность в восприятие мира. В душе Лермонтова был свой идеальный особый мир, который резко отличался от действительности. Во многих стихотворениях Лермонтова явно просматривается грусть,

Л.Бетховен, Ф.Шуберт, Варламов, Алябьев, П.И.Чайковский.Д.Г.Байрон, В.Гёте, В.А. Жуковский, А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов.Протест против буржуазной действительности,практицизма и рационализма, столкновение реального и идеального.Неудовлетворённость будничной жизнью, поэтому наличие мира поэтической мечты.Идеализация и поэтизация далёкого прошлого, народного быта и природы.Источники вдохновения в фолклоре и историческом прошлом.Основной мотив

Цели урока-развивать связную речь учащихся;-воспитывать чувство прекрасного, развивать художественное воображение;выработка умений восприятия поэтического слова через выражение чувств, через обращение к сведениям по теории литературы. А. С. Пушкин 1799-1837

Эпиграф урока: «Исполнен долг, завещанный от Бога…»(А.С. Пушкин «Борис Годунов») О древнерусском летописанииЧто такое летопись?Как писались летописи?

Цветы – живая красота земли. Цветы павшим героям. Цветы, цветы… И там, и тут. Они смеются и цветут, Как кровь пунцовая, соколья, Как память павших здесь в бою

Эммануил Казакевич 11 (24) февраля 1913 года родился в Кременчуге (ныне Полтавско области Украины) в семье еврейского публициста и литературного критика Генеха Казакевича (1883—1935). В 1930 году окончил Харьковский машиностроительный техникум и в следующем году переехал с родителями в Биробиджан, где была организована Еврейская

Тема урока: «Тёркин – кто же он такой?» Поэзия ещё не рождала такой фигуры, как ТёркинФ. Абрамов«Василий Тёркин» – это лучшее из всего написанного о войне на войне. И чтобы написать так, как написано это,

Здоровье А.С.Пушкина перед поединкомВозраст: 37 летРост: около 167 смПравильное телосложение без признаковполнотыБолезни детства: простудные заболевания,лёгкие ушибы мягких тканей1818 год – тяжёлое инфекционноезаболевание (предположительно малярия)Возраст 17-ти лет: имел незначительноевыраженное варикозное расширение покожных веннижних конечностей. Полициею узнано, что вчера в 5 часу

Объект исследования – волшебные сказки Предмет исследования – структура волшебной сказки Цель исследования – составить схему сочинения волшебной сказки и на ее основе сочинить собственную сказку Гипотеза исследования – сочинить волшебную сказку возможно, если определить схему сочинения волшебной сказкиЗадачи исследования:-

Ломоносов был великий человек. Между Петром IЛомоносов был великий человек. Между Петром I и Екатериною II он один является самобытным сподвижником просвещения. Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом А.С. Пушкин 

  Памятники Габдулле Тукаю в Казани, на площади Тукая и в Санкт-Петербурге, на Зверинской улице       Станция метро "Площадь Тукая" в Казани. На стенах картины по мотивам сказок поэта.

Экслибрис ( от лат. « из книг») – книжный знак, указывающий на принадлежность книги тому или иному владельцу.Появился первый экслибрис, наверное, с появлением первых книг.До изобретения книгопечатания экслибрисы рисовали прямо на книге. Первым рукописным книжным знаком на Руси считается каллиграфическая виньетка-клеймо

При составлении рассказов необходимо:Учет индивидуальных и возрастных особенностей развития речи ребенка.Использование педагогических технологий по развитию речи.Охват всех сторон речи: произношения, словаря, грамматического строя и связной речи. Виды описательного рассказаФиксация изображаемых на картине объектов и их смысловых взаимосвязейОписание картины как раскрытие

Редьярд Джозеф Киплинг ИНДИЯ