Слайд 2
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка
на учебную программу):
5.1.2.27 выполнять сложение и вычитание десятичных дробей
Слайд 3
Проверка домашнего задания (взаимопроверка):
№ 782 (а, б)
а) 0‚3+0,7
= 1; 0‚6+0,4=1; 0‚9+0,1=1; 0‚35+0,65=1;
0‚44+0,56=1;
б) 35‚2+64,8=100; 15‚7+84,3=100; 76‚9+23,1=100; 95‚15+4,85=100; 99‚99+0,01=100.
Слайд 4
Фронтальный опрос:
Какие числа называются десятичными дробями?
Объясните
алгоритм сравнения десятичных дробей?
Как сложить десятичные дроби?
Как вычесть десятичные
дроби?
Слайд 5
Сравните:
3,21 * 3,021
5,175 * 5,32
5,67 * 8,3 44,6 * 44,600
0,4 * 0,123
˃
˂
˂
=
>
Слайд 6
Работа в группах:
2,87
10,335
= p+10,6
= d + 12
18,983
3,23
=
x + 9,6
= y + 2,1
17,692
14,31
= m + 7
=
t – 6,8
79,375
12,55
= n + 2,1
= c + 8,5
Слайд 7
Физкультминутка:
РАЗ – подняться, потянуться!
ДВА – согнуться, разогнуться!
ТРИ –
в ладоши три хлопка,
головою три кивка.
На ЧЕТЫРЕ – руки
шире,
ПЯТЬ – руками помахать,
ШЕСТЬ – за парту тихо сесть.
Слайд 8
Решите уравнение:
Х+ 1,2 = 4,5 у
– 6,9 = 11,1 с - 23,1 =
1, 7 44,1 – а = 5,02
Слайд 9
Самостоятельная работа:
1. Число сначала увеличили на 0,8, затем
уменьшили на 0,32, после этого снова увеличили на 2,54
и уменьшили на 3,2 и, наконец, увеличили на 9,601 и уменьшили на 34,39. В результате получилось 55,111. Какое число было вначале?
2. Сторона треугольника, равная 6,3 см, на 2,8 см меньше второй
стороны и на 0,9 см больше третьей стороны. Найдите периметр
треугольника.
Слайд 10
Проверка:
1. x + 0,8 – 0,32 + 2,54
– 3,2 + 9,601 – 34,39 = 55,111.
x
= 55,111 + 34,39 – 9,601 + 3,2 – 2,54 + 0,32 – 0,8
x = 80,08.
2. a = 6,3
b = 6,3 + 2,8; b = 9,1;
c = 6,3 – 0,9; c = 5,4;
P = a + b + c;
P = 6,3 + 9,1 +5,4 = 20,8.