Презентация на тему по математике на тему Решение задач в два действия (3 класс)

решать задачи на движение арифметическим способом с опорой на

схемы, краткие записи, таблицы, используя знание зависимостей между величинами, характеризующими процессы движения (расстояние, время, скорость);
2. расширить представления детей о различных средствах передвижения;
3. совершенствовать вычислительные навыки;
4. развивать память, логическое мышление, воображение, внимание, речь, познавательные интересы, творческие способности;
5. воспитывать ответственность, аккуратность, самостоятельность, дисциплину, наблюдательность.

– Vср за 1 час
12+2 = 14 (км/мин) –

Vср
14 х 40 = 560 (км)
Ответ: 560км пролетит за 40 минут.

Какое расстояние она преодолеет за 4 ч?
Черепаха за 10

мин проползет 40 м. С какой скоростью ползет черепаха?
Верблюд передвигается по пустыне со скоростью 9 км/ч. За какое время он пройдет 54 км?
Заяц за 3 ч пробегает 72 км. С какой скоростью бежит заяц?
Голубь летит со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние пролетит голубь за 6 ч?
Орел летит со скоростью 30 м/с. За какое время он пролетит 270 м?

х 50 х 4 : 20 х 7 :

10 х 2 х 10 = ?

t S


2. В

каких единицах измеряется скорость?
км с м км/ч ч м/мин см м/с мин



3. Закончите предложение: «Чтобы найти скорость, нужно…»
а) расстояние разделить на время
б) скорость умножить на время
в) расстояние разделить на скорость

t S


2. В

каких единицах измеряется время?
км с м км/ч ч м/мин см м/с мин



3. Закончите предложение: «Чтобы найти время, нужно…»
а) расстояние разделить на время
б) скорость умножить на время
в) расстояние разделить на скорость

t S


2. В

каких единицах измеряется расстояние?
км с м км/ч ч м/мин см м/с мин



3. Закончите предложение: «Чтобы найти расстояние, нужно…»
а) расстояние разделить на время
б) скорость умножить на время
в) расстояние разделить на скорость

эмблема всемирной универсиады в Казани.

Казани
с 6 по 17 июля 2013 года.
Стадион «Универсиады»