Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике к учебнику Математика 4 (Школа России) Страничка для любознательных №3

Содержание

Цель урока: Систематизация знаний по теме: «Сложение и вычитание»Задачи: повторить устные и письменные приемы сложения и вычитания; повторить порядок выполнения действий; повторить все, что знают учащиеся про площади геометрических фигур.
Страничка для любознательныхК учебнику математика 4 «ШКОЛА РОССИИ» Учитель  Тельнова Лидия Александровна Цель урока: Систематизация знаний по теме:  «Сложение и вычитание»Задачи: повторить устные Помогаем себе сделать шаг к успехуДома сделали фишки в виде смайликов, для Я молодец!Я собой не очень доволен!Я собой не доволен!! Задание 1.1)Задумай любое однозначное число, кроме 0. Умножь его на 9.Результат раздели Правильный ответ:Мы сначала умножили, а потом разделили на одно и тоже число, 2)Задумай любое однозначное число, кроме 0. Увеличь его в 5 раз.Вычти из Правильный ответ:В результате первых трех действий всегда получается число 4.Затем к числу Задание 2.1)Вырежи квадрат со стороной 2 см и разрежь его на 3 Какой будет площадь каждой фигуры? Задание 3.Расставь знаки арифметических действий и, если нужно, скобки так, чтобы равенства Правильный ответ:(8 * 8 - 8) : 8 = 7 Вычислительная машинаВычисли́тельная маши́на, счётная маши́на — механизм, электромеханическое или электронное устройство, предназначенное для Вычислительная машинаЭлектронная вычислительная машина (ЭВМ) — комплекс технических средств, где основные функциональные элементы Задание 4.Вычислительная машинка работает так:* 10 - 11)Какое число будет получаться на Правильный ответ:1) 99; 1999; 499; 999; 899.2) 3; 9; 15; 27; 90. Оцени себя сам!Выбери смайлик!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока: Систематизация знаний по теме: «Сложение и вычитание»
Задачи: повторить

Цель урока: Систематизация знаний по теме: «Сложение и вычитание»Задачи: повторить устные

устные и письменные приемы сложения и вычитания; повторить порядок выполнения

действий; повторить все, что знают учащиеся про площади геометрических фигур.

Слайд 3 Помогаем себе сделать шаг к успеху
Дома сделали фишки

Помогаем себе сделать шаг к успехуДома сделали фишки в виде смайликов,

в виде смайликов, для самооценки знаний по данной работе

в конце урока

Слайд 4 Я молодец!
Я собой не очень доволен!

Я собой не

Я молодец!Я собой не очень доволен!Я собой не доволен!!

доволен!!


Слайд 5 Задание 1.
1)Задумай любое однозначное число, кроме 0.
Умножь

Задание 1.1)Задумай любое однозначное число, кроме 0. Умножь его на 9.Результат

его на 9.
Результат раздели на задуманное число.
Объясни, почему получилось

9.

Слайд 6 Правильный ответ:
Мы сначала умножили, а потом разделили на

Правильный ответ:Мы сначала умножили, а потом разделили на одно и тоже

одно и тоже число, в результате этих действий остается

задуманное число.

Слайд 7 2)Задумай любое однозначное число, кроме 0.
Увеличь его

2)Задумай любое однозначное число, кроме 0. Увеличь его в 5 раз.Вычти

в 5 раз.
Вычти из результата задуманное число.
Полученную разность раздели

на задуманное число.
Прибавь к результату 96.
Получилось 100.
Объясни, почему всегда получается 100.

Слайд 8 Правильный ответ:
В результате первых трех действий всегда получается

Правильный ответ:В результате первых трех действий всегда получается число 4.Затем к

число 4.
Затем к числу 4 прибавить 96, всегда получится

100.

Слайд 9 Задание 2.
1)Вырежи квадрат со стороной
2 см и

Задание 2.1)Вырежи квадрат со стороной 2 см и разрежь его на

разрежь его на 3 таких треугольника, из которых можно

составить эти фигуры.


Слайд 10 Какой будет площадь
каждой фигуры?

Какой будет площадь каждой фигуры?

Слайд 11 Задание 3.
Расставь знаки арифметических действий и, если нужно,

Задание 3.Расставь знаки арифметических действий и, если нужно, скобки так, чтобы

скобки так, чтобы равенства стали верными.
8 8 8

8 = 7 8 8 8 8 = 8
8 8 8 8 = 9 8 8 8 8 = 10

Слайд 12 Правильный ответ:
(8 * 8 - 8) : 8

Правильный ответ:(8 * 8 - 8) : 8 = 7

= 7 (8 - 8): 8

+ 8 = 8
(8 * 8 + 8): 8 = 9 (8+8): 8 + 8 = 10


Слайд 13 Вычислительная машина
Вычисли́тельная маши́на, счётная маши́на — механизм, электромеханическое или

Вычислительная машинаВычисли́тельная маши́на, счётная маши́на — механизм, электромеханическое или электронное устройство, предназначенное

электронное устройство, предназначенное для автоматического выполнения математических операций. В

последнее время, это понятие чаще всего ассоциируется с различными видами компьютерных систем. Тем не менее, вычислительные механизмы появились задолго до того, как заработал первый компьютер.


Слайд 14 Вычислительная машина
Электронная вычислительная машина (ЭВМ) — комплекс технических средств,

Вычислительная машинаЭлектронная вычислительная машина (ЭВМ) — комплекс технических средств, где основные функциональные

где основные функциональные элементы (логические, запоминающие, индикационные и др.)

выполнены на электронных элементах, предназначенных для автоматической обработки информации в процессе решения вычислительных и информационных задач.


Слайд 15 Задание 4.
Вычислительная машинка работает так:
* 10 - 1
1)Какое

Задание 4.Вычислительная машинка работает так:* 10 - 11)Какое число будет получаться

число будет получаться на выходе из машины, если на

входе будет число:
10; 200; 50; 100; 90?
2) Какое число ввели в машину, если на выходе из машины получили число: 29; 89; 149; 269; 899?

Слайд 16 Правильный ответ:
1) 99; 1999; 499; 999; 899.
2) 3;

Правильный ответ:1) 99; 1999; 499; 999; 899.2) 3; 9; 15; 27; 90.

9; 15; 27; 90.


  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-k-uchebniku-matematika-4-shkola-rossii-stranichka-dlya-lyuboznatelnyh-n3.pptx
  • Количество просмотров: 252
  • Количество скачиваний: 1