Презентация на тему к уроку математики по теме Взаимно обратные числа, 6 класс (ФГОС)

Содержание

2. Задание «Это интересно знать»Однажды в английском графстве
3. Примеры:
4. Шифр:
5. «Это интересно знать»Кусочками графита стали метить овец,
6. Вывод.Обратите внимание на ответ к примеру №6.Некоторые
7. Тема урока:Взаимно обратные числа.
8. ОпределениеПроизведение дробей, обратных друг другу, равно единице.Каждое
9. Вопросы1.А для всякого ли числа есть обратное
10. Задание 1 (устно)
11. Задание 2
12. Задание 3
13. Задание 4
14. Задание 5
15. Математический диктантНапишите число, обратное числу:
16. Рефлексия
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

Задание «Это интересно знать»Однажды в английском графстве Камберленд разразилась гроза, сильный ветер вырывал с корнями деревья, образуя воронки. В одной из таких воронок жители обнаружили какое-то чёрное вещество. Название этого вещества зашифровано различными примерами. Решите примеры,

Главная
Математика
Презентация к уроку математики по теме Взаимно обратные числа, 6 класс (ФГОС)

Урок математики в 6 классе по теме «Взаимно обратные числа»Ерёменко Н.А., учитель

Задание «Это интересно знать»Однажды в английском графстве Камберленд разразилась гроза, сильный ветер

«Это интересно знать»Кусочками графита стали метить овец, а торговцы делали надпись на

Вывод.Обратите внимание на ответ к примеру №6.Некоторые числа обладают таким свойством, что

ОпределениеПроизведение дробей, обратных друг другу, равно единице.Каждое из двух взаимно обратных чисел

Вопросы1.А для всякого ли числа есть обратное к нему числу? (Число

Математический диктантНапишите число, обратное числу:

Домашнее задание№591(б), 592 (а,б,в), 593,595 (а).

Слайды презентации

Слайд 2 Задание «Это интересно знать»
Однажды в английском графстве Камберленд

Задание «Это интересно знать»Однажды в английском графстве Камберленд разразилась гроза, сильный

разразилась гроза, сильный ветер вырывал с корнями деревья, образуя

воронки. В одной из таких воронок жители обнаружили какое-то чёрное вещество. Название этого вещества зашифровано различными примерами. Решите примеры, ответы замените буквами, используя соответствие «число-буква».

Слайд 3 Примеры:

Слайд 4 Шифр:

Слайд 5 «Это интересно знать»
Кусочками графита стали метить овец, а

«Это интересно знать»Кусочками графита стали метить овец, а торговцы делали надпись

торговцы делали надпись на корзинах и ящиках. У первых

карандашей было два недостатка: они пачкали пальцы и быстро ломались. Куски графита стали обматывать тесьмой, тканью, а для прочности смешивали с серой, смолой. Позднее стали добавлять глину и смесь обжигали в печи. Такой карандаш, каким мы пишем сегодня, появился в конце XVIII века.