Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку Десятичная запись чисел, 5 класс

Математический диктант Пять целых семь десятыхСорок две целых пятьдесят две сотыхЧетыре целых триста восемьдесят две тысячныхОдна целая три сотыхВосемь целых одна тысячнаяСемь целых тридцать
Урок математики в 5 классе Математический диктант Пять целых семь десятыхСорок две целых Проверь и оцени себя самЧем «похожи» эти числа? ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ Уже несколько тысячелетий человечество пользуется дробными числами, а вот записывать А Л Г О Р И Т М1.Записываем целую часть числа (она А Л Г О Р И Т М2.После запятой поставим столько точек, А Л Г О Р И Т М3.С последней точки записываем числитель, начиная с последнего знака А Л Г О Р И Т М4.В пустые места записываем нулиТак сегодня я узнал…было интересно…было трудно…я выполнял задания…я понял, что…теперь я могу…я почувствовал, Домашнее задание: Стр.180 читать, №1166, №1171(а) или карточка, дополнительно – подготовить сообщение Спасибо за работу на уроке!
Слайды презентации

Слайд 2 Математический диктант
Пять целых семь десятых

Сорок

Математический диктант Пять целых семь десятыхСорок две целых пятьдесят

две целых пятьдесят две сотых

Четыре целых триста восемьдесят две

тысячных

Одна целая три сотых

Восемь целых одна тысячная

Семь целых тридцать четыре десятитысячных


Слайд 3 Проверь и оцени себя сам

Чем «похожи» эти числа?

Проверь и оцени себя самЧем «похожи» эти числа?

Слайд 7




ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ Уже несколько тысячелетий человечество пользуется дробными числами,

ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ Уже несколько тысячелетий человечество пользуется дробными числами, а вот

а вот записывать их удобными десятичными знаками оно додумалось

значительно позже. В Древнем мире




ИЗ ИСТОРИИ

Дробь вида 2,135436 выглядела так:
2 чи, 1 цунь, 3 доли,
5 порядковых,
4 шерстинки, 3 тончайших,
6 паутинок.


Слайд 8 А Л Г О Р И Т М
1.Записываем

А Л Г О Р И Т М1.Записываем целую часть числа

целую часть числа
(она может быть равна нулю) и

ставим запятую

Слайд 9 А Л Г О Р И Т М
2.После

А Л Г О Р И Т М2.После запятой поставим столько

запятой поставим столько точек, сколько нулей в знаменателе дробной

части

Слайд 10 А Л Г О Р И Т М
3.С

А Л Г О Р И Т М3.С последней точки записываем числитель, начиная с последнего знака

последней точки записываем числитель, начиная с последнего знака


Слайд 11 А Л Г О Р И Т М
4.В

А Л Г О Р И Т М4.В пустые места записываем

пустые места записываем нули



Так как эти числа равны, то

десятичную дробь читают аналогично

Слайд 12 сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял,

сегодня я узнал…было интересно…было трудно…я выполнял задания…я понял, что…теперь я могу…я

что…
теперь я могу…
я почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось




Слайд 13 Домашнее задание:

Стр.180 читать, №1166,
№1171(а) или карточка,

Домашнее задание: Стр.180 читать, №1166, №1171(а) или карточка, дополнительно – подготовить

дополнительно – подготовить сообщение об истории возникновения десятичных дробей





  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-desyatichnaya-zapis-chisel-5-klass.pptx
  • Количество просмотров: 129
  • Количество скачиваний: 1