Презентация на тему Использование ИКТ в воспитательно-образовательном процессе

с целью профессионального и личного роста.

вовлеченности в информационные процессы.
Сформировать интерес к повышению

информационно-коммуникативной культуры участников образовательно-воспитательного процесса.
Развивать информационно-
коммуникативных навыки участников образовательно-воспитательного процесса.

вовлеченности в информационные процессы.
Разработать план мероприятий по повышению информационно-коммуникативной

культуры участников образовательно-воспитательного процесса.
Создать условия для интеллектуального развития школьников, для повышения педагогического мастерства учителей.

на определение уровня вовлеченности в информационные процессы.
Провести социологический опрос

среди учителей, родителей на определение уровня компьютерной грамотности.
На уроках информатики провести контрольные работы на определение уровня компьютерной грамотности, соответствующей возрастным нормам ребенка.

участие в сетевых сообществах, дистанционных олимпиадах и т.п.
Оборудовать

кабинеты компьютерной техникой.
Внедрить и вести в эксплуатацию электронный журнал.
Проводить учебно-методические семинары для учителей.
Проводить семинары для родителей по работе с электронным журналом, по работе в ТолВики и т.п.
Проводить ежегодно праздник «За честь школы», где поощрять учеников и их наставников, участвующих и занявших в течение года призовые места в различных дистанционных олимпиадах и мероприятиях.
Проводить 1 раз в год социологический опрос среди учителей, учеников, родителей на определение изменения уровня компьютерной грамотности и вовлеченности в информационные процессы.

для интеллектуального развития школьников, формирования у них навыков и

умений самостоятельной творческой, поисково-исследовательской работы с различными источниками информации:

Введение в эксплуатацию кабинета, оборудованного компьютерной техникой, - медиацентра для проведения уроков, внеклассных мероприятий и родительских собраний с использованием ИКТ технологий:
заполнение электронного журнала,
участие в сетевых сообществах, дистанционных олимпиадах,
ведение учителями блогов учебно-воспитательной направленности, .
Оборудование учебных кабинетов интерактивными досками, компьютерной техникой.
Создание и пополнение единой системы баз данных и других информационных образовательных ресурсов – медиатеки, для обеспечения разнообразных образовательных услуг.
Предоставление свободного и оперативного доступа к научно-методическим и информационным ресурсам через Интернет.
Проведение и участие в семинарах.

применять знания на практике)
Способность применять знания на практике.
Исследовательские навыки.
Способность

адаптироваться к новым ситуациям.
Способность порождать новые идеи (креативность; поддержка творчества).
Владение методами поиска нового (методическая компетенция).
Гибкость мышления.

и способность к лидерству; интеграция, мотивация; делегирование; проведение мероприятий,

презентация, целостность).
Социальная коммуникативность (социальное взаимодействие, социальная интерактивность, социальное одобрение, коммуникативная компетентность).
Умение слушать.
Умение работать в команде.
Способность учитывать точки зрения и интересы других.
Менеджмент конфликтов.
Искусное поведение (психологическое мастерство)
Организационные способности.

к критике и самокритике (критическое мышление; способность формулировать критические

суждения).
Способность адаптироваться в изменяющихся обстоятельствах (мобильность).
Самостоятельная работа (самостоятельность).
Способность брать на себя ответственность.
Способность работать концентрированно и дисциплинированно.
Способность целенаправленно организовать свою работу индивидуально или в команде.
Менеджмент времени.
Инициативность.
Общая образованность

социальную реальность.
Следование социальным стандартам и этике (приверженность этическим ценностям).
Правовая

компетенция.
Политическая компетенция.
Социальная компетенция.
Духовная организация человека.

в знаниях и устранять (решать) их.
Менеджмент знания (учебная компетенция;

готовность к непрерывному обучению).
Способность перерабатывать растущую массу информации и владение информационными технологиями; навыки управления информацией; умение находить и анализировать информацию из различных источников).
Навыки работы с компьютером.
Способность учиться.