математики
настолько серьёзен,
что не надо упускать случая сделать его занимательным»
Б.Паскаль
Слайд 3
Развитие памяти, наблюдательности, умения нестандартно мыслить, видеть неожиданное
в разных ситуациях, развивать чувство юмора.
Развивать творческие способностей, эстетического
вкус.
Расширение кругозора, повышение интеллекта, общей культуры.
Цели:
Слайд 4
Ребята, математика не может существовать без доказательства. Сейчас
мы вам попробуем доказать, что без математики просто невозможно
обойтись, ведь она всюду и везде: она — вездесущая.
Слайд 5
Пользуясь подсказками в скобках, необходимо отгадать сами слова
и названия геометрических фигур, которые в них «вписаны»
Слова
с математической
начинкой
Слайд 7
Хотел написать название твердого горючего ископаемого, а получилось
название плоской геометрической фигуры.
(Уголь – угол).
Хотел написать
название островного государства в Америке, а получилось название геометрического тела.
(Куба – куб).
Хотел написать название вознаграждения в коммерции, а получилось геометрическое тело).
(Бонус – конус).
Хотел написать название комнатного цветущего растения, а получилась плоская часть геометрического тела.
(Герань – грань).
Хотел написать название средневекового монголо-татарского государства, а получился отрезок в окружности.
(Орда – хорда).
Слайд 8
Хотел написать название зимнего христианского праздника, а получилось
равенство.
(Рождество – тождество).
Хотел написать синоним слова «дорога», а
получилась цифра.
(Путь – пять).
Хотел написать авторитетного деятеля искусства, а получилась цифра. (Мэтр – метр).
Хотел написать синоним слова «новости», а получилось трехзначное круглое число.
(Вести – двести).
Хотел написать название специалиста по кражам, а получилось геометрическое тело.
(Вор – тор).
Слайд 10
Вопросы задаются командам по очереди, в случае отсутствия
ответа, вопрос передаётся соперникам)
Слайд 11
1.Какие геометрические фигуры дружны с Солнцем?
2.Какая геометрическая фигура
нужна для наказания нерадивых детей ?
3. На какой угол
поворачивается солдат по команде «кругом» ?
Слайд 12
4 .Какую форму имеет президентский кабинет в Белам
Доме США?
5.Какую фигуру прицепляют к лацканам пиджака выпускники
ВУЗОВ?
Слайд 13
6. Какая дуга вошла в историю Великой Отечественной
Войны?
7.На какой фигуре основана форма любой снежинки?
Слайд 14
8. Географический конус
9. Какую геометрическую фигуру носят
на голове?
Слайд 15
10. Многогранник из Египта
11. Какую форму имеют
бульонные кубики?
Слайд 16
12. Какую форму имеет спасательный круг?
13. Как
называется перпендикуляр к рельсам?
Слайд 17
14. Как называется выражение типа а:а в спортивных
играх
15. В каком слове можно найти целый метр
букв о?
Слайд 18
16. Какая цифра катается в электричке?
17. Без
чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики?
Слайд 19
18. Что объединяет растения, слова и уравнения?
Слайд 21
Включив свои знания, смекалку, сообразительность, попытайтесь отыскать «среднее
арифметическое не чисел, а предметов и существ, которые нас
окружают.
Слайд 22
1. портфель и рюкзак
2. Женщина и рыба
3. Носок
и чулок
Слайд 23
«кол» и пятёрка
2. Ёж и змея
3.
Холодильник и вентилятор
Слайд 24
Пианино и баян
Апельсин и лимон (грейпфрут)
Слайд 27
1. Индийцы называли его «сунья», арабские математики –«сифр».
Как мы называем его сейчас?
А. Цифра
Б. Число
С. Ноль.
Д. Один.
2.
Какие бывают современные фотоаппараты?
А. Числовые
Б. Цифровые
С. Формульные
Д. Арифметические
Слайд 28
3. Какие существуют автомобили?
А. Цифровые
Б. Дробные
С. Формульные
Д. Арифметические
4.
Что выкидывает человек, совершая предосудительный, странный, смешной поступок?
А. Цифру
Б.
Число
С. Номер
Д. Формулу
Слайд 29
5. Какие числа употребляются при счете?
А. Природные
Б. Натуральные
С.
Искусственные
Д. Естественные
6. Какое число является наименьшим из натуральных?
А. -1
Б.
0
С. 1
Д. 2
Слайд 30
7. Какое из этих выражений является синонимом слова
«мало»?
А. Куры не клюют
Б. Пруд пруди
С. Кот наплакал
Д. Ворона
накаркала
8. Сколько делителей у простого числа?
А. 1
Б. 2
С. 3
Д. Много