Презентация на тему Особенности организации образовательного процесса на основе интегрированного подхода в условиях введения ФГОС нового поколения

интегрированной основе;
существенное развитие и углубление межпредметных связей;


переход от обособленного

в себе обучение одновременно по нескольким дисциплинам при изучении

же материала
Лимит времени на изучение темы
При создании

умениям и навыкам:
урок-практикум;
урок-сочинение;
урок-диалог;
урок – деловая игра
урок формирования новых знаний:
урок-лекция;
урок-путешествие;
урок-экспедиция;
урок-исследование;
урок-экскурсия

на практике:
ролевые и деловые игры;
практикумы;
уроки защиты проектов;
путешествие;


4) урок повторения:
повторительно-обобщающий

и проверки знаний и умений
урок-зачет;
викторина;
конкурсы;
смотр знаний;

информационно-
понятийный
сравнительно-
обобщающий
сравнительно-
обобщающий

сопровождаются открытиями и находками;
раскрывают творческий потенциал педагога

урок
составление подробного плана урока;
рассмотрение связей, которые следует установить

указывается время, затраченное на этот этап;
учителя прогнозируют все возможные паузы;
на этапе закрепления упражнения должны быть наиболее яркими.

интегрируемых предметов на каждом этапе урока;
большая информативная ёмкость учебного

высоком уровне;
снимают утомляемость, перенапряжение

ярко выраженная прикладная направленность;
вызывают познавательный