Презентация на тему по математике на тему Сравнение чисел (6 класс)

- Приведите примеры отрицательных чисел.

- Чем отличаются друг от друга положительные и отрицательные числа?
- Что можно сказать про число 0?
- Как можно назвать все целые числа и все дроби?

Положительные и отрицательные числа

46; -46 выпишите:
а) положительные числа;
б)

отрицательные числа;
в)оставшиеся числа

б) Отметьте на координатной прямой точки

М(4); N(-3,5); Р(2,5); К(-2).

Задание 2.

О(0);
б)

определение противоположных чисел и приведите примеры.

- Что называется модулем числа а?
- Чему равен модуль положительного числа? Пример.
- Чему равен модуль отрицательного числа? Пример.
- Чему равен модуль 0?

б) Из данных чисел -2,6;

2,05; 2,2;
-2,22; 2,53 выберите то, которое
имеет наибольший модуль.

в) Вычисли:
|-4| ∙ 1,5; 34 - |- 16|; |+23| + |-8|.

31.

13,7 и 8,6;

и ;
12,3 и 12,29;
-8 и 6.

Сравнить числа:

С.

большей координатой лежит правее точки с меньшей координатой.

мы сравниваем?

лежит правее точки с отрицательной координатой.
Любое положительное число больше

любого отрицательного числа.

Правила

0

-20

-10

10

20

положительного числа.

лежит правее точки с меньшей координатой.
Нуль больше любого отрицательного

числа, но меньше любого положительного числа.

Из двух отрицательных чисел меньше то, модуль которого больше.

Правила

доске и в тетрадях.

которое на координатной прямой расположено -
а) правее;

б) левее.
2) Из двух рациональных чисел меньше то, которое на координатной прямой расположено -
а) правее; б) левее.
3) Какое из данных чисел 0, -10, 12, -6 на координатной прямой расположено левее?
а) 0; б) -10; в )12; г) -6.
4) Какое из данных чисел 0, -8, -14, 5 имеет наименьший модуль?
а) 0; б) -8; в )-14; г) 5.
5) Запишите числа -5, 0, 11, - 2 в порядке возрастания.
а) 0, 12, -5, 11; б) 11, 0, -2, -5; в ) -5, -2, 0, 11.

-87;
2. Сравните: 24 > 0;
3. Сравните: 465 >

-96;
4. Сравните: -13 > -31;
5. Сравните: -208 < -199;
6. Подчеркните наименьшее из чисел:
3; -18; 12, - 1; 0.
7. Подчеркните наибольшее из чисел: -77; 4; 0; -11.

2 вариант
1. Сравните: -90 < 0;
2. Сравните: 0 < 36;
3. Сравните: -27 < 76;
4. Сравните: -89 > -98;
5. Сравните: -202 > - 442;
6. Подчеркните наименьшее из чисел: 25; 0; -20; 14; -7.
7. Подчеркните наибольшее из чисел: 0; -17; -5; 1.

на стр. 167;
дополнительно № 991