Слайд 3
Україна-- справжнє диво,
Добра і сонця сторона.
Завжди квітуча і
красива,--
Ти, наче мати в нас, одна!
Любімо ж, діти, Батьківщину,--
Найкращу
в світі Україну!
Слайд 4
Пригадайте…
розподільний закон множення і закінчіть формули:
а(b+c)=
a(b-c)=
a(b+c-d)=
2) правило
множення степенів з однаковими основами і закінчіть формулу:
aman=
3) правило піднесення степеня до степеня і закінчіть формулу:
(аm)n=
Слайд 5
Тема. Множення одночлена на многочлен
Слайд 6
Усно: №1
№1. Виконайте множення:
а) 5(а+4);
(5а+20)
б)
(х+2у)·12;
(12х+24у)
в) -7(х2+ху);
(-7х2-7ху)
г) 3(а+b-2c);
(3a+3b-6c)
Слайд 8
ДЕРЖАВНІ СИМВОЛИ
Державні символи - це умовні знаки державності
та суверенітету.
Завдання справжнього громадянина України - знати і поважати
символи своєї держави, свідомо дотримуватися почестей та правил поведінки щодо державних символів в повсякденному житті, під час урочистих і офіційних заходів, не дозволяти глумитися над ними, гордитися незалежною Українською державою.
Слайд 9
28 червня 1996 року прийнято Конституцію України.
У
статті 20 якої читаємо: «Державними символами України є Державний
прапор України, Державний герб України,
Державний гімн України»
Слайд 10
Як і кожне суспільство,Україна має свої державні символи
:
герб
прапор
гімн
Слайд 11
Письмово: №2-5
№2. Перемножте вирази:
а) 3а+с і 2а;
(6а2+2ас)
б) 8х – у і 3ху;
(24х2у – 3ху2)
в)
х2-х і 2х;
(2х3 – 2х2)
г) m2+3m і m2.
(m4+3m3)
Слайд 13
ПРАПОР УКРАЇНИ
Державний Прапор - це закріплене в законодавстві
офіційне полотнище держави, в якому шляхом добору певних кольорів
(іноді з використанням малюнків чи написів) виражено ідеї політичного характеру.
Державний Прапор України - стяг з двох рівновеликих горизонтальних смуг синього і жовтого кольорів: верхня смуга - синього кольору, нижня - жовтого.
Слайд 14
ПРАПОР УКРАЇНИ
У всьому світі жовтий і синій кольори
символі-зують основу людського буття — вогонь і воду; чоловіче
й жіноче начало.
Для українців ці кольори чистого неба і пше-ничного лану.
Співвідношення ширини прапора до його довжини 2:3
Слайд 15
ПРАПОР УКРАЇНИ
Прапор – це державний символ,
Він є в кожної держави,
Це для всіх – ознака сили,
Це для всіх – ознака слави.
Синьо-жовтий прапор маєм:
Синє небо , жовте жито
Прапор свій оберігаєм,-
Він – святиня, й діти знають.
Слайд 16
ДЕРЖАВНИЙ ПРАПОР-
важливий символ держави
Його треба захищати як
у державі,
так і за її межами.
Його образа розглядається як образа
честі народу і держави.
П Р А П О Р -
це святиня
Слайд 17
№3. Запишіть у вигляді многочлена стандартного вигляду:
Слайд 19
ГЕРБ УКРАЇНИ
Державний Герб — це закріплений у
законодавстві офі-ційний умовний знак, який через графічне чи кольо-рове
зображення окремих фігур вира-жає коло певних ідей політичного харак-теру та символізує суверенітет держави
Слайд 20
ТРИЗУБ - є один із найдавніших знаків на
території України
Наш герб – тризуб,
Це воля , слава й сила;
Наш герб- тризуб.
Недоля нас косила ,
Та ми зросли , ми є ,
Ми завжди будем,
Добро і пісню
Несемо людям.
Тризуб - історичний символ Української Державності, княжий Знак середньовічних Київських князів.
Слайд 21
“Золотий непокірний тризуб”
Як птах золотий, в переливах
На прапорі має, горить
Це знак наш, це фабрики
й ниви.
Це символ, що будем ми жить.
Це хліб наш, вугілля і цукор
Степи плодовиті, моря…
Це праці змозолені руки,
Що подвигом завжди горять.
Це наша любов, наша мужність,
Вогняний порив боротьби,
Це наша згуртованість дружня,
Це пісня нової доби.
Це юність, це клич поколінням,
Що йдуть крізь життєву грозу,
Це слава твоя, Україно,
Золотий непокірний тризуб.
Герби з`явились дуже давно -
понад 4 тисячі років тому.
Слово “ГЕРБ” німецьке «ЕРБЕ» і
ОЗНАЧАЄ
«С П А Д ЩИ Н А»
Герб показує історичні традиції
держави
Слайд 23
№4. Спростіть вирази:
а) 2а3(4а2+3а) – 6а4;
(8а5+6а4-6а4=8а5)
б) 7х2
– 2х(3х-у);
(7х2-6х2+2ху=х2+2ху)
в) 2х(х-1) – х2;
(2х2-2х-х2=х2-2х)
г) (3-а)а2
– 3а2.
(3а2-а3-3а2= - а3)
Слайд 24
ГІМН УКРАЇНИ
Державний Гімн — це закріплена в законодавстві
країни музично-поетична емблема держави, яка через систему (набір) музично-поетичних
образів виражає певне коло ідей політичного характеру та символізує суверенну державу.
Слайд 25
ГІМН УКРАЇНИ
Пісня – душа народу, національні гімни –
найвищий прояв його волелюбних прагнень, духовно патріотичних устремлінь. Втративши
свою державність, Україна кілька століть не мала і свого національного гімну, його заступами патріотичні пісні, ще не охоплювали долі всього народу, розмежованого кордонами Австро-Угорської та Російської монархії.
– Яскравим виявом патріотично-національних почуттів українців єдиної нашої землі стала поява вірша поета і етнографа Павла Чубинського “Ще не вмерла Україна” написаний в середині 60-х років. Музика написана видатним західноукраїнським композитором і диригентом Михайлом Вербицьким.
Слайд 26
16 січня 1992 року Верховна Рада затвердила цей
музичний твір як Державний гімн України, трохи змінивши слова
«Ще не вмерла України
ні слава,
ні воля…»
Слайд 27
ГІМН УКРАЇНИ
Слова палкі, мелодія врочиста,
Державний гімн
ми знаємо усі
Для кожного села, містечка, міста-
Це клич один
з мільйонів голосів.
Це наша клятва, заповідь
священна,
Хай чують всі – і друзі, й вороги,
Що Україна вічна, незнищенна,
Від неї лине світло навкруги
Слайд 28
ГІМН УКРАЇНИ
Коли співають – пісня ще жива.
Співуче
серце грати розрива.
Не вб’ють грани зловісні
Життя правічну
пісню,
Грани не вб’ють!
Співайте, люди, нелюдам на зло,
Співайте хором, щоб там не було!
Хай спів стрясає груди!
Співайте хором, люди!
Співайте хором, люди!
Співайте хором, люди!
Співайте, співайте, співайте!
Слайд 29
№5. Розв’яжіть рівняння:
а) 2z -15(1-2z)=7z;
2z-15+30z=7z;
32z –
7z=15;
25z=15;
z=0,6.
Слайд 31
У К Р А Ї Н А- наша
держава
Батьківщино, земле рідна,
Земле сонячна і хлібна,
Ти навік у
нас одна.
Ти, як мати найрідніша,
Ти з дитинства наймиліша,
Ти і взимку найтепліша –
Наша отча сторона
(Володимир Сосюра)
Слайд 32
Дайте відповіді на запитання:
Сьогодні на уроці я:
I. Дізнався:
II. Зрозумів:
III. Навчився:
Найбільший мій успіх на уроці:
Найбільші труднощі на уроці:
Слайд 33
Домашнє завдання
Усно: п.12 §4 підручника; вивчити алгоритм з
конспекту;
Письмово: № 6 - 9.
№6. Перемножте вирази:
а) х2-х
і 2ху;
б) m2-3m і 2m.
№7. Запишіть у вигляді многочлена стандартного вигляду:
а) –х(4х-3)+3;
б) (5а+2)·(-4а) +10а2.
№8. Спростіть вирази:
а) (m-n)mn+2n2m;
б) 2p-(p2+2)p.
№9. Розв’яжіть рівняння:
а) х2-3х+1=х(х+2);
б) 3t+t2=t(2t-t).
Напишіть повідомлення на тему: «Народні символи України»