Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Определение логарифма

Цели урока: Образовательные: обеспечить повторение и закрепление пройденного материала (действия со степенями, показательные уравнения и неравенства); ввести понятие логарифма; научиться применять свойства логарифмов при решении заданий; закрепить вычислительные навыки; узнать, какие
Определение логарифмаПрезентация разработана преподавателем КС и ПТ Каракашевой И.В.Санкт – Петербург2016 Цели урока:     Образовательные: обеспечить повторение и закрепление пройденного Решить уравнения:2х = 8        х=3х Определение логарифмаЛогарифмом числа b ( b>0 ) по основанию a (a>0,a Логарифма отрицательного числа и логарифма нуля не существует.Пример: 2х = 5 Вычислить логарифм По определению логарифма получаем Вычислить логарифмы по определению Решить уравнения История логарифмаПрезентацию подготовили учащиеся 113 группы КС и ПТМугуртай Энгин и Каранкевич Решить уравнения Основное логарифмическое тождествоПримеры:(степень степени, основное логарифмическое тожество, определение степени) Вычислить         Вам предлагается решить Ответы:Уровень 10,41-12221Уровень 2-1582,564Уровень 3-81,55 Домашнее задание№ 271(нечетные),279, 280(четные)Изобразить любое целое положительное число с помощью трех двоек и математических символов. Найдите ошибкуследовательно « СЧИТАЙ НЕСЧАСТНЫМ ТОТ ДЕНЬ ИЛИ ЧАС, В КОТОРЫЙ ТЫ НЕ УСВОИЛ Любое число – тремя двойкамиЛюбое целое положительное число изобразить с помощью трех двоек и математических символов.
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
Образовательные:
обеспечить

Цели урока:   Образовательные: обеспечить повторение и закрепление пройденного материала

повторение и закрепление пройденного материала (действия со степенями, показательные

уравнения и неравенства);
ввести понятие логарифма;
научиться применять свойства логарифмов при решении заданий;
закрепить вычислительные навыки;
узнать, какие явления из жизни и некоторых наук описывает логарифмическая функция.
Развивающие:
продолжить работу над математической речью;
формировать навыки самостоятельной работы;
формировать исследовательские навыки в поиске, анализе явлений природы, человеческой деятельности.
Воспитательные:
развивать творческие способности учащихся;
развивать логическое мышление, устойчивое внимание и аккуратность;


Слайд 3 Решить уравнения:
2х = 8

Решить уравнения:2х = 8    х=3х = 81

х=
3х = 81

х=
5х = 1/125 х=
7х = 1/7 х=
3х = 1/81 х=
2х = 5 ?

Уравнение ax=b, где a>0, a ≠ 1, b>0 имеет единственный корень.

Этот корень называют логарифмом числа b по основанию a


Слайд 4 Определение логарифма
Логарифмом числа b ( b>0 ) по

Определение логарифмаЛогарифмом числа b ( b>0 ) по основанию a (a>0,a

основанию a
(a>0,a ) называется показатель

степени, в которую надо возвести число a, чтобы получить b.


Число а называется основанием логарифма
a>0, a
Число b называется аргументом логарифма
b>0



Слайд 5 Логарифма отрицательного числа
и логарифма нуля
не существует.
Пример:

Логарифма отрицательного числа и логарифма нуля не существует.Пример: 2х = 5

2х = 5 х=






Определение логарифма


Слайд 6 Вычислить логарифм
По определению логарифма получаем

Вычислить логарифм По определению логарифма получаем

Слайд 7 Вычислить логарифмы
по определению



Вычислить логарифмы по определению





Слайд 8 Решить уравнения

Решить уравнения

Слайд 9 История логарифма
Презентацию подготовили
учащиеся 113 группы КС и

История логарифмаПрезентацию подготовили учащиеся 113 группы КС и ПТМугуртай Энгин и

ПТ
Мугуртай Энгин и Каранкевич Сергей
Преподаватель математики
Каракашева И.В.


Санкт –

Петербург
2016

Слайд 10 Решить уравнения

Решить уравнения

Слайд 11 Основное логарифмическое тождество
Примеры:
(степень степени, основное логарифмическое тожество, определение

Основное логарифмическое тождествоПримеры:(степень степени, основное логарифмическое тожество, определение степени)

степени)


Слайд 12 Вычислить





Вам предлагается

Вычислить     Вам предлагается решить задачи по вашему

решить задачи по вашему выбору:

Уровень 1 - на «3»

Уровень

2 - на «4»

Уровень 3 - на «5»

Оценка ставится за правильно выполненные 3 задания

Слайд 16 Ответы:
Уровень 1
0,4
1
-12
221
Уровень 2
-15
8
2,5
64
Уровень 3
-8
1,5
5


Ответы:Уровень 10,41-12221Уровень 2-1582,564Уровень 3-81,55

Слайд 17 Домашнее задание
№ 271(нечетные),279, 280(четные)
Изобразить любое целое положительное число

Домашнее задание№ 271(нечетные),279, 280(четные)Изобразить любое целое положительное число с помощью трех двоек и математических символов.

с помощью трех двоек и математических символов.


Слайд 18 Найдите ошибку
следовательно

Найдите ошибкуследовательно

Слайд 19 « СЧИТАЙ НЕСЧАСТНЫМ ТОТ ДЕНЬ ИЛИ ЧАС, В

« СЧИТАЙ НЕСЧАСТНЫМ ТОТ ДЕНЬ ИЛИ ЧАС, В КОТОРЫЙ ТЫ НЕ

КОТОРЫЙ ТЫ НЕ УСВОИЛ НИЧЕГО НОВОГО И НИЧЕГО НЕ

ПРИБАВИЛ К СВОЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ.»

Я. А. КОМЕНСКИЙ.


  • Имя файла: opredelenie-logarifma.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0