Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку по теме Ломаная (Математика 5 класс, 1 урок в теме) И.И. Зубарева

Содержание

Устный счет.
Проверь дружок Ты готов начать урок? Все ль на месте, Все ль Устный счет. Антон Всегда ли мы движемся по прямой линии? Тема урока:  Ломаная. Изучить ломаную, её элементы и свойства.Цель урока: Дать определение ломаной.Изучить её элементы.Рассмотреть виды ломаных. Какие они бывают?Научиться находить длину ломаной.Задачи: На данных рисунках представлены различные виды линий. Как бы На данных рисунках представлены различные виды линий. Как бы Из-за парт мы выйдем дружно,Но шуметь совсем не нужно,Встали прямо, ноги вместеПоворот Дать определение ломаной.Изучить её элементы.Рассмотреть виды ломаных. Какие они бывают?Научиться находить длину ломаной.Задачи: Ломаные бывают замкнутые, незамкнутые, самопересекающиеся. Задания:Построить незамкнутую самопересекающуюся ломаную ABCD.Построить замкнутую самопересекающуюся ломаную EFKLM. Изучить ломаную, её элементы и свойства.Цель урока: Дать определение ломаной.Изучить её элементы.Рассмотреть виды ломаных. Какие они бывают?Научиться находить длину ломаной.Задачи: Постройте ломаные в виде буквы русского алфавита, состоящие из двух, Окончен урок и выполнен планСпасибо огромное вамЗа то, что упорно и дружно § 6,прочитать материал параграфа (стр. 33-34), выучить определения и правила из раздаточного
Слайды презентации

Слайд 2 Устный счет.

Устный счет.

Слайд 3

Антон


Антон

Володя Серёжа
А В С

АВ = 300 м, ВС = 100 м, АС = ?
АС = 170 м, АВ = 50 м, ВС = ?
Может ли длина отрезка АВ быть больше длины отрезка АС?
Может ли длина отрезка ВС быть больше длины отрезка АС?




Слайд 4 Всегда ли мы движемся по прямой линии?

Всегда ли мы движемся по прямой линии?

Слайд 5 Тема урока: Ломаная.

Тема урока: Ломаная.

Слайд 6 Изучить ломаную, её элементы и свойства.
Цель

Изучить ломаную, её элементы и свойства.Цель урока:

урока:


Слайд 7 Дать определение ломаной.
Изучить её элементы.
Рассмотреть виды ломаных.

Дать определение ломаной.Изучить её элементы.Рассмотреть виды ломаных. Какие они бывают?Научиться находить длину ломаной.Задачи:

Какие они бывают?
Научиться находить длину ломаной.

Задачи:


Слайд 8
На данных рисунках представлены различные

На данных рисунках представлены различные виды линий. Как бы

виды линий. Как бы вы их назвали? Выберите из

данных линий ломаные.





1

В

А С

2





4


3





5


Слайд 9

В

В

D
А С

АВСD – ломаная.

Ломаная – это последовательное соединение нескольких отрезков.


Слайд 10
На данных рисунках представлены различные

На данных рисунках представлены различные виды линий. Как бы

виды линий. Как бы вы их назвали? Выберите из

данных линий ломаные.





1

В

А С

2





4


3





5


Слайд 11

В

В
D
А С

АВСD – ломаная.
АВ, ВС, СD – звенья ломаной.
А, В, С,D – вершины ломаной.

Ломаная – это последовательное соединение нескольких отрезков.


Слайд 12
Из-за парт мы выйдем дружно,
Но шуметь совсем не

Из-за парт мы выйдем дружно,Но шуметь совсем не нужно,Встали прямо, ноги

нужно,
Встали прямо, ноги вместе
Поворот кругом, на месте.
Хлопнем пару раз

в ладошки
И потопаем немножко.

Физкультминутка.


Слайд 13 Дать определение ломаной.
Изучить её элементы.
Рассмотреть виды ломаных.

Дать определение ломаной.Изучить её элементы.Рассмотреть виды ломаных. Какие они бывают?Научиться находить длину ломаной.Задачи:

Какие они бывают?
Научиться находить длину ломаной.

Задачи:


Слайд 14
Ломаные бывают замкнутые, незамкнутые, самопересекающиеся.








Ломаные бывают замкнутые, незамкнутые, самопересекающиеся.

Слайд 15 Задания:
Построить незамкнутую самопересекающуюся ломаную ABCD.
Построить замкнутую самопересекающуюся ломаную

Задания:Построить незамкнутую самопересекающуюся ломаную ABCD.Построить замкнутую самопересекающуюся ломаную EFKLM.

EFKLM.


Слайд 16

D

D E
B
C K
M
A F
Найти длину ломаной ABCD, если
АВ = 3 см, ВС = 4 см, CD = 2 см.
Найти длину ломаной KМЕF, если
KМ = 5 см, МЕ = 1 см, ЕF = 3 см.

Длина ломаной – это сумма длин всех звеньев ломаной.


Слайд 17 Изучить ломаную, её элементы и свойства.
Цель

Изучить ломаную, её элементы и свойства.Цель урока:

урока:


Слайд 18 Дать определение ломаной.
Изучить её элементы.
Рассмотреть виды ломаных.

Дать определение ломаной.Изучить её элементы.Рассмотреть виды ломаных. Какие они бывают?Научиться находить длину ломаной.Задачи:

Какие они бывают?
Научиться находить длину ломаной.

Задачи:


Слайд 19 Постройте ломаные в виде буквы русского

Постройте ломаные в виде буквы русского алфавита, состоящие из двух,

алфавита, состоящие из двух, трех и более звеньев так,

чтобы получили разные виды ломаных.

Возможные варианты:


Задание:


Слайд 20



Окончен урок и выполнен план
Спасибо огромное вам
За то,

Окончен урок и выполнен планСпасибо огромное вамЗа то, что упорно и

что упорно и дружно трудились,
И знания точно уж вам

пригодились.

  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-po-teme-lomanaya-matematika-5-klass-1-urok-v-teme-ii-zubareva.pptx
  • Количество просмотров: 128
  • Количество скачиваний: 2