3² + 4² =
(3 + 4)² =
36
· 17 – 36 · 7 = 8
9 + 16 = 25
7² = 49
25
36·(17-7)=360
18(6+4)=180
18 · 6 + 18 · 4 =
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по математике на тему Площадь. Формула площади прямоугольника (5 класс)
Содержание
- 2. Устный счет 5² = 2³ =
- 3. 14 · 4 – 8·7(98 -49) :738 – 4 ·8
- 4. Найдите периметр фигуры
- 5. Тема урока
- 6. ЧТО?КАК?ГДЕ?Что такое ПЛОЩАДЬ?Как находить ПЛОЩАДЬ.Где применить ФОРМУЛУ ПЛОЩАДИ.
- 7. Мера площади 1 см2
- 8. Площадь прямоугольника
- 9. Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, еслиусловиться, что длина стороны каждой клетки равна 1 см.
- 10. Проблема: как найти площадь прямоугольника?
- 11. S = a·bФормула площади прямоугольника
- 12. Возьмите 2 прямоугольника оранжевого цвета. Совместите
- 13. Возьмите синие фигурки из вашего конверта и
- 14. Возьмите 2 треугольника
- 15. Две фигуры называют равными, если одну из
- 16. Свойства площадей:1. Площади равных фигур равны.S1 = S2S1S2
- 17. Могут ли равные фигуры иметь различные площади?А
- 18. Свойства площадей:2. Площадь всей фигуры равна сумме площадей ее частей.S = S1 + S2 + S3S1S2S3
- 19. 11смНайдите площадь квадрата.
- 20. Вычислите площадь закрашенной фигуры20 см10 см4 дм12 дм
- 21. РАВНОВЕЛИКИЕ ФИГУРЫS = 8 кв.ед.
- 22. Фигуры, имеющие равную площадь, называются равновеликими.
- 23. Задача Проблема: как найти ширину по
- 24. а = S : b 84 см25
- 25. 150 м230 м2180 м2№1. Найдите площадь фигуры,
- 26. 12 м25 м300 м28 м9 м72 м2228
- 27. Практическая работа № Перед тобой план клумбы
- 28. Практическая работа № Перед тобой план земельного
- 29. Проверь себя: 1 вариантПлощадь сада.S= 16Х14= 224
- 30. Домашнее задание№ 737, 738п.18 стр. 108-109 В
- 31. Подведение итогов урокаКакая была цель нашего урока?
- 32. Скачать презентацию
- 33. Похожие презентации
Устный счет 5² = 2³ = 3² + 4² = (3 + 4)² = 36 · 17 – 36 · 7 = 89 + 16
Слайд 2
Устный счет
5² =
2³ =
3² + 4² =
· 17 – 36 · 7 =
Слайд 4
Найдите периметр фигуры
a
a
b
a
= 4 см b= 12 см P=(a+b)∙2
P=a∙4
Р = (4+12)∙2=32 см
Р = 4∙4=16 см
Слайд 9
Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, если
условиться, что
длина стороны каждой клетки равна 1 см.
Слайд 12 Возьмите 2 прямоугольника оранжевого цвета. Совместите эти прямоугольники
и заполните пропуски в тексте:
Эти прямоугольники совпадают
при наложении, значит они ______.Площадь первого прямоугольника равна_____кв.единиц, площадь второго прямоугольника равна ____ кв.единиц. У равных фигур ________ площади. У равных фигур _________ периметры.
равны
10
10
равные
равные
Слайд 13 Возьмите синие фигурки из вашего конверта и найдите
их площадь. Проверьте, равны ли фигуры 1 и 2
варианта? Обменяйтесь и обсудите выводы в своей паре, записав их в свои работы.
Фигура разбита на _____ части. Площадь первой части равна ______, площадь второй части равна _____, площадь третьей части равна ___ Сумма площадей этих частей равна_____ квадратных единиц , площадь всей фигуры равна _______ квадратных единиц. Значит, площадь всей фигуры равна _______ площадей всех её ______.
10
3
2
5
3
10
сумме
частей
Слайд 14 Возьмите 2 треугольника
.
Как называются эти треугольники? Проверьте, равны ли треугольники. Можно ли составить из них прямоугольник? Заполните пропуски в тексте: Так как треугольники _____________, то их площади _________. Площадь прямоугольника вычисляется по формуле S=__________, значит, площадь каждого из полученных прямоугольных треугольников может быть подсчитана так: S=a _b _2
равны
равны
a·b
·
:
Слайд 15 Две фигуры называют равными, если одну из них
можно так наложить на вторую, что эти фигуры совпадут.
Слайд 17
Могут ли равные фигуры иметь различные площади?
А периметры?
Как
найти площадь
фигуры, зная площади
всех ее частей?
Нет.
Нет.
Найти сумму
площадей
ее частей
Слайд 18
Свойства площадей:
2. Площадь всей фигуры равна сумме площадей
ее частей.
S = S1 + S2 + S3
S1
S2
S3
Слайд 24
а = S : b
84 см2
5 км
7
мм
25 м2
Как заполнить эту
таблицу?
Подсказка
S = a ∙ b
b
= S : a b = S : a
Слайд 25
150 м2
30 м2
180 м2
№1. Найдите площадь фигуры, составленной
из двух прямоугольников
Вывод:
Площадь фигуры мы нашли как Сымму площадей двух прямоугольников
Слайд 26
12 м
25 м
300 м2
8 м
9 м
72 м2
228 м2
Вывод:
Площадь фигуры мы нашли как
разность площадей двух прямоугольников
№3.
Найти площадь оставшейся фигуры.
Слайд 27
Практическая работа №
Перед тобой план клумбы городского
парка.
Её размеры указаны в метрах.
Узнай чему равна площадь
всей клумбы? 4
2
2
4
Проверь
S= 2·3+4·6+ (2·3) 2 + 4·6 = 66 (м²) - всей клумбы.
2
3
3
6
6
3
Слайд 28
Практическая работа №
Перед тобой план земельного участка
.
Вычисли в квадратных метрах:
1 вариант
1. Площадь сада.
2. Площадь
парника. 3. Площадь огорода
(без парника).
Огород
Сад
16 м
16 м
16 м
14 м
Парник
Дом
8 м
5 м
10 м
7
Цветник
2 вариант
1. Площадь сада.
2. Площадь дома.
3. Площадь цветника
(без дома).
Слайд 29
Проверь себя:
1 вариант
Площадь сада.
S= 16Х14= 224 (м²)
2. Площадь парника
S= 8Х5= 40 (м²)
3. Площадь огорода
безпарника:
S= 16Х14 - 40= 184 (м²)
2 вариант
Площадь сада.
S= 16Х14= 224 (м²)
2. Площадь дома.
S= 10 Х 7= 70 (м²)
3. Площадь цветника
без дома:
S= 16Х14 –70 = 154 (м²)
Слайд 30
Домашнее задание
№ 737, 738
п.18 стр. 108-109
В 1596
г. при постройке Белгорода вышел указ, согласно которому всякий
домовладелец перед своим домом должен был замостить камнями тротуар шириной в 1 сажень 1 аршин. Спустя сто лет общая длина мощеных городских улиц составляла 222 версты. Сколько потребовалось камней для мощения улиц, если площадь одного камня 4 кв. вершка? Считайте, что улицы мощены с двух сторон. (1 верста = 500 саженей, 1 сажень = 3 аршина, 1 аршин = 16 вершков.) Ответ дайте в метрах.
Слайд 31
Подведение итогов урока
Какая была цель нашего урока?
Назовите
формулу площади прямоугольника.
Как вычислить площади фигур составленных из прямоугольников.
Какое практическое применение имеет эта формула в жизни?
Удалось ли нам достичь поставленной цели?
