Презентация на тему Самоанализ урока математики в 6 классе

Содержание

2. Раздел математики «Умножение и деление обыкновенных дробей
3. Характеристика классаКласс к уроку был готов, так
4. По дидактической цели — это урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
5. В ходе урока реализовала следующие цели и
6. Все этапы урока были направлены на выполнение
7. 3. Целью устного счета являлась систематизация знаний
8. Сочетание тем «Действия с дробями и взаимно-обратные
9. Домашнее задание предложено с целью закрепить ЗУН, полученные на уроке.
10. Для достижения задач и целей урока я
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Раздел математики «Умножение и деление обыкновенных дробей ».Тема урока «Взаимно обратные числа » первый урок из 2 по плану.

Главная
Математика
Самоанализ урока математики в 6 классе

Самоанализ урока математики в 6 классеТема: «Взаимно простые числа»Учитель: Абыкова Е.Е.

Раздел математики «Умножение и деление обыкновенных дробей ».Тема урока «Взаимно обратные числа

Характеристика классаКласс к уроку был готов, так как учащиеся быстро включились в

По дидактической цели — это урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

В ходе урока реализовала следующие цели и задачи: Образовательная: ввести понятие взаимно

Все этапы урока были направлены на выполнение цели и задач с учетом

3. Целью устного счета являлась систематизация знаний по изученным темам и отработка

Сочетание тем «Действия с дробями и взаимно-обратные числа» помогло закрепить изученный ранее

Домашнее задание предложено с целью закрепить ЗУН, полученные на уроке.

Для достижения задач и целей урока я использовала следующие методы и приемы:

Использовала различные виды проверок: самопроверка взаимопроверка проверка каждого задания дала возможность ребенку

Слайды презентации

Слайд 2 Раздел математики «Умножение и деление обыкновенных дробей ».
Тема

Раздел математики «Умножение и деление обыкновенных дробей ».Тема урока «Взаимно обратные

урока «Взаимно обратные числа » первый урок из 2

по плану.

Слайд 3 Характеристика класса
Класс к уроку был готов, так как

Характеристика классаКласс к уроку был готов, так как учащиеся быстро включились

учащиеся быстро включились в учебную деятельность
Ребята

были готовы к восприятию данной темы и имели достаточный запас знаний. С первых минут урока стало ясно, что ребята не равнодушны к предмету математика. Особенно хотелось бы отметить Ентаева Игоря, Ентаеву Риту.
Взаимоотношения между учащимися ровные, спокойные, дружеские. Ребята данного класса владеют диалогической формой общения, умеют слушать и слышать другого.

Слайд 4 По дидактической цели — это урок изучения и

первичного закрепления новых знаний.

Слайд 5 В ходе урока реализовала следующие цели и задачи: Образовательная: ввести

В ходе урока реализовала следующие цели и задачи: Образовательная: ввести понятие

понятие взаимно обратных чисел; формировать навык умножения дробей, сокращения

дробей; отрабатывать умение решать уравнения нового типа. Развивающая: Развивать внимательность, логическое мышление, умение анализировать, обобщать, делать выводы. Развивать творческую деятельность учащихся, культуру устной речи. Развивать познавательный интерес. Воспитательная: Воспитание ответственности, трудолюбия, чувство гордости, ответственности друг за друга.

Слайд 6 Все этапы урока были направлены на выполнение цели

Все этапы урока были направлены на выполнение цели и задач с

и задач с учетом индивидуальных особенностей ребенка. 1. Орг.момент включал

в себя организацию класса, мобилизующее начало урока, создание психологической комфортности и подготовку уч-ся к активной учебной деятельности. На данном этапе было определено целеполагание уч-ся.

Слайд 7 3. Целью устного счета являлась систематизация знаний по

3. Целью устного счета являлась систематизация знаний по изученным темам и

изученным темам и отработка вычислительных навыков. 4. На рефлексивном оценочном

этапе удалось вовлечь уч-ся в процесс активного взаимодействия по изученному материалу. 5.Для снятия напряжения и усталости была предложена физминутка и психологический прием «Улыбнись друг другу».

Слайд 8 Сочетание тем «Действия с дробями и взаимно-обратные числа»

Сочетание тем «Действия с дробями и взаимно-обратные числа» помогло закрепить изученный

помогло закрепить изученный ранее материал с применением нового. 8. На

этапе рефлексии уч-ся проанализировали урок: что получилось, что нужно доработать. Дети оценили себя, были оценены учителем. Учителем был подведен итог урока и выставлены оценки.