Слайд 2
Цель урока:
Обобщение умения сравнивать, вычитать и складывать десятичные
дроби при выполнении различных заданий и получение возможности оценивать
правильность выполнения действий.
Слайд 3
Теоретическая разминка
Сформулируйте правило сравнения
десятичных дробей.
Сформулируйте правило сложения
и вычитания десятичных дробей
Слайд 4
Уравнять в этих дробях количество знаков после запятой;
Записать
их друг под другом так, чтобы запятая была записана
под запятой;
Выполнить сложение, не обращая внимание на запятую;
Поставить в ответе запятую под запятой в данных дробях.
Чтобы сложить десятичные дроби,
нужно:
Слайд 5
Чтобы вычесть десятичные дроби,
нужно:
Уравнять количество знаков после
запятой;
Записать их друг под другом так, чтобы запятая была
записана под запятой;
Выполнить вычитание, не обращая внимания на запятую;
Поставить в ответе запятую под запятой в данных дробях.
Слайд 6
Устный счёт.
1. Сравните:
7,089 и 7,1
2,65 и 6,25
16,1 и 16,097 8,529 и 8,53
Слайд 7
Заполни пропуски.
8м3дм =
м 6м8см =
м
2т2ц = т 54ц = т
7,2 = 7т2 ц 11м7дм= м
т
11,7
8,3
2,2
6,08
5,4
Слайд 8
Логическая задача.
Ученики пошли в кино. Они построились тройками.
Одна тройка ребят заметила, что их тройка седьмая спереди
и пятая сзади. Сколько учеников пошли в кино?
Варианты ответов:
21
30
33
Слайд 9
Блиц – турнир.
Тетрадь стоит 12 тенге. Сколько заплатили
за 5 таких тетрадей?
За 2 билета заплатили 2000 тенге.
Сколько стоит один?
Как называют числа при умножении? Делении?
Тест
1. Как записывается число
одиннадцать целых пять сотых?
А) 11,05 Б) 11,005 В) 11, 0005
Слайд 11
2. У числа 1,25489 цифра 5 записана:
А) в
сотых;
Б) в тысячных;
В) в десятитысячных.
Слайд 12
3.Какое из чисел 7,554; 7,544; 7,445 расположено на
координатном луче правее
А) 7, 554
Б) 7, 544
В) 7, 445
Слайд 15
Задача
Солдат сварил кашу из топора. Топорище весило
0,81 кг, а топор 2,137 кг. Добавил он в
кашу 1 кг. воды, 200 г. пшена, соли 25 г. и кусочек масла весом 12 г. Так сколько килограмм весила каша?
Слайд 16
Проверь себя:
1) 0,81+2,137+1 = 3,947 кг.
2) 200+25+12 =237
г. = 0,237 кг.
3) 3,947 + 0,237 = 4,184
кг.
Или 0,81+2,137+1+0,2+0,025+0,012 = = 4,184 кг.
Слайд 17
Ответ: Каша весила 4,184 килограмма.
Слайд 18
Опять про кашу…
Старуха с солдатом съели
0,5 кг каши, кошка съела 0, 113 кг каши,
а мышка – 0,0002 кг.
Вопрос: сколько каши осталось?
Слайд 19
Так сколько же каши осталось?
Ответ: 3, 5708 кг.
Слайд 21
Выполните самостоятельную работу.
на «3»
а) 23,32 + 2,61;
б) 5,18 – 0,17
в) 56,64 +
7,26; г) 67,7 – 52,25
на «4»
(55,02 + 34,98) – (47,28 – 34,98)
на «5»
12,444 – (7 – 2,92) + 1,038 + (13,65 – 3,008)
Слайд 22
Проверьте себя:
на «3»
а) 25,93
б) 5,01 в) 63,90 = 63,9 г) 15,45
на «4»
55,02+34,98=90
47,28-34,98=12,3
90-12,3=77,7
на «5»
1) 7-2,92=4,08
2) 13,65-3,008=10,642
3) 20,044
Слайд 23
Мы достигли цели урока?
Что показалось лёгким?
В чём испытывали затруднения?
Над чем ещё нужно поработать?
Про кого говорят:
«С ним каши не сваришь?
Итог урока:
Домашнее задание.
п.37 читать, знать алгоритм сложения и вычитания
десятичных дробей. № 755, 760(чет.)
+
творческое задание
(стихотворение, сказка,
сообщение о десятичных дробях)