Презентация на тему ФОРМИРОВАНИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ презентация к уроку по математике (2 класс) по теме

соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся, и

того, что еще неизвестно.

Практическая задача: что делать
Результат – изменения в объекте деятельности

Учебная задача: как делать
(способ деятельности)
Результат – изменения в субъекте деятельности

образуются и называются числа от 21 до 100.
-

Будем учиться составлять и решать задачи, обратные данной.
- Узнаем, как можно найти длину ломаной разными способами.
- Узнаем, что называют периметром многоугольника, и научимся его находить.
- Учимся использовать свойства сложения для выполнения вычислений удобным способом.

нужно выполнить? (принятие практической задачи).
- Для чего мы

будем выполнять это задание? С какой целью?
- Определите цель предстоящей работы. Выберите ее из набора предложенных.
- Чему мы учились, выполняя это задание? Над чем еще нужно поработать?
- Определите, в чем заключается проблема. Что нам необходимо открыть на сегодняшнем уроке?