Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Логические блоки Дьенеша презентация к уроку по математике (подготовительная группа)

Золтан Пал Дьенеш  (венг. Zoltán Pál Dienes; 1916—2014) — венгерский математик, психолог и педагог, профессор Шербрукского университета. Автор игрового подхода к развитию детей, идея которого заключается в освоении детьми математики посредством увлекательных логических игр.
Игры и упражнения с логическими блоками  З. Дьенеша Золтан Пал Дьенеш   (венг. Zoltán Pál Dienes; 1916—2014) — венгерский математик, психолог и педагог, Логические блоки Дьенеша представляют собой набор из 48 геометрических фигур: а) четырех Цель: формирование мыслительных процессов у дошкольников, с использованием развивающих игр и упражнений Игры с логическими блоками Дьенеша направлены на развитие логического мышления у детей. ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ЛОГИЧЕСКИМИ БЛОКАМИ ДЬЕНЕША Занятия , обеспечивающие наглядность, системность Развивающая предметно-пространственная средаМаленьких детей в большей мере привлекают логические блоки. В процессе Игровой материал помогает в конструировании, аппликации, рисовании по  (отпечатки): Сначала предлагаются самые простые игры. С детьми старшего дошкольного возраста используются более усложнённые варианты игр: Главная  задача и цель игрушки – сформировать у ребенка умение выполнять простейшие Во многих играх с логическими фигурами используются карточки с символами свойств.цвет обозначается Опыт российских педагогов показал эффективность использования логических блоков как игрового материала в Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Золтан Пал Дьенеш  (венг. Zoltán Pál Dienes; 1916—2014) — венгерский математик, психолог

Золтан Пал Дьенеш  (венг. Zoltán Pál Dienes; 1916—2014) — венгерский математик, психолог и педагог,

и педагог, профессор Шербрукского университета. Автор игрового подхода к развитию

детей, идея которого заключается в освоении детьми математики посредством увлекательных логических игр.

Слайд 3 Логические блоки Дьенеша представляют собой набор из 48

Логические блоки Дьенеша представляют собой набор из 48 геометрических фигур: а)

геометрических фигур:
а) четырех форм (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник);


б) трёх цветов (красный, синий, желтый);
в) двух размеров (большой, маленький);
г) двух видов толщины (толстый, тонкий).
Каждая геометрическая фигура характеризуется четырьмя признаками: формой, цветом, размером, толщиной.
В наборе нет ни одной одинаковой фигуры

Слайд 5 Цель: формирование мыслительных процессов у дошкольников, с использованием

Цель: формирование мыслительных процессов у дошкольников, с использованием развивающих игр и

развивающих игр и упражнений на основе использования авторских развивающих

игр и пособий З. Дьенеша, для развития логического мышления, сенсорных и творческих способностей.

Слайд 6 Игры с логическими блоками Дьенеша направлены на развитие

Игры с логическими блоками Дьенеша направлены на развитие логического мышления у

логического мышления у детей. Использование логических блоков как игрового

материала в работе с детьми дошкольного возраста способствуют ознакомлению детей с геометрическими фигурами и формой предметов, размером, цветом; развитию мыслительных умений: сравнивать, анализировать, классифицировать, обобщать.

Слайд 7 ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ЛОГИЧЕСКИМИ БЛОКАМИ ДЬЕНЕША
Занятия

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ЛОГИЧЕСКИМИ БЛОКАМИ ДЬЕНЕША Занятия , обеспечивающие наглядность,

, обеспечивающие наглядность, системность и доступность, смену деятельности.

Совместная и самостоятельная игровая деятельность (дидактические игры, настольно-печатные, подвижные, сюжетно-ролевые игры).

а) в подвижных играх (предметные ориентиры, обозначения домиков, дорожек, лабиринтов);
б) как настольно-печатные (изготовить карты к играм “Рассели жильцов”, “Найди место фигуре”);
в) в сюжетно-ролевых играх: “Дом” - угощение, “Поезд” - билеты, места.

Вне занятий, в предметно-развивающей среде
(ИЗО-деятельность, аппликация, режимные моменты, предметные ориентиры).


Слайд 8 Развивающая предметно-пространственная среда
Маленьких детей в большей мере привлекают

Развивающая предметно-пространственная средаМаленьких детей в большей мере привлекают логические блоки. В

логические блоки. В процессе сенсорного обследования блоков дети установят,

что они имеют различную форму, цвет, размер, толщину.

Слайд 9 Игровой материал помогает в конструировании, аппликации, рисовании по

Игровой материал помогает в конструировании, аппликации, рисовании по (отпечатки): сначала

(отпечатки): сначала путем накладывания,

а затем самостоятельного выкладывая, фигуры на чистом листе.

Слайд 15 Сначала предлагаются самые простые игры.
"Найди все фигуры

Сначала предлагаются самые простые игры.

(блоки), как эта" по цвету (по размеру, форме), «Найди

не такую фигуру, как эта" по цвету (по форме, размеру).

Слайд 18 С детьми старшего дошкольного возраста используются более усложнённые

С детьми старшего дошкольного возраста используются более усложнённые варианты игр:

варианты игр:


Слайд 19 Главная  задача и цель игрушки – сформировать у

Главная  задача и цель игрушки – сформировать у ребенка умение выполнять

ребенка умение выполнять простейшие логические операции. А ведь именно

это умение и является базовым для дальнейшего изучения математических дисциплин

Слайд 22 Во многих играх с логическими
фигурами используются карточки

Во многих играх с логическими фигурами используются карточки с символами свойств.цвет


с символами свойств.
цвет обозначается пятном;
форма - контур фигур (круглый,

квадратный, треугольный, прямоугольный,);
величина - силуэт домика (большой, маленький);
толщина - условное изображение человеческой фигуры (толстый и тонкий).

Слайд 29 Опыт российских педагогов показал эффективность использования логических блоков

Опыт российских педагогов показал эффективность использования логических блоков как игрового материала

как игрового материала в работе с детьми дошкольного возраста для: •

Ознакомления детей с геометрическими фигурами и формой предметов, размером; • Развития мыслительных умений: сравнивать, анализировать, классифицировать, обобщать, абстрагировать, кодировать и декодировать информацию; • Усвоения элементарных навыков алгоритмической культуры мышления; • Развития познавательных процессов восприятия памяти, внимания, воображения; • Развития творческих способностей.

  • Имя файла: logicheskie-bloki-denesha-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 0