Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Математика. 1 класс. Урок 46. Числа 1-8 - Презентация презентация к уроку по математике (1 класс)

Содержание

13245671. Какие числа спрятались в «окошках»?Задание из «Рабочей тетради» ( №1, стр. 43). Продолжи ряды.1234567812345678Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. 81 72 63Урок 46. Числа 1-
«Моя математика» 1 классУрок 46Тема урока: «Числа 1- 8»Советы учителю.Презентация к уроку 13245671. Какие числа спрятались в «окошках»?Задание из «Рабочей тетради» ( №1, стр. 13245671. Какие числа спрятались в «окошках»?81  72   6354453627Задание из 2. Найди значение выражений:2 + 4 = 3 + 4 =3 + 2. Найди значение выражений:2 + 4 = 3 + 4 =3 + 3. Найди значение выражений:8 – 1 = 8 – 2 =6 – 8 – 1 = 8 – 2 =6 – 2 = 7 4. Сравни ( >, 4 Сравни ( >, Внимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную Внимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную 5. Катя, Петя, Вова и Лена нарисовали модели к рисунку. Какие рассказы Внимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную 8 – 34 + 46. Здесь перепутали модели, рисунки и выражения. Помоги 8 – 34 + 47 + 1 6. Здесь перепутали модели, рисунки 8 – 34 + 46. Здесь перепутали модели, рисунки и выражения. Помоги 4 + 46. Здесь перепутали модели, рисунки и выражения. Помоги Вове подобрать 7 Сколько на каждом рисунке треугольников? Четырёхугольников? Урок 46. Числа 1- 8МАТЕМАТИКАОтвет 7 Сколько на каждом рисунке треугольников? Четырёхугольников? Урок 46. Числа 1- 8МАТЕМАТИКАОтвет :Ответ :36127584ПРОВЕРЬ! Спасибо!МАТЕМАТИКА
Слайды презентации

Слайд 2 1
3
2
4
5
6
7
1. Какие числа спрятались в «окошках»?
Задание из «Рабочей

13245671. Какие числа спрятались в «окошках»?Задание из «Рабочей тетради» ( №1,

тетради» ( №1, стр. 43). Продолжи ряды.
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
7
8
Внимание!
Данное задание можно

выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

81 72 63

Урок 46. Числа 1- 8

МАТЕМАТИКА


Слайд 3 1
3
2
4
5
6
7
1. Какие числа спрятались в «окошках»?
81 72

13245671. Какие числа спрятались в «окошках»?81 72  6354453627Задание из «Рабочей

63
54
45
36
27
Задание из «Рабочей тетради» ( №1, стр.

43). Продолжи ряды.

1

2

3

4

5

6

7

8

1

2

3

4

5

6

7

8

ПРОВЕРЬ!

Урок 46. Числа 1- 8

МАТЕМАТИКА


Слайд 4 2. Найди значение выражений:
2 + 4 =
3

2. Найди значение выражений:2 + 4 = 3 + 4 =3

+ 4 =
3 + 2 =
3 + 3

=

3

6

1

1

2

7

1

4

5

8

? Как изменяется первое слагаемое ( в 1-ом столбике)?

? Как изменяется второе слагаемое?

? Как изменяется сумма?

Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

Урок 46. Числа 1- 8

МАТЕМАТИКА


Слайд 5 2. Найди значение выражений:
2 + 4 =
3

2. Найди значение выражений:2 + 4 = 3 + 4 =3

+ 4 =
3 + 2 =
3 + 3

=

3

6

1

1

2

7

1

4

5

8

? Как изменяется первое слагаемое ( во 2-ом столбике)?

? Как изменяется второе слагаемое?

? Как изменяется сумма?

Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

6

7

Урок 46. Числа 1- 8

МАТЕМАТИКА


Слайд 6 3. Найди значение выражений:
8 – 1 =
8

3. Найди значение выражений:8 – 1 = 8 – 2 =6

– 2 =
6 – 2 =
7 – 2

=

3

6

1

1

2

7

1

4

5

8

? Как изменяется уменьшаемое ( в 1-ом столбике)?

? Как изменяется вычитаемое?

? Как изменяется разность?

Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

Урок 46. Числа 1- 8

МАТЕМАТИКА


Слайд 7 8 – 1 =
8 – 2 =
6

8 – 1 = 8 – 2 =6 – 2 =

– 2 =
7 – 2 =
3
6
1
1
2
7
1
4
5
8
? Как

изменяется уменьшаемое ( во 2-ом столбике)?

? Как изменяется вычитаемое?

? Как изменяется разность?

Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

3. Найди значение выражений:

Урок 46. Числа 1- 8

МАТЕМАТИКА

7

6


Слайд 8 4. Сравни ( >,

4. Сравни ( >,

будем обозначать любое число.
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для

этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

Урок 46. Числа 1- 8

МАТЕМАТИКА


Слайд 9 4 Сравни ( >,

4 Сравни ( >,

будем обозначать любое число.
Урок 46. Числа 1- 8
МАТЕМАТИКА
ПРОВЕРЬ!


Слайд 10 Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации

Внимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на

навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!


5. Катя, Петя, Вова и Лена нарисовали модели к рисунку. Какие рассказы по ним можно составить? Запиши выражения и найди их значения.

В.

Л.

8 – 6 =

2 + 6 =

6 + 2 =

К.

П.

8 – 2 =

модели

Урок 46. Числа 1- 8

МАТЕМАТИКА


Слайд 11 Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации

Внимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на

навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!


5. Катя, Петя, Вова и Лена нарисовали модели к рисунку. Какие рассказы по ним можно составить? Запиши выражения и найди их значения.

В.

Л.

8 – 6 =

2 + 6 =

6 + 2 =

П.

модели

8 – 2 =

Урок 46. Числа 1- 8

МАТЕМАТИКА


Слайд 12 5. Катя, Петя, Вова и Лена нарисовали модели

5. Катя, Петя, Вова и Лена нарисовали модели к рисунку. Какие

к рисунку. Какие рассказы по ним можно составить? Запиши

выражения и найди их значения.

В.

Л.

2 + 6 =

6 + 2 =

модели

8 – 2 =

8 – 6 =

Урок 46. Числа 1- 8

МАТЕМАТИКА

Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!


Слайд 13 Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации

Внимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на

навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!


6 + 2 =

Л.

8 – 2 =

8 – 6 =

2 + 6 =

5. Катя, Петя, Вова и Лена нарисовали модели к рисунку. Какие рассказы по ним можно составить? Запиши выражения и найди их значения.

модели

Урок 46. Числа 1- 8

МАТЕМАТИКА


Слайд 14 8 – 3
4 + 4
6. Здесь перепутали модели,

8 – 34 + 46. Здесь перепутали модели, рисунки и выражения.

рисунки и выражения. Помоги Вове подобрать к каждой модели

рисунок и выражение. Задай вопросы, найди значения выражений.

7 + 1

Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Для этого в режиме демонстрации воспользоваться инструментом перо или ручка.

Урок 46. Числа 1- 8

МАТЕМАТИКА


Слайд 15 8 – 3
4 + 4
7 + 1
6.

8 – 34 + 47 + 1 6. Здесь перепутали модели,

Здесь перепутали модели, рисунки и выражения. Помоги Вове подобрать

к каждой модели рисунок и выражение. Задай вопросы, найди значения выражений.

Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

Урок 46. Числа 1- 8

МАТЕМАТИКА


Слайд 16 8 – 3
4 + 4
6. Здесь перепутали модели,

8 – 34 + 46. Здесь перепутали модели, рисунки и выражения.

рисунки и выражения. Помоги Вове подобрать к каждой модели

рисунок и выражение. Задай вопросы, найди значения выражений.

7 + 1

Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

Урок 46. Числа 1- 8

МАТЕМАТИКА


Слайд 17 4 + 4
6. Здесь перепутали модели, рисунки и

4 + 46. Здесь перепутали модели, рисунки и выражения. Помоги Вове

выражения. Помоги Вове подобрать к каждой модели рисунок и

выражение. Задай вопросы, найди значения выражений.

7 + 1

8 – 3

Урок 46. Числа 1- 8

МАТЕМАТИКА

Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!


Слайд 18 7 Сколько на каждом рисунке треугольников? Четырёхугольников?
Урок

7 Сколько на каждом рисунке треугольников? Четырёхугольников? Урок 46. Числа 1-

46. Числа 1- 8
МАТЕМАТИКА
Ответ :
Ответ :
3
6
1
2
7
5
8
4
ПРОВЕРЬ!
Внимание!
Данное задание можно выполнить

интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

Слайд 19 7 Сколько на каждом рисунке треугольников? Четырёхугольников?
Урок

7 Сколько на каждом рисунке треугольников? Четырёхугольников? Урок 46. Числа 1- 8МАТЕМАТИКАОтвет :Ответ :36127584ПРОВЕРЬ!

46. Числа 1- 8
МАТЕМАТИКА
Ответ :
Ответ :
3
6
1
2
7
5
8
4
ПРОВЕРЬ!


  • Имя файла: matematika-1-klass-urok-46-chisla-1-8-prezentatsiya-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-1-klass.pptx
  • Количество просмотров: 184
  • Количество скачиваний: 1