Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Математика. 1 класс. Урок 60. Обратные задачи - Презентация презентация к уроку по математике (1 класс) по теме

Содержание

1. Какие выражения можно записать к каждой схеме? Урок 60. Обратные задачиМАТЕМАТИКА10 8??210 2 + 810 – 810 – 2Внимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления
«Моя математика» 1 классУрок 60Тема урока: «Обратные задачи»Автор презентацииТатузова Анна Васильевнаhttp://avtatuzova.ruучитель начальных 1. Какие выражения можно записать к каждой схеме? Урок 60. Обратные задачиМАТЕМАТИКА10 1. Какие выражения можно записать к каждой схеме? ?210 10 – 1. Какие выражения можно записать к каждой схеме? 10 – 22 + 1. Какие выражения можно записать к каждой схеме? 8102 + 810 – 1. Какие выражения можно записать к каждой схеме? МАТЕМАТИКА142567392 + 810 – 1. Какие выражения можно записать к каждой схеме? МАТЕМАТИКА14567392 + 810 – 3? 4 У Кати 3 мака и 4 ромашки.Сколько всего у Из них – 4 ромашки.37 ? У Кати 7 цветков.Сколько Из них –3 мака.?7 ? У Кати 7 цветков.Сколько у  Сравни тексты и схемы задач Пети и Лены с задачей Кати.! 4. Прочитай задачу Вовы. Помоги ему выбрать к ней схему. У 6. Сравни, если это возможно ( >, а а а а 6. Сравни, если это возможно ( >, Спасибо!МАТЕМАТИКА
Слайды презентации

Слайд 2 1. Какие выражения можно записать к каждой схеме?

1. Какие выражения можно записать к каждой схеме? Урок 60. Обратные


Урок 60. Обратные задачи
МАТЕМАТИКА
10
8
?
?
2
10
2 +

8

10 – 8

10 – 2

Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

Слайд 3 1. Какие выражения можно записать к каждой схеме?

1. Какие выражения можно записать к каждой схеме? ?210 10 –


?
2
10
10 – 8
10 – 2
2 + 8
Внимание!
Данное

задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

Урок 60. Обратные задачи

МАТЕМАТИКА

Слайд 4 1. Какие выражения можно записать к каждой схеме?

1. Какие выражения можно записать к каждой схеме? 10 – 22


10 – 2
2 + 8
10 – 8
Внимание!
Данное задание можно

выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

Урок 60. Обратные задачи

МАТЕМАТИКА

Слайд 5 1. Какие выражения можно записать к каждой схеме?

1. Какие выражения можно записать к каждой схеме? 8102 + 810


8
10
2 + 8
10 – 8
10 – 2
Чему равны их

значения?

=

=

=

1

4

5

6

7

3

9

2

Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

Урок 60. Обратные задачи

МАТЕМАТИКА

Слайд 6 1. Какие выражения можно записать к каждой схеме?

1. Какие выражения можно записать к каждой схеме? МАТЕМАТИКА142567392 + 810


МАТЕМАТИКА
1
4
2
5
6
7
3
9
2 + 8
10 – 8
10 – 2
Чему равны их

значения?

=

=

=

10

8

Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

Урок 60. Обратные задачи

Слайд 7 1. Какие выражения можно записать к каждой схеме?

1. Какие выражения можно записать к каждой схеме? МАТЕМАТИКА14567392 + 810


МАТЕМАТИКА
1
4
5
6
7
3
9
2 + 8
10 – 8
10 – 2
Чему равны их

значения?

=

=

=

10

2

8

Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

Урок 60. Обратные задачи

Слайд 8 3
?
4
У Кати 3 мака и

3? 4 У Кати 3 мака и 4 ромашки.Сколько всего у

4 ромашки.
Сколько всего у Кати цветов?
цв.
2. Реши задачу Кати.
цв.
цв.
Вопрос

задачи

Условие задачи

Ответ

Схема

Решение

маки

3

ромашки

4

3 + 4 = 7 (цв.)

всего

Ответ: всего 7 цветов.

Урок 60. Обратные задачи

МАТЕМАТИКА

Слайд 9 Из них – 4 ромашки.
3
7
?

Из них – 4 ромашки.37 ? У Кати 7 цветков.Сколько

У Кати 7 цветков.
Сколько у Кати маков?
цв.
2. Реши задачи

Пети и Лены.

МАТЕМАТИКА

цв.

цв.

Вопрос задачи

Условие задачи

Ответ

Схема

Решение

маки

ромашки

7 – 4 = 3 (цв.)

Ответ: 3 мака.

всего

7

4

Урок 60. Обратные задачи

Слайд 10 Из них –3 мака.
?
7
?
У

Из них –3 мака.?7 ? У Кати 7 цветков.Сколько у

Кати 7 цветков.
Сколько у Кати ромашек?
цв.
3. Реши задачи Пети

и Лены.

МАТЕМАТИКА

цв.

цв.

Вопрос задачи

Условие задачи

Ответ

Схема

Решение

маки

ромашки

7 – 3 = 4 (цв.)

Ответ: 4 ромашки.

всего

7

3

Урок 60. Обратные задачи

Слайд 11  Сравни тексты и схемы задач Пети и

 Сравни тексты и схемы задач Пети и Лены с задачей

Лены с задачей Кати.
! Это – обратные задачи к

задаче Кати.

Урок 60. Обратные задачи

МАТЕМАТИКА

Слайд 12 4. Прочитай задачу Вовы. Помоги ему выбрать к

4. Прочитай задачу Вовы. Помоги ему выбрать к ней схему. У

ней схему.
У Лены было 4 шарика. Три

шарика лопнули. Сколько шариков осталось?

Урок 60. Обратные задачи

МАТЕМАТИКА

Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

Слайд 13 6. Сравни, если это возможно ( >,

6. Сравни, если это возможно ( >,

= )
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно.
Для этого презентацию

надо перевести в режим редактирования.

Нельзя сравнить!

Нельзя сравнить!

Нельзя сравнить!

Урок 60. Обратные задачи

МАТЕМАТИКА

Слайд 14 а
а
а
а
6. Сравни, если это

а а а а 6. Сравни, если это возможно ( >,

возможно ( >,

а

а  5

а + 4

4 + а

а

а + 9

9 - а

а  6

k

5 + а

5 + а

а

а

Нельзя сравнить!

Нельзя сравнить!

ПРОВЕРЬ!

Урок 60. Обратные задачи

МАТЕМАТИКА

  • Имя файла: matematika-1-klass-urok-60-obratnye-zadachi-prezentatsiya-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-1-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 169
  • Количество скачиваний: 2
- Предыдущая презентация Новокузнецк презентация урока для интерактивной доски по окружающему миру (старшая группа)
Следующая - Физкультминутки, пальчиковая и дыхательная гимнастики как фактор здоровьесбережения на уроках в начальной школе. методическая разработка по зож по теме

Похожие презентации

Построение биссектрис треугольника Построение биссектрис треугольника 105
ЕДИНИЦА ВРЕМЕНИ – СУТКИ (4 КЛАСС) ЕДИНИЦА ВРЕМЕНИ – СУТКИ (4 КЛАСС) 106
Презентация к уроку математики Проверка деления с остатком и обобщение знаний об историческом летосчислении презентация к уроку по математике (3 класс) Презентация к уроку математики Проверка деления с остатком и обобщение знаний об историческом летосчислении презентация к уроку по математике (3 класс) 111
Понятие цилиндра Понятие цилиндра 105
Как учились математике дети в прошлые времена Как учились математике дети в прошлые времена 145
Выделение в числе общего количества единиц любого разряда Выделение в числе общего количества единиц любого разряда 320
Учебно-методический комплект по математике (технологическая карта урока Свойства противоположных сторон прямоугольника + учебная презентация) 2 класс. УМК Школа России учебно-методический материал по математике (2 класс) Учебно-методический комплект по математике (технологическая карта урока Свойства противоположных сторон прямоугольника + учебная презентация) 2 класс. УМК Школа России учебно-методический материал по математике (2 класс) 187
Знакомство с теоремой Эйлера Знакомство с теоремой Эйлера 112
Число и цифра 7 план-конспект урока по математике (1 класс) по теме Число и цифра 7 план-конспект урока по математике (1 класс) по теме 115
Деление нацело и деление с остатком Деление нацело и деление с остатком 128
Решение задач на кратное сравнение презентация к уроку по математике (3 класс) Решение задач на кратное сравнение презентация к уроку по математике (3 класс) 164
Инновационный проект Развитие познавательной активности учащихся первого класса на уроках математики через приобщение к различным жанрам народного фольклора презентация к уроку по математике (1 класс) Инновационный проект Развитие познавательной активности учащихся первого класса на уроках математики через приобщение к различным жанрам народного фольклора презентация к уроку по математике (1 класс) 174
Пропорциональность отрезков хорд и секущих Пропорциональность отрезков хорд и секущих 128
Ғилми – тикшеренеү эше Сабыйға исем ҡушыу яуаплы эш Ғилми – тикшеренеү эше Сабыйға исем ҡушыу яуаплы эш 156
Решение неравенств Решение неравенств 96
Аксиоматическое построение множества целых неотрицательных чисел Аксиоматическое построение множества целых неотрицательных чисел 146
Подобие фигур Подобие фигур 157
Окружность. Круг Окружность. Круг 99
Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел 110
Элементы теории множеств Элементы теории множеств 97
Устная и письменная нумерация чисел в пределах 1000. Закрепление план-конспект урока по математике (3 класс) Устная и письменная нумерация чисел в пределах 1000. Закрепление план-конспект урока по математике (3 класс) 74
Пропорция вокруг нас Пропорция вокруг нас 278
тренажёр Изучаем таблицу умножения тест по математике (2 класс) тренажёр Изучаем таблицу умножения тест по математике (2 класс) 181
Чтение и запись натуральных чисел (5 класс) Чтение и запись натуральных чисел (5 класс) 127
Логарифмы Логарифмы 110
Многочлены Многочлены 97
Число и цифра 7 презентация к уроку по математике по теме Число и цифра 7 презентация к уроку по математике по теме 51
Модуль числа Модуль числа 114
Тема: Умножение и деление столбиком план-конспект занятия по математике (3 класс) Тема: Умножение и деление столбиком план-конспект занятия по математике (3 класс) 179
Средняя скорость Средняя скорость 116