Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Метод проектов на уроке математики

Содержание

Метод проектов на уроке математикиКоординатная плоскость хуАВ
Метод проектов на уроке математикиУчитель математикиНелаева Ю.В. Метод проектов на уроке математикиКоординатная плоскость хуАВ Метод проектов на уроке математики«Погружение в проект»1.  Ознакомление с теоретическим материалом.2. Метод проектов на уроке математикиОрганизационный момент.  Ученики делятся на 3 группы:1 Метод проектов на уроке математикиСроки выполнения На выполнение проекта даётся 3- 5 Метод проектов на уроке математикиПрезентация работ   1 группа разработала комплект Метод проектов на уроке математикиПрезентация работ   2 группа, используя сеть Метод проектов на уроке математикиПрезентация работ    3 группа подготовила Наибольшее и наименьшее значения функции Метод проектов на уроке математики «Погружение в проект»Ознакомление с теоретическим материалом.Пример решения прикладной задачи.Предложение выполнить дома проект Формируется 2 группы:1 группа получает задание - измерить Постановка задачиРассчитать при каких значениях длины и ширины, измеряемых зданий – площадь Сроки выполнения    Презентация проекта происходит на следующем уроке.Критерии оценки Презентация работЗаслушивание 1-ой группы.2.  Заслушивание 2-ой группы.3.  Ребята совместно приходят СледствиеТогда возникает следующий вопрос:   Почему больницы, школы, детские сады и комнатаМетод проектов на уроке математикиПлан выполнения работыРебятам предлагается вырезать прямоугольник и квадрат Метод проектов на уроке математикиИтоги исследования Плюсы проектной деятельностиКаждый ученик участвует в учебном процессе.Работа выполняется в собственном ритме.Использование Метод проектов на уроке математики Темы исследовательских работ«Обыкновенные дроби» (5-6 класс)«Осевая и Спасибо за внимание!Метод проектов на уроке математики
Слайды презентации

Слайд 2 Метод проектов на уроке математики
Координатная плоскость
х
у

А

В

Метод проектов на уроке математикиКоординатная плоскость хуАВ

Слайд 3 Метод проектов на уроке математики
«Погружение в проект»

1.

Метод проектов на уроке математики«Погружение в проект»1. Ознакомление с теоретическим материалом.2.

Ознакомление с теоретическим материалом.

2. Решение разнообразных задач.

3.

Предлагается выполнить проект на тему «Координатная плоскость»



Слайд 4 Метод проектов на уроке математики
Организационный момент.

Ученики

Метод проектов на уроке математикиОрганизационный момент. Ученики делятся на 3 группы:1

делятся на 3 группы:

1 группа: Разработка задач на тему

«Математический сад».

2 группа: Подготовка сообщения
«Координаты в различных профессиях».

3 группа: Путешествие в будущее
«Встреча с координатами».

Слайд 5 Метод проектов на уроке математики
Сроки выполнения

На выполнение

Метод проектов на уроке математикиСроки выполнения На выполнение проекта даётся 3-

проекта даётся 3- 5 дней.

Критерии оценки проекта:

Полнота раскрытия темы.
Оригинальность

решения проблемы.
Качество выполнения труда.
Убедительность презентации.

Слайд 6 Метод проектов на уроке математики
Презентация работ

Метод проектов на уроке математикиПрезентация работ  1 группа разработала комплект

1 группа разработала комплект задач на построение по заданным

координатам различных растений, фруктов и овощей.

Слайд 7 Метод проектов на уроке математики
Презентация работ

Метод проектов на уроке математикиПрезентация работ  2 группа, используя сеть

2 группа, используя сеть Интернет, беседы с родителями, составила

небольшой доклад и представила его перед классом.

Слайд 8 Метод проектов на уроке математики
Презентация работ

Метод проектов на уроке математикиПрезентация работ  3 группа подготовила чертежи

3 группа подготовила чертежи и названия графиков, которые

будут изучать в старших классах. Убедила учащихся класса в актуальности и важности этой темы.



Слайд 9

Наибольшее и наименьшее значения функции
Метод проектов на

Наибольшее и наименьшее значения функции Метод проектов на уроке математики

уроке математики


Слайд 10 «Погружение в проект»

Ознакомление с теоретическим материалом.
Пример решения прикладной

«Погружение в проект»Ознакомление с теоретическим материалом.Пример решения прикладной задачи.Предложение выполнить дома

задачи.
Предложение выполнить дома проект по теме: «При каких значениях

длины и ширины прямоугольника его площадь имеет максимальное значение».
В качестве прямоугольников рассмотрим площадь основания зданий.


Метод проектов на уроке математики


Слайд 11
Формируется 2 группы:

1 группа

Формируется 2 группы:1 группа получает задание - измерить длину

получает задание - измерить длину и ширину домов частного

сектора, посчитать площадь.

2 группа измеряет длину и ширину административного здания (2 корпус ЦО «Смена»), считает площадь.


Организационный момент.

Метод проектов на уроке математики


Слайд 12 Постановка задачи

Рассчитать при каких значениях длины и ширины,

Постановка задачиРассчитать при каких значениях длины и ширины, измеряемых зданий –

измеряемых зданий – площадь будет максимальна.

2. Проанализировать соответствие

действительной и максимальной площади.


Метод проектов на уроке математики


Слайд 13 Сроки выполнения

Презентация проекта

Сроки выполнения   Презентация проекта происходит на следующем уроке.Критерии оценки

происходит на следующем уроке.

Критерии оценки проекта

Полнота раскрытия темы.
Оригинальность решения

проблемы.
Качество выполнения труда.

Метод проектов на уроке математики


Слайд 14 Презентация работ

Заслушивание 1-ой группы.

2. Заслушивание 2-ой группы.

3.

Презентация работЗаслушивание 1-ой группы.2. Заслушивание 2-ой группы.3. Ребята совместно приходят к

Ребята совместно приходят к выводу, что площадь прямоугольника

при фиксированном периметре является максимальной если прямоугольник является квадратом.
.




Метод проектов на уроке математики


Слайд 15
Следствие

Тогда возникает следующий вопрос:

Почему больницы,

СледствиеТогда возникает следующий вопрос:  Почему больницы, школы, детские сады и

школы, детские сады и многие другие административные здания строят

в форме прямоугольника, а дома частного сектора в форме квадратов?

Предлагается дома подумать над этим вопросом и на следующем уроке обосновать своё мнение.

Метод проектов на уроке математики


Слайд 16


комната
Метод проектов на уроке математики
План выполнения работы
Ребятам предлагается

комнатаМетод проектов на уроке математикиПлан выполнения работыРебятам предлагается вырезать прямоугольник и

вырезать прямоугольник и квадрат одинаковой площади. Наложить на эти

фигуры прямоугольник меньшей площади и … сделать выводы.

Слайд 17















Метод проектов на уроке математики

Итоги исследования

Метод проектов на уроке математикиИтоги исследования

Слайд 18 Плюсы проектной деятельности


Каждый ученик участвует в учебном процессе.
Работа

Плюсы проектной деятельностиКаждый ученик участвует в учебном процессе.Работа выполняется в собственном

выполняется в собственном ритме.
Использование полученных знаний в практике.



Метод проектов

на уроке математики

Слайд 19 Метод проектов на уроке математики
Темы исследовательских работ

«Обыкновенные

Метод проектов на уроке математики Темы исследовательских работ«Обыкновенные дроби» (5-6 класс)«Осевая

дроби» (5-6 класс)
«Осевая и центральная симметрия» (7-8 класс)
«Как разбогатеть,

если разводить кроликов»
(9 класс)
«Параллельные прямые» (10 класс)
«Объём параллелепипеда»
(12 класс)




  • Имя файла: metod-proektov-na-uroke-matematiki.pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 0