Слайд 2
Тема урока
Натуральный ряд.
Последовательные числа
и порядок действий
Слайд 3
Следите глазами за указкой.
Скажите, какие геометрические фигуры вы
«нарисовали» глазами.
Какая фигура «лишняя»?
Почему?
Слайд 4
Молодцы!
Давайте отправимся в путь.
Перед нами лес. Чтобы
не было скучно, давайте посчитаем и скажем, какое число
пропущено:
200,220,240,260,…,300.
Почему?
Продолжим присчет по 20.
Слайд 5
Найдите ошибку при составлении ряда чисел:
100, 95, 90,
85, 81.
Почему?
Продолжим отсчет по 5.
Слайд 6
Вот и кончился лес. Какая странная дорога началась!
На
ней записаны удивительные примеры…с бабочками. Мы не можем на
них наступить. Давайте поможем бабочкам улететь - решим примеры:
Слайд 7
7- 0 +5=12
14 +5- 2=17
12-9= 3
17+8=25
14-6=8
5+ 0+6=11
11-3= 8
Слайд 8
А теперь тихо! Мы подходим к замку Людоеда.
Давайте закроем окна в замке.
Назвать примеры с ответом 7:
Слайд 9
Назвать примеры с ответом 9:
Слайд 11
Впереди река, Людоед построил мост. Любое бревнышко может
провалиться. Мы должны проверить каждое:
если пример решен правильно, то
хлопаем в ладоши;
если пример решен неправильно, то поднимаем правую руку вверх.
Слайд 13
Молодцы! Мы за мостом. Начинается сказочная страна.
Мы должны
решить сложный пример:
«От числа 720 вычесть сумму чисел 97
и 365».
Слайд 14
720 – (97 + 365) =
Порядок действий.
Если в
примере есть скобки:
1) сначала выполняем действия в скобках;
2) выполняем
действия за скобками.
2 1
720 – (97 + 365) =
Слайд 15
Физминутка.
Мы можем весело шагать
По тропе волшебной.
На двух ногах
И
на одной скакать,
Руками весело махать
И отдохнуть потом.
Закрыли глаза и
резко открыли.
Посмотрели назад, найдите слово «Спартак».
Посмотрели в окно, на небо.
Слайд 16
Задача №439 стр.108
Плот – скрепленные в несколько рядов
бревна для сплава леса или переправы по воде.
Вспомните правописание
звонких и глухих согласных в конце слова.
Проверочное слово – плоты.
Слайд 17
Последующая работа над задачей.
Какие предметы в классе изготовлены
из древесины?
Но прежде, дерево должно вырасти. Как вы относитесь
к деревьям?
А еще ученые посчитали, если каждый ученик в год сэкономит 1 тетрадь, то это позволит сохранить от вырубки 13000 гектаров леса(1 гектар- это квадрат со стороной 100 метров).
Слайд 18
4.Закрепление материала.
В сказочной стране есть необычный огород. В
нем растут примеры, которыми питаются бактерии. Но примеры любят
не только бактерии, но и зайцы. Они сгрызают самую вкусную часть - ответы. Надо выгнать зайцев с огорода.
Самостоятельная работа:
Слайд 19
Проверка:
Ребята, заяц уже собрал ответы, хочет полакомиться, но
он не знает, что один ответ неправильный. Назвать неправильный
ответ.
483, 316, 294, 105.
В каком порядке записаны числа?
Какое число в этом ряду «лишнее»?