Слайд 2
Чтоб водить корабли,
Чтобы в небо
взлететь,
Надо многое знать,
Надо
многое уметь.
И при этом, и при этом,
Вы заметьте-ка,
Очень важная наука –
МА-ТЕ-МА-ТИ-КА!
Слайд 3
Приготовиться к зачёту!
Заточить карандаши!
Предлагает Знайка вам
Ряд заданий!
Вникай!
И реши!
Слайд 4
На деревьях грибы сохли,
Ну а в дождь, конечно,
мокли.
40 жёлтеньких маслят,
8 тоненьких опят.
Да 3 рыжие лисички
–
Очень милые сестрички.
Вы, ребята, не молчите,
Сколько всех грибов? Скажите!
(51)
В поле бабочки летали
Лепестки цветов считали.
На одном цветке их пять.
Сможете вы сосчитать?
Сколько будет лепестков,
Если шесть всего цветков
(30)
Слайд 5
Прочитайте записи, используя слова «больше», «меньше» или «равно»,
так чтобы записи были верными.
450 * 405
Слайд 6
Прочитайте записи, используя слова «больше»,
«меньше» или «равно», так чтобы записи были верными.
450 «больше»
405
Слайд 7
Прочитайте записи, используя слова «больше»,
«меньше» или «равно», так чтобы записи были верными.
701 *
699
Слайд 8
Прочитайте записи, используя слова «больше»,
«меньше» или «равно», так чтобы записи были верными.
701 «больше»
699
Слайд 9
Прочитайте записи, используя слова «больше»,
«меньше» или «равно», так чтобы записи были верными.
300 +
40 * 343
Слайд 10
Прочитайте записи, используя слова «больше»,
«меньше» или «равно», так чтобы записи были верными.
300 +
40 «меньше» 343
Слайд 11
Прочитайте записи, используя слова «больше»,
«меньше» или «равно», так чтобы записи были верными.
300 +
200 * 30 + 20
Слайд 12
Прочитайте записи, используя слова «больше»,
«меньше» или «равно», так чтобы записи были верными.
300 +
200 «больше» 30 + 20
Слайд 13
Прочитайте числа в порядке убывания:
534,198,561, 326, 910, 601
910,
601, 561,534, 326, 198
Слайд 14
Замените эти числа суммой разрядных слагаемых:
534, 198, 561,
326, 910, 601
534 = 500 + 30 +4
198 =
100 + 90 + 8
561 = 500 + 60 + 1
326 = 300 + 20 + 6
910 = 900 + 10
601 = 600 + 1
Слайд 15
Назовите числа, у которых единицей первого разряда, является
число 1.
534, 198, 561, 362, 910, 601
561, 601
Слайд 16
Назовите число, в котором 3 единицы третьего разряда.
534,
198, 561, 326, 910, 601
326
Слайд 17
Назовите число, у которого нет единиц второго разряда:
534,
198,561, 326, 910, 601
601
Слайд 18
Какое число при счёте следует за числом 534?
535
Слайд 19
Назовите соседей числа 910
909 и 911
Слайд 20
Задание (№ 1):
Сколько десятков в одной сотне?
10
А единиц?
100
А
десять сотен, это сколько десятков?
100
А единиц?
1000
Слайд 21
Запишите (№ 2):
Сколько всего десятков в числе 130?
13
А
в 250?
25
В 700?
70
Сколько всего сотен в числе 500?
5
В числе
400?
4
Сколько единиц составляют 26 десятков?
260
А 6 сотен?
600
Слайд 22
Физкультминутка:
На болоте две подружки, две зелёные лягушки,
Утором
рано умывались, полотенцем растирались.
Ножками топали, ручками хлопали.
Вправо-влево наклонялись и
обратно возвращались.
Вот здоровья в чём секрет!
Всем, друзья, физкультпривет!
Слайд 23
Задача:
Длина первой стороны треугольника 12 см,
второй в 3 раза меньше, а длина третьей стороны
7 см. Найдите периметр этого треугольника
а
в
с
а = 12 см
в =? в 3 раза
м, чем
с = 7 см
Р - ?
Слайд 26
Решение:
12 : 3 = 4 (см) – сторона
в.
12 + 4 + 7 = 23 (см) –
периметр.
Ответ: 23 сантиметра.
Слайд 27
Вспомните единицы длины. Продолжите высказывание:
1 м это …дм
Слайд 28
Вспомните единицы длины. Продолжите высказывание:
1 м это 10
дм
1 дм это … см
Слайд 29
Вспомните единицы длины. Продолжите высказывание:
1 дм это 10
см
1 м это … см
Слайд 30
Вспомните единицы длины. Продолжите высказывание:
1 м это 100
см
Слайд 31
Вставьте недостающие числа
(№ 3):
… м 15 см
= 615 см
Слайд 32
Вставьте недостающие числа
(№ 3):
6 м 15 см
= 615 см
… м 6 см = 706 см
Слайд 33
Вставьте недостающие числа
(№ 3):
7 м 6 см
= 706 см
240 см = … м … дм
Слайд 34
Вставьте недостающие числа
(№ 3):
240 см = 2
м 4 дм
300 см = … дм
Слайд 35
Вставьте недостающие числа
(№ 3):
300 см = 30
дм
Слайд 36
Тест:
Найдите число в котором 7 единиц II разряда:
е) 709
ж)607 з)372
Какое число при счёте следует за числом 459?
п) 669 д) 460 н) 579
Какое число состоит из 3 сотен и 5 единиц?
к) 350 м) 530 о) 305
Найдите число, которое можно записать в виде суммы разрядных слагаемых так: 400 + 80 + 6
о) 684 р) 486 е) 864
Найдите верное неравенство:
о) 415 < 514 е) 541 < 415 д) 145 > 154
6. Сумма трёх слагаемых 634. Первое слагаемое 30, второе – 4. Найдите третье слагаемое.
ж) 6 з) 60 в) 600
Сравните числа: 580 … 508
о) > ш) < щ) =
(7 баллов)