в построении параллельных и перпендикулярных прямых;
-
развивать навыки и умения при решении задач, измерении и построении углов;- развивать навыки самостоятельной работы.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Построение перпендикулярных и параллельных прямых
Содержание
- 2. Цели урока: - способствовать выработке навыков и
- 3. В сказку ты открой дверь
- 4. Какие прямые называются перпендикулярными?Две прямые, образующие при
- 5. Какие прямые называются параллельными?Две не пересекающиеся прямыена
- 6. Какие из данных прямых перпендикулярные?Какие из данных прямых параллельные?а,ва,давсdсdва
- 7. Сколько прямых, параллельных данной,можно провести через точку,
- 8. Постройте четырехугольник АВСД, у которого АД ﬩ДС
- 9. Начертите угол АМВ, равный 135 градусам. На
- 10. Задание от Бабы ЯгиВыполнение самостоятельной работы
- 11. Какой угол образуютпри пересеченииперпендикулярные прямые?Прямой угол.Записать с
- 12. Скачать презентацию
- 13. Похожие презентации
Цели урока: - способствовать выработке навыков и умений в построении параллельных и перпендикулярных прямых; - развивать навыки и умения при решении задач, измерении и построении углов; - развивать навыки самостоятельной работы.
Слайд 2
Цели урока:
- способствовать выработке навыков и умений
в построении параллельных и перпендикулярных прямых;
развивать навыки и умения при решении задач, измерении и построении углов;- развивать навыки самостоятельной работы.
Слайд 4
Какие прямые называются перпендикулярными?
Две прямые, образующие при пересечении
прямые
углы, называются перпендикулярными.
Какие отрезки и лучи называются перпендикулярными?
Отрезки (или
лучи), лежащие на перпендикулярных прямых, называются перпендикулярными отрезками
(или лучами).
Постройте две перпендикулярных прямых.
Слайд 5
Какие прямые называются параллельными?
Две не пересекающиеся прямые
на плоскости
называются параллельными.
Какие отрезки и лучи называются параллельными?
Отрезки (или лучи),
лежащие на параллельных прямых, называются параллельными отрезками (или лучами).
Постройте три параллельных
друг другу прямых.
Слайд 7
Сколько прямых, параллельных данной,
можно провести через точку,
не
лежащую на данной прямой?
Через каждую точку плоскости,
не лежащую на
данной прямой,можно провести только одну прямую,
параллельную данной.
Могут ли пересечься две прямые,
перпендикулярные одной и той же прямой?
Если две прямые в плоскости
перпендикулярны третьей прямой,
то они параллельны.
Слайд 8 Постройте четырехугольник АВСД, у которого АД ﬩ДС и
АД‖ ВС, причём АВ не параллельна ДС.
2.Начертите любой четырёхугольник
АВСД и отметьте точку О внутри него. Через точку О проведите прямые, параллельные сторонам четырёхугольника АВСД.3. Постройте угол МОК, равный 120 градусам, и внутри его отметьте точку А. Проведите через точку А прямые, параллельные сторонам угла.
Слайд 9 Начертите угол АМВ, равный 135 градусам. На его
стороне МА отложите отрезок МД, равный 4,5 см. Проведите
через точку Д прямую:а) параллельную стороне МВ;
б) перпендикулярную стороне МА.
2.Повторение ранее изученного материала. №1377.
Слайд 11
Какой угол образуют
при пересечении
перпендикулярные
прямые?
Прямой угол.
Записать с помощью
символов:
прямая АВ
параллельна прямой СД.
Записать с помощью
символов: прямая АВ
перпендикулярна прямой МК.
Прочитать:
Прочитать:
а ﬩ с
к‖n
АВ‖СД
АВ﬩МК
