- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку Знакомство с задачей презентация к уроку по математике (1 класс)
Содержание
- 2. Урок-исследованиеИсследование - процесс научного изучения какого - либо объекта с целью выявления его закономерностей.
- 3. Что будем делать на уроке?Четко и ясно
- 4. План исследования:Определение объекта ;Выявление главных признаков;Формулирование выводов;
- 5. ЗадачаСоотнеси текст и схему.Запиши выражение и найди его значение.Найди неизвестное число по схеме.Выбери себе задание:
- 6. Найди неизвестное число по схеме.Запиши равенство.16 – 9 = 7 + 5 = 712
- 7. Запиши выражение и найди его значение. Из
- 8. Соотнеси текст и схему. Запиши равенство к
- 9. Что такое «задача»? Задача – то, что
- 10. На яблоне росло 26 красных
- 11. На сосне росло 40 шишек.
- 12. На сосне росло 25 шишек,
- 13. На яблоне росло 12 груш. 2 груши упали. Сколько груш осталось?Ситуация невозможна – так не бывает.
- 14. Учебник, № 229 (работаем в группах)
- 15. Выводы:1. имеет условие;2. имеет вопрос;3. имеется возможность
- 16. УсловиеОтветРешениеВопрос
- 17. Экспресс-проверкаДополни текст так, чтобы он стал задачей.Если
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Урок-исследованиеИсследование - процесс научного изучения какого - либо объекта с целью выявления его закономерностей.
Слайд 2
Урок-исследование
Исследование - процесс научного изучения какого - либо
объекта с целью выявления его закономерностей.
Слайд 3
Что будем делать на уроке?
Четко и ясно излагать
свои мысли;
Делать выводы;
Списывать текст;
Слушать и анализировать ответы товарищей;
Вычислять;
Узнавать и
запоминать новое;Решать орфографические задачи;
Работать со схемами;
Играть и веселиться;
Слайд 5
Задача
Соотнеси текст и схему.
Запиши выражение и найди его
значение.
Найди неизвестное число по схеме.
Выбери себе задание:
Слайд 7
Запиши выражение и найди его значение.
Из 14
вычесть сумму чисел 3 и 5;
14
– (3 + 5) = 6К сумме чисел 4 и 5 прибавить разность чисел 6 и 2;
(4 + 5) + (6 - 2) = 13
Слайд 8
Соотнеси текст и схему.
Запиши равенство к каждой
схеме.
У Иры 7 зайцев, а медведей на 4 больше.
У
Иры 7 зайцев и 4 медведя.У Иры 11 мягких игрушек, из них 7 зайцев.
Слайд 9
Что такое «задача»?
Задача – то, что требует
исполнения, решения. Задание, требующее выполнения.
Задача – это текст,
который состоит из условия (содержания) и вопроса. Это два важных признака задачи.Слайд 10 На яблоне росло 26 красных и
14 зеленых яблок.
Сколько кустов малины росло в саду?
В
задаче должны быть условие и вопрос, связанные между собой по смыслу.На первой яблоне росло 26 яблок, а на второй 30. Сколько кустов малины росло в саду?
Слайд 11 На сосне росло 40 шишек. Несколько
шишек упало. Сколько шишек осталось?
В задаче должно быть достаточно
данных для ее решения. Данные задачи – это еще один важный признак задачи.
Слайд 12
На сосне росло 25 шишек, а
на яблоне – 15 яблок. С сосны упало 10
шишек. Сколько шишек осталось?Отсутствие лишних условий –еще один важный признак задачи.
Слайд 13 На яблоне росло 12 груш. 2 груши упали.
Сколько груш осталось?
Ситуация невозможна – так не бывает.
Слайд 15
Выводы:
1. имеет условие;
2. имеет вопрос;
3. имеется возможность решения
задачи, а именно:
достаточно данных для решения;
отсутствуют лишние условия;
ситуация, описываемая
в задаче, реально возможна.
Слайд 17
Экспресс-проверка
Дополни текст так, чтобы он стал задачей.
Если испытываешь
затруднение – разверни листок и прочитай подсказку.
Если сомневаешься в
ответе, продолжи разворачивать листок и прочитай ответ. Проверь, совпал ли твой ответ.1
Текст
Подсказка
Ответ
