Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по теме Решение задач на движение 3 класс презентация к уроку (математика, 3 класс) по теме

Содержание

Расстояние (s)Расстояние – это пространство разделяющее два пункта; промежуток между чем-либо.Обозначение – SЕдиницы измерения:мм, см, м, км, шагах
Решение задач на движениеРешение задач на встречное движениеРешение задач Расстояние (s)Расстояние – это пространство разделяющее два пункта; промежуток между чем-либо.Обозначение – Время (t) Время – процесс смены явлений, вещей, событий.Обозначение – tЕдиницы измерения: мин, сек, ч, сутках. Скорость (V)Скоростью –называется расстояние,пройденное в единицу времени (за какое-то время – час, S (расстояние)V ( скорость) t ( время)S = V . tV = I разделРешение задач на движение в одном направлении Клоун Клёпа опаздывал на представление. До города ещё оставалось 120 км. С цирк120кмt Устанавливаем, какая из величин по условию задачи является известной2. Выбираем одну из 3. Выражаем неизвестную величину с помощью формулV=S:tЧтобы узнать скорость, нужно расстояние разделить на время. V=S:t Решаем задачу120 : 2 = 60 ( км/ч )3. Ответь на Движение в одном направленииЗадача: Буратино и Незнайка отправились в школу. Расстояние от Задача: Буратино и Незнайка отправились в школу. Расстояние от дома до школы Устанавливаем, какая из величин по условию задачи является известной240ш8ш/мин240ш6ш/мин2. Выбираем одну из t =S : V 1) 240 : 8 = 30 (мин. ) t = 30 минt = 40 минНа ?3) 40 – 30 = IIразделРешение задач на встречное движение 120 кмАВ150км??Решение задач на встречное движениеИз двух портов одновременно Устанавливаем, какая из величин по условию задачи является известной2. Выбираем одну из 120 кмРешение:120 : 5 = 24 (км/ч ) скорость первой лодки3. 150кмРешение: 150 : 5 = 30 (км/ч ) скорость второй лодки 24 км/ч30 км/чОтвет : скорость первой лодки - 24 км/ч , Решение задач на встречное движениеИз пункта А и пункта Устанавливаем, какая из величин по условию задачи является известной2. Выбираем величины, которые 15км/ч? в 2 раза больше1) 15 х 2 = 30 ( км/ч) скорость мотоциклистаРешение:30 км/чАВ 15км/ч30 км/ч1ч1чРешение :2) 15 + 30 = 45 ( км/ч) скорость сближенияАВ 30 км/чРешение 3) 225 : 30 = 5 (ч) время встречи5
Слайды презентации

Слайд 2 Расстояние (s)
Расстояние – это пространство разделяющее два пункта;

Расстояние (s)Расстояние – это пространство разделяющее два пункта; промежуток между чем-либо.Обозначение

промежуток между чем-либо.
Обозначение – S
Единицы измерения:
мм, см, м, км,

шагах

Слайд 3 Время (t)

Время – процесс смены явлений, вещей,

Время (t) Время – процесс смены явлений, вещей, событий.Обозначение – tЕдиницы измерения: мин, сек, ч, сутках.

событий.
Обозначение – t
Единицы измерения:
мин, сек, ч, сутках.

Слайд 4 Скорость (V)
Скоростью –называется расстояние,пройденное в единицу времени (за

Скорость (V)Скоростью –называется расстояние,пройденное в единицу времени (за какое-то время –

какое-то время – час, минуту, секунду)
Обозначение –V
Единицы измерения:
км/ч,

м/с, км/м, …

Слайд 5 S (расстояние)
V ( скорость)
t ( время)

S =

S (расстояние)V ( скорость) t ( время)S = V . tV

V . t
V = S : t
t

= S : V

Взаимосвязь компонентов скорости, времени и расстояния

Слайд 6 I раздел
Решение задач на движение в одном

I разделРешение задач на движение в одном направлении

направлении

Слайд 7
Клоун Клёпа опаздывал на представление. До города ещё

Клоун Клёпа опаздывал на представление. До города ещё оставалось 120 км.

оставалось 120 км. С какой скоростью должен двигаться Клёпа,

чтобы не опоздать, если представление начинается через 2 часа?

Слайд 8

цирк
120км
t

цирк120кмt

Слайд 9 Устанавливаем, какая из величин по условию задачи является

Устанавливаем, какая из величин по условию задачи является известной2. Выбираем одну

известной
2. Выбираем одну из величин, которая по условию задачи

является неизвестной

120км

2часа

?

Слайд 10 3. Выражаем неизвестную величину с помощью формул
V=S:t

Чтобы узнать

3. Выражаем неизвестную величину с помощью формулV=S:tЧтобы узнать скорость, нужно расстояние разделить на время.

скорость, нужно расстояние разделить на время.

Слайд 11 V=S:t
Решаем задачу
120 : 2 = 60 (

V=S:t Решаем задачу120 : 2 = 60 ( км/ч )3. Ответь

км/ч )
3. Ответь на вопрос
Ответ : Клёпа должен ехать

со скоростью 60 км/ч

Слайд 12 Движение в одном направлении
Задача:
Буратино и Незнайка отправились

Движение в одном направленииЗадача: Буратино и Незнайка отправились в школу. Расстояние

в школу. Расстояние от дома до школы 240ш. Кто

быстрее и на сколько дойдёт до школы, если Буратино двигался со скоростью 8 шагов в минуту, а Незнайка – 6 шагов в минуту?



Слайд 13 Задача:
Буратино и Незнайка отправились в школу. Расстояние

Задача: Буратино и Незнайка отправились в школу. Расстояние от дома до

от дома до школы 240ш. Кто быстрее и на

сколько дойдёт до школы, если Буратино двигался со скоростью 8 шагов в минуту, а Незнайка – 6 шагов в минуту?

V = 6ш/мин




V = 8 ш/мин


240 ш

240 ш

t ?

На?

Слайд 14 Устанавливаем, какая из величин по условию задачи является

Устанавливаем, какая из величин по условию задачи является известной240ш8ш/мин240ш6ш/мин2. Выбираем одну

известной
240ш
8ш/мин
240ш
6ш/мин
2. Выбираем одну из величин, которая по условию задачи

является неизвестной

?

?

Слайд 15 t =S : V

1) 240 : 8

t =S : V 1) 240 : 8 = 30 (мин.

= 30 (мин. ) Буратино
t ?
t ?
2)

240 :6= 40 ( мин. ) Незнайка

30 мин

40 мин

Слайд 16 t = 30 мин
t = 40 мин

На ?
3)

t = 30 минt = 40 минНа ?3) 40 – 30

40 – 30 = 10 (мин)
Ответ : на 10

минуту быстрее дошёл до школы Буратино, чем Незнайка

10 мин

Слайд 17 IIраздел
Решение задач на встречное движение

IIразделРешение задач на встречное движение

Слайд 18
120 км
А
В


150км
?
?
Решение задач на встречное

120 кмАВ150км??Решение задач на встречное движениеИз двух портов одновременно вышли две

движение
Из двух портов одновременно вышли две лодки. Первая прошла

120 км, а вторая 150 км. С какой скоростью двигались лодки, если встреча произошла через 5 часов?

Слайд 19 Устанавливаем, какая из величин по условию задачи является

Устанавливаем, какая из величин по условию задачи является известной2. Выбираем одну

известной
2. Выбираем одну из величин, которая по условию задачи

является неизвестной

120км

5ч

150км

5ч

?

?

Слайд 20
120 км
Решение:
120 : 5 = 24 (км/ч )

120 кмРешение:120 : 5 = 24 (км/ч ) скорость первой лодки3.

скорость первой лодки
3. Выражаем неизвестную величину с помощью

формул

Слайд 21

150км
Решение:
150 : 5 = 30 (км/ч )

150кмРешение: 150 : 5 = 30 (км/ч ) скорость второй лодки

скорость второй лодки

Слайд 22
24 км/ч
30 км/ч
Ответ : скорость первой лодки -

24 км/ч30 км/чОтвет : скорость первой лодки - 24 км/ч ,

24 км/ч ,

скорость второй лодки – 30 км/ч.

Слайд 23 Решение задач на встречное движение
Из

Решение задач на встречное движениеИз пункта А и пункта В, расстояние

пункта А и пункта В, расстояние между которыми 225

км одновременно выехали велосипедист и мотоциклист. Велосипедист ехал со скоростью 15 км/ч Скорость мотоциклиста в 2 раза больше. Через сколько часов произойдёт встреча?

А

В

в 2 раза больше

15км/ч


225 км

Слайд 24 Устанавливаем, какая из величин по условию задачи является

Устанавливаем, какая из величин по условию задачи является известной2. Выбираем величины,

известной
2. Выбираем величины, которые по условию задачи являются неизвестными
?
?
15км/ч
?в

2раза >


225км

Слайд 25
15км/ч
? в 2 раза больше
1) 15 х 2

15км/ч? в 2 раза больше1) 15 х 2 = 30 ( км/ч) скорость мотоциклистаРешение:30 км/чАВ

= 30 ( км/ч) скорость мотоциклиста
Решение:
30 км/ч
А
В

Слайд 26
15км/ч
30 км/ч
1ч
1ч
Решение :
2) 15 + 30 = 45

15км/ч30 км/ч1ч1чРешение :2) 15 + 30 = 45 ( км/ч) скорость сближенияАВ

( км/ч) скорость сближения
А
В

  • Имя файла: prezentatsiya-po-teme-reshenie-zadach-na-dvizhenie-3-klass-prezentatsiya-k-uroku-matematika-3-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 131
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Черное море и его обитатели презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)
Следующая - Здоровье- богатство,его сохрани и к этому дару детей приобщи презентация к уроку (младшая группа)

Похожие презентации

Мишкины помощники презентация к уроку по математике (младшая группа) Мишкины помощники презентация к уроку по математике (младшая группа) 149
Презентация по математике Ломаная линия(1 класс) Презентация по математике Ломаная линия(1 класс) 143
Математика в шахматах Математика в шахматах 348
Презентация к выступлению на семинаре по теме:Формирование УУД у обучающихся с ОВЗ на уроках математики Презентация к выступлению на семинаре по теме:Формирование УУД у обучающихся с ОВЗ на уроках математики 126
Действия с величинами Действия с величинами 114
Внеклассное занятие по математике. Внеклассное занятие по математике. 146
Загадочная и уникальная геометрия Загадочная и уникальная геометрия 115
Презентация по математике Координатная плоскость Презентация по математике Координатная плоскость 112
Разность квадратов чисел Разность квадратов чисел 130
Путешествие в царство математики Путешествие в царство математики 115
Число и цифра 7 презентация к уроку по математике (1 класс) Число и цифра 7 презентация к уроку по математике (1 класс) 159
Состав чисел Состав чисел 88
Урок для 1 класса Решение задач разными способами. (УМК Начальная школа 21 века). презентация к уроку по математике (1 класс) Урок для 1 класса Решение задач разными способами. (УМК Начальная школа 21 века). презентация к уроку по математике (1 класс) 426
Среднее арифметическое Среднее арифметическое 109
Презентация учащегося по математике по теме Некоторые способы доказательства теоремы Пифагора Презентация учащегося по математике по теме Некоторые способы доказательства теоремы Пифагора 160
Числовые и буквенные выражения Числовые и буквенные выражения 121
prostranstvennye predstavleniya prostranstvennye predstavleniya 117
Организации внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО по математике Организации внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО по математике 152
Работа со слабыми учащимися Работа со слабыми учащимися 126
Презентация по теме Головоломки и занимательные задачи Презентация по теме Головоломки и занимательные задачи 110
Дидактическая игра Числовая уборка по теме Числовой ряд. Сравнение чисел-3 Дидактическая игра Числовая уборка по теме Числовой ряд. Сравнение чисел-3 98
Интерактивная игра Злые птички. Учим таблицу умножения на 5 Интерактивная игра Злые птички. Учим таблицу умножения на 5 30
Формулы площадей квадрата и прямоугольника Формулы площадей квадрата и прямоугольника 119
107
Презентация к уроку математике по теие Решение задач (1класс) Презентация к уроку математике по теие Решение задач (1класс) 104
Веселая математика - внеклассное занятие в рамках недели математики для учащихся 1 - 2 классов коррекционной школы VIII вида Веселая математика - внеклассное занятие в рамках недели математики для учащихся 1 - 2 классов коррекционной школы VIII вида 181
prezentaciya k uroku matematiki chislo i cifra 3 prezentaciya k uroku matematiki chislo i cifra 3 110
Математика пәнінен Қазақ математиктері жайлы мәлімет атты презентация Математика пәнінен Қазақ математиктері жайлы мәлімет атты презентация 305
Неравенства с двумя переменными Неравенства с двумя переменными 110
Математика 1-2 класс. Тема Линии. презентация к уроку по математике (1 класс) по теме Математика 1-2 класс. Тема Линии. презентация к уроку по математике (1 класс) по теме 117