Презентация на тему презентация к уроку по математике (3 класс)

Содержание

2. Чтобы очень много знать,Нужно знания закреплять,Все по полкам разложитьИ «пробелы» устранить.
3. 1.По вертикали:Действие, которым можно заменить сумму одинаковых слагаемых.2.5.4.3.7.6.
4. 1.По вертикали:2. Число, на которое делят.2.5.4.3.7.6.
5. 1.По горизонтали:3. Число, которое делят.2.5.4.3.7.6.
6. 1.По горизонтали:4. Результат действия при умножении.2.5.4.3.7.6.
7. 1.По горизонтали:5. Результат действия при делении.2.5.4.3.7.6.
8. 1.По горизонтали:6. Компонент действия умножения. 2.5.4.3.7.6.
9. 1.По вертикали:7.Какое слово спряталось? 2.5.4.3.7.6.
10. Украсьте ёлочки только ответами таблицы умножения 8.
11. Какие числа не делятся на 9?
12. Длина моста 32 метра, а
13. 24,7,5,6,4,27
14. 4,6,24
15. 24,7,5,6,4,27
16. Задание в учебнике. №284, стр.94
17. Какую цель мы ставили?Удалось ли достичь цели?
18. Д/з . Составить и записать решение задачи на увеличение или уменьшения числа в несколько раз?
19. Записать выражение и вычислить значение:Увеличить 70 в
20. 70 ∙ 5 = 350
21. Какую цель вы перед собой ставили?Удалось ли
22. Скачать презентацию
23. Похожие презентации

Чтобы очень много знать,Нужно знания закреплять,Все по полкам разложитьИ «пробелы» устранить.

Главная
Математика
Презентация презентация к уроку по математике (3 класс)

Увеличение и уменьшение в несколько раз. Решение задач.

Чтобы очень много знать,Нужно знания закреплять,Все по полкам разложитьИ «пробелы» устранить.

1.По вертикали:Действие, которым можно заменить сумму одинаковых слагаемых.2.5.4.3.7.6.

1.По вертикали:2. Число, на которое делят.2.5.4.3.7.6.

1.По горизонтали:3. Число, которое делят.2.5.4.3.7.6.

1.По горизонтали:4. Результат действия при умножении.2.5.4.3.7.6.

1.По горизонтали:5. Результат действия при делении.2.5.4.3.7.6.

1.По горизонтали:6. Компонент действия умножения. 2.5.4.3.7.6.

1.По вертикали:7.Какое слово спряталось? 2.5.4.3.7.6.

Украсьте ёлочки только ответами таблицы умножения 8.

Длина моста 32 метра, а ширина - в 4 раза

Какую цель мы ставили?Удалось ли достичь цели?

Д/з . Составить и записать решение задачи на увеличение или уменьшения числа в несколько раз?

Записать выражение и вычислить значение:Увеличить 70 в 5 разУменьшить 54 в 9

Какую цель вы перед собой ставили?Удалось ли достичь цели?- Все готовы двигаться

Слайды презентации

Слайд 2 Чтобы очень много знать,
Нужно знания закреплять,
Все по полкам

разложить
И «пробелы» устранить.

Слайд 3 1.
По вертикали:
Действие, которым можно заменить
сумму одинаковых слагаемых.
2.
5.
4.
3.
7.
6.

Слайд 4 1.
По вертикали:
2. Число, на которое делят.
2.
5.
4.
3.
7.
6.

Слайд 5 1.
По горизонтали:
3. Число, которое делят.
2.
5.
4.
3.
7.
6.

Слайд 6 1.
По горизонтали:
4. Результат действия при умножении.
2.
5.
4.
3.
7.
6.

Слайд 7 1.
По горизонтали:
5. Результат действия при делении.
2.
5.
4.
3.
7.
6.

Слайд 8 1.
По горизонтали:
6. Компонент действия умножения.
2.
5.
4.
3.
7.
6.

Слайд 9 1.
По вертикали:
7.Какое слово спряталось?
2.
5.
4.
3.
7.
6.

Слайд 10 Украсьте ёлочки только ответами таблицы умножения 8.

Слайд 11 Какие числа не делятся на 9?

Слайд 12 Длина моста 32 метра, а ширина

- в 4 раза меньше. Какова ширина моста?
Таня

отгадала 40загадок, а Лена – на 4 загадки меньше. Сколько загадок отгадала Лена?
Для ремонта закупили 15 банок с белой краской, а голубой - на 8 банок больше. Сколько купили банок голубой краски?
Магазин продал 9килограммов капусты, а картофеля - в 8 раз больше. Сколько килограммов картофеля продали?

Слайд 13 24,7,5,6,4,27

Слайд 14 4,6,24

Слайд 15 24,7,5,6,4,27

Слайд 16
Задание в учебнике.

№284, стр.94

Слайд 17
Какую цель мы ставили?
Удалось ли достичь цели?

Слайд 18
Д/з . Составить и записать решение задачи на

увеличение или уменьшения числа в несколько раз?

Слайд 19 Записать выражение и вычислить значение:
Увеличить 70 в 5

Записать выражение и вычислить значение:Увеличить 70 в 5 разУменьшить 54 в

раз
Уменьшить 54 в 9 раз
Увеличить 49 в 10 раз
Уменьшить

0 в 11 раз
Увеличить наибольшее трехзначное число в 1 раз
Уменьшить наименьшее двузначное число в 2 раза
Уменьшить наибольшее двузначное на 4 десятка
Увеличить наименьшее двузначное число в 9 раз
Увеличить наименьшее трехзначное число на 6 ед
Уменьшить наибольшее двузначное на 6 десятков