Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Путешествие к Робинзону Крузо план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Содержание

Задачи: Продолжать учить делать простыеумозаключения о сущности выполненногодействия; активно включаться вколлективную работу; развивать логическоемышление; помочь найти нужный способвыполнения задания; ведущий к результатуэкономным путем. Воспитывать умениепомогать сверстнику в случаенеобходимости.
Плывем к Робинзону КрузоПодготовила воспитатель д/с №17 «Искорка»: Коламыцина Ирина Евгеньевна Задачи: Продолжать учить делать простыеумозаключения о сущности выполненногодействия; активно включаться вколлективную работу; Научиться обобщать, сравнивать,устанавливать закономерности, предвидетьрезультат и ход решения творческой задачи. Для детей Воспитатель: Сегодня мы с вами, ребята,отправимся в гости к Робинзону Крузо.Путешествие будет Задание: Нужно назвать лишнее слово иобъяснить почему оно лишнее.ПонедельникВторникФевральЧетвергВоскресеньеНазови лишнее слово Сколько рогов у двух коров? (4)Если выше стол стула, то стул… (ниже)Если А) «Ночь» закрываем глаза, воспитательпредлагает задания. «День» - детипросыпаются и находят цифры Я раздаю эмблемы проходить по трапу : 1, 2,3, 4, 5, 6, Попугай Гоша: Молодцы, ребята справилисьс моим заданием я с вами прощаюсь. Досвидания. 2.Пять зеленых лягушат На песочке в ряд лежатОдному из 5 братьевЗахотелось искупатьсяОстальным 1.Каких флажков больше, те раскрасьтесиним цветом: 2.Дорисовать в каждом ряду предметы, чтобы их было по 5. Воспитатель: Ребята, мы помогли слоненкувыполнить задание. Слоненок все понял. Вблагодарность получите от 546 556 Заштрихуйте правильно: Воспитатель: Ура! Ответ найден мы насвободе. Скорее на корабль. Нас ждет РобинКрузо. В: Пробоины найдены. А вот и сам РобинзонКрузо. Встречайте его.Робинзон Крузо: А
Слайды презентации

Слайд 2 Задачи: Продолжать учить делать простые
умозаключения о сущности выполненного
действия;

Задачи: Продолжать учить делать простыеумозаключения о сущности выполненногодействия; активно включаться вколлективную

активно включаться в
коллективную работу; развивать логическое
мышление; помочь найти нужный

способ
выполнения задания; ведущий к результату
экономным путем. Воспитывать умение
помогать сверстнику в случае
необходимости.

Слайд 3 Научиться обобщать, сравнивать,
устанавливать закономерности, предвидеть
результат и ход решения

Научиться обобщать, сравнивать,устанавливать закономерности, предвидетьрезультат и ход решения творческой задачи. Для детей

творческой задачи.

Для детей


Слайд 4 Воспитатель: Сегодня мы с вами, ребята,
отправимся в гости

Воспитатель: Сегодня мы с вами, ребята,отправимся в гости к Робинзону Крузо.Путешествие

к Робинзону Крузо.
Путешествие будет далекое, интересное, но
опасное, поэтому с

собой берем самых
смелых, дружных, сообразительных и
находчивых математиков. А есть среди вас
такие? Это мы проверим, когда выполним
задания.

Ход


Слайд 5 Задание: Нужно назвать лишнее слово и
объяснить почему оно

Задание: Нужно назвать лишнее слово иобъяснить почему оно лишнее.ПонедельникВторникФевральЧетвергВоскресеньеНазови лишнее слово

лишнее.

Понедельник
Вторник
Февраль
Четверг
Воскресенье
Назови лишнее слово


Слайд 6 Сколько рогов у двух коров? (4)
Если выше стол

Сколько рогов у двух коров? (4)Если выше стол стула, то стул…

стула, то стул… (ниже)
Если сестра старше брата, то брат

… (младше)
Если правая рука справа, то левая … (слева)

Вопросы


Слайд 7 А) «Ночь» закрываем глаза, воспитатель
предлагает задания. «День» -

А) «Ночь» закрываем глаза, воспитательпредлагает задания. «День» - детипросыпаются и находят

дети
просыпаются и находят цифры 4,5,6,7,8.
Б) С усложнением 6 на

1 больше, 9 на 1
меньше, 10 на 1 меньше, 4 на 1 больше.
Воспитатель: Молодцы! Все хорошо
справились с заданием и можем смело
отправиться в путешествие.


Игра «Ночь – День»


Слайд 8 Я раздаю эмблемы проходить по трапу : 1,

Я раздаю эмблемы проходить по трапу : 1, 2,3, 4, 5,

2,
3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. (цифры

расположены на полу).
Воспитатель: Располагайтесь поудобней
любуемся морем, дышим свежим воздухом.
Итак, в путь. Наш корабль подходит к
острову попугаев. Вас встречает говорящий
попугай Гоша. Он интересуется сможете ли
вы расставить в приведенных примерах
нужные знаки: 7 1=8, 6 2=4, 1 1=2, 10 2=8, 3 1=4, 8 1=9, 2 1=3, 3 1=2, 9 1=10, 4 1=3, 5 1=6, 4 1=5, 6 1=7, 5 1=4, 2 2=4, 9 1=8, 7 1=6.

Слайд 9 Попугай Гоша: Молодцы, ребята справились
с моим заданием я

Попугай Гоша: Молодцы, ребята справилисьс моим заданием я с вами прощаюсь.

с вами прощаюсь. До
свидания.
Воспитатель: Мы снова отправляемся в

путь.
Перед нами остров обезьян. Хозяйка острова
приготовила для путешественников два
хитрых задания.
1.По тропинке зайчик шел
Подосиновик нашел
Походил вокруг осин
И нашел еще один
Сколько всего подосиновиков нашел зайчик?
Из чего состоит задача: условие, вопрос,
решение, ответ. Ответ: 1+1=2

Слайд 10 2.Пять зеленых лягушат
На песочке в ряд лежат
Одному

2.Пять зеленых лягушат На песочке в ряд лежатОдному из 5 братьевЗахотелось

из 5 братьев
Захотелось искупаться
Остальным же неохота
Возвращаться вновь в болото.
Сколько

лягушат осталось лежать на песке?
Из чего состоит задача: условие, вопрос,
решение, ответ. Ответ: 5-1=4.
Воспитатель: Вот хитрые задания были у
обезьяны. До свидания обезьянка. Дети мы
плывем на остров слонов. Маленький слоненок
давно ждет гостей. Он учиться в школе зверей и
никак не может справиться с домашним
заданием.

Слайд 11 1.Каких флажков больше, те раскрасьте
синим цветом:

1.Каких флажков больше, те раскрасьтесиним цветом:

Слайд 12 2.Дорисовать в каждом ряду предметы, чтобы их было

2.Дорисовать в каждом ряду предметы, чтобы их было по 5.

по 5.


Слайд 13 Воспитатель: Ребята, мы помогли слоненку
выполнить задание. Слоненок все

Воспитатель: Ребята, мы помогли слоненкувыполнить задание. Слоненок все понял. Вблагодарность получите

понял. В
благодарность получите от него «ананасы» и
«бананы». И снова

в путь!
Дети прощаются со слоненком.
Воспитатель: Что это? Необитаемый остров.
Ребята наш корабль захватили дикари. Пока
вы не дадите ответ на их задание они нас не
выпустят. Быстрее дети, быстрее за работу.
А) Дорисуй звездочки синим карандашом и
вставь числа в «окошки».

Слайд 16 Заштрихуйте правильно:

Заштрихуйте правильно:

Слайд 17 Воспитатель: Ура! Ответ найден мы на
свободе. Скорее на

Воспитатель: Ура! Ответ найден мы насвободе. Скорее на корабль. Нас ждет

корабль. Нас ждет Робин
Крузо. Ой, что это! На палубе

вода! Кто-то из
дикарей все-таки успел пробить наш
корабль. Найдите пробоины.
Задание. «Заполни пустые клетки»

  • Имя файла: puteshestvie-k-robinzonu-kruzo-plan-konspekt-zanyatiya-po-matematike-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 155
  • Количество скачиваний: 0