Презентация на тему Музыкальная речь и музыкальный язык презентация к уроку по музыке (2 класс) по теме

выражены в ней, представляем ее музыкальные образы


Музыка живет на

свете для общения людей, учит понимать друг друга

мысль, его душа
Без мелодии музыка не сможет жить

Мелодия может быть разной - плавной и отрывистой, весёлой и грустной

- мажор и минор
Мажорная музыка воспринимается нами, как светлая,

ясная, радостная, а минорная - как печальная и мечтательная

мажор

минор

быстрый, медленный и умеренный
Для обозначения темпа используются итальянские

слова, которые понятны всем музыкантам в мире (Например, быстрый темп - аллегро, медленный – анданте)

означает «мерность» - это равномерное чередование коротких и длинных

звуков
Музыка без ритма воспринимается как набор звуков, а не мелодия
Плавный ритм придаёт музыкальному произведению лиричность. Прерывистый ритм создает ощущение тревоги, взволнованности

используют музыкальный размер. С его помощью музыканты понимают, с каким

ритмом и темпом необходимо играть музыку
Музыкальные размеры записываются дробями: две четверти, три четверти и т.д.
Чтобы точно соблюдать ритм, музыкант при разучивании новой мелодии должен считать: раз и, два и... И так далее, в зависимости от размера

имеет свою окраску, свой тембр
свой тембр имеет и

каждый музыкальный инструмент
Благодаря тембру мы можем различить голос человека или музыкального инструмента, не видя его, а только слыша

Высота звука:
Высокий (высокие звуки)

Средний (средние звуки)

Низкий

(низкие звуки)

сила (громкость) звука
форте
пиано
громко тихо

песня танец марш

средства музыкального языка использовал композитор?

произведение?
Какие средства музыкального языка использовал композитор?