Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Решение нестандартных задач

Вступление В математике часто встречаются нестандартные задачи, которые невозможно решить с помощью правил. Многие математики не пытаются придумать для них правила, а находят способы решения. Эти решения и заинтересовали меня. Их очень много. Например: переливание, круги
Решение нестандартных задачЦифры не управляют миром, но они показывают, как управляется мир. Вступление В математике часто встречаются нестандартные задачи, которые невозможно решить с помощью Круги ЭйлераЗадача: S комнаты - 12 кв. м покрыт 3 коврами: S Решение задачи10,5114-1-0,5-1=1,55-1-0,5-1=2,53-1-0,5-1=0,51 КОВЁР 5КВ.2 КОВЁР 4КВ.3 ковёр 3КВ. 2.ГрафыВо многих ситуациях удобно изображать объекты точками, а связи между ними, стрелками. Графы (продолжение)При решении олимпиадных задач используются следующие утверждения, относящиеся к обходу рёбер ГрафыЗадача: В углах шахматной доски 3 × 3 стоят 4 коня: 2 Графырисунок234567891 3.Решение задач с концаВ мире существует множество задач. Они встречаются нам не Решение задач с концаЗадача: Васе поручили за несколько дней посадить в одну Решение задач с конца Алгоритм ЕвклидаС помощью Алгоритма Евклида можно находить наибольший общий делитель двух чисел. Алгоритм ЕвклидаДля удобства длины этих отрезков также будем обозначать буквами а и Алгоритм ЕвклидаЗадача: а = 2000, b = 360. 2000 = 360 ·
Слайды презентации

Слайд 2 Вступление В математике часто встречаются нестандартные задачи, которые невозможно

Вступление В математике часто встречаются нестандартные задачи, которые невозможно решить с

решить с помощью правил. Многие математики не пытаются придумать

для них правила, а находят способы решения. Эти решения и заинтересовали меня. Их очень много. Например: переливание, круги Эйлера, алгоритм Евклида, решение с конца, метод крайнего и т. п. Рассмотрим несколько видов.

Слайд 3 Круги Эйлера
Задача: S комнаты - 12 кв. м

Круги ЭйлераЗадача: S комнаты - 12 кв. м покрыт 3 коврами:

покрыт 3 коврами: S I ковра – 5 кв.

м, II – 4 кв. м, III – 3 кв. м. Каждые 2 ковра перекрываются на площади 1,5 кв. м, причём 0,5 кв. м из этих 1,5 кв. м приходится на участок пола, где перекрываются все 3 ковра.
Какова площадь пола, не покрытая коврами?

Слайд 4 Решение задачи
1
0,5
1
1
4-1-0,5-1=1,5
5-1-0,5-1=2,5
3-1-0,5-1=0,5
1
К
О
В
ЁР

5
К
В
.
2
К
О
В
Ё
Р

4
К
В
.
3
к
о
в
ё
р

3
К
В
.

Решение задачи10,5114-1-0,5-1=1,55-1-0,5-1=2,53-1-0,5-1=0,51 КОВЁР 5КВ.2 КОВЁР 4КВ.3 ковёр 3КВ.

Слайд 5 2.Графы

Во многих ситуациях удобно изображать объекты точками, а

2.ГрафыВо многих ситуациях удобно изображать объекты точками, а связи между ними,

связи между ними, стрелками. Такой способ представления называется графом.

Например, схема
метро-это граф. Точки называют вершинами графа, а линии -ребрами.
Вершину называют чётной, если из неё выходит чётное
число рёбер и нечётной в противном случае. Граф называют связным, если между любыми вершинами существует
путь, состоящий из рёбер графа, ориентированным-если
на каждом ребре указано направление, плоским-если он
нарисован на плоскости и его ребра не пересекаются.

Слайд 6 Графы (продолжение)
При решении олимпиадных задач используются следующие утверждения,

Графы (продолжение)При решении олимпиадных задач используются следующие утверждения, относящиеся к обходу

относящиеся к обходу рёбер графа:
1) если в графе больше

двух нечётных вершин, то его правильный обход (обход, при котором каждое ребро
проходится ровно один раз) невозможен;
2) для всякого чётного связного графа существует правильный обход, который можно начать с любой вершины
и который обязательно кончается в той же вершине, с
которой начался;
3) если в связном графе ровно две нечётные вершины, то существует правильный обход, причём в одной из них он начинается, а в другой-кончается;
4) в любом графе количество нечётных вершин чётно.


Слайд 7 Графы
Задача: В углах шахматной доски 3 × 3

ГрафыЗадача: В углах шахматной доски 3 × 3 стоят 4 коня:

стоят 4 коня: 2 белых (в соседних углах) и

два чёрных. Можно ли за несколько ходов (по шахматным правилам) поставить коней так, чтобы во всех соседних углах стояли кони разного цвета?

Слайд 8 Графы
рисунок
2
3
4
5
6
7
8
9
1

Графырисунок234567891

Слайд 9 3.Решение задач с конца
В мире существует множество задач.

3.Решение задач с концаВ мире существует множество задач. Они встречаются нам

Они встречаются нам не только на уроках математики, но

и в повседневной жизни. Существует тип таких задач, в которых нет данных кроме последнего. Именно такие задачи решаются с конца.
Рассмотрим задачу, которая была представлена в Международном конкурсе «Кенгуру» в 2008 году.

Слайд 10 Решение задач с конца
Задача: Васе поручили за несколько

Решение задач с концаЗадача: Васе поручили за несколько дней посадить в

дней посадить в одну линию ровно 321цветок. Каждый следующий

день он должен сажать по одному цветку во все промежутки между уже посаженными цветами. На какое наибольшее число дней ему удастся растянуть эту работу?

Слайд 11 Решение задач с конца

Решение задач с конца

Слайд 12 Алгоритм Евклида
С помощью Алгоритма Евклида можно находить наибольший

Алгоритм ЕвклидаС помощью Алгоритма Евклида можно находить наибольший общий делитель двух

общий делитель двух чисел. Это помогает сокращать дроби с

достаточно большими числителями и знаменателями.


Слайд 13 Алгоритм Евклида
Для удобства длины этих отрезков также будем

Алгоритм ЕвклидаДля удобства длины этих отрезков также будем обозначать буквами а

обозначать буквами а и b. Очевидно, что в случае,

когда а = b, общей мерой служит любой из данных отрезков. Но допус­тим, а > b. Тогда можно отложить от­резок b на отрезке а максимальное число раз.
Если отрезок а исчерпается целым количеством отрезков b, то отрезок b и будет их наибольшей общей мерой. Вполне вероятно, однако, что отрезок b не уложится на отрезке а целое число раз и останется небольшой «кусочек» r1. Естественно теперь и его испытать в качестве общей меры отрезков а и b. Он подойдёт на эту роль, если целое число раз уместится на отрезке b. Если же при этом опять получим остаток r2, то на следующем шаге будем испытывать отрезок r2, но уже по отношению к отрезку r1
Если в конце кон­цов получится такой отрезок rk, который целое число раз отложится в предыдущем остатке rk-1; то он и будет общей мерой всех отрезков. Если же этот процесс никогда не закончится, то об­щей меры у отрезков а и Ь не существует — они несоизм.

Слайд 14 Алгоритм Евклида
Задача: а = 2000, b = 360.

Алгоритм ЕвклидаЗадача: а = 2000, b = 360. 2000 = 360


2000 = 360 · 5 + 200;
360 = 200

· 1 + 160;
200 = 160 · 1 + 40;
160 = 40 · 4.
Отсюда заключаем, что наибольший общий делитель чисел 2000 и 360 равен 40.
В школе изучают способы нахождения НОД и НОК чисел, но предложенный способ (последовательное деление делителя на остаток) более эффективен, так как исключает возможность ошибки (потеря множителя при разложении числа на простые множители).
Впервые этот метод упомянут в «Началах» Евклида, почему и вошёл в историю под названием «алгоритм Евклида». Алгоритм Евклида известен давно. Ему уже более 2 тыс. лет. Как способ нахождения наибольшей общей меры двух отрезков алгоритм Евклида был известен еще пифагорейцам

  • Имя файла: reshenie-nestandartnyh-zadach.pptx
  • Количество просмотров: 151
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Дальний Восток