чисел, стоящих в среднем столбике, являются корнями приведенных уравнений?
8,5:z(0,11-z)=8,5
0,14у:(0,07у)=2
(600-k):k=14
0,8x:0,2=0,8
0
4
70
100
200
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Решение уравнений. (6 класс)
Содержание
- 2. 20х+40х=240 100у+6у-2у=416 8,8х-1,6х=72 у(у-100)=0 (3,2:х)(0,8:х)=0 Определите, какие
- 3. Сколько квадратов можно снять с каждой чаши,
- 4. Что можно снять с каждой чаши, не нарушая равновесия?Какое равенство мы получим?=
- 5. х кгх кгх кгх кгх кгх кгх
- 6. х кгх кгх кгх кгх кгх кгх
- 7. Решить самостоятельно:3х = х + 4 у
- 8. Решить уравнение: 4х - 8 = 6
- 9. Решить задачу по картинке: Сколько весит груша?=
- 10. Найдите и исправьте ошибки в решении уравнения:
- 11. Рассмотрим способы решения уравнений,Перенос членов уравнения из
- 12. Решите самостоятельно:3(х - 5) = 2(х +
- 13. С помощью умножения обеих частей уравнения на
- 14. Можно обе части уравнения разделить на одно
- 15. Устно решите задачу по рисунку:хххххх= ?
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
20х+40х=240 100у+6у-2у=416 8,8х-1,6х=72 у(у-100)=0 (3,2:х)(0,8:х)=0 Определите, какие из чисел, стоящих в среднем столбике, являются корнями приведенных уравнений?8,5:z(0,11-z)=8,5 0,14у:(0,07у)=2 (600-k):k=14 0,8x:0,2=0,8 0 4 70 100 200
Слайд 2
20х+40х=240
100у+6у-2у=416
8,8х-1,6х=72
у(у-100)=0
(3,2:х)(0,8:х)=0
Определите, какие из
чисел, стоящих в среднем столбике, являются корнями приведенных уравнений?
Слайд 3
Сколько квадратов можно снять с каждой чаши, не
нарушая равновесия?
Какое равенство мы получили?
=
Сколько «весит» один квадрат?
=
Слайд 5
х кг
х кг
х кг
х кг
х кг
х кг
х кг
Что
можно снять с каждой чаши, не нарушая равновесия?
Запишите, какое
уравнение было первоначально и какое получилось?5х = 2х + 6
5х -2х = 2х - 2х + 6
3х = 6
х = 2
Слайд 6
х кг
х кг
х кг
х кг
х кг
х кг
х кг
=
5х = 2х + 6
Перенесем 2х из правой
частив левую с противоположным знаком.
х кг
х кг
х кг
х кг
х кг
х кг
х кг
=
-
5х - 2х = 6
х = 2
Слайд 10
Найдите и исправьте ошибки в решении уравнения:
5х
- 8 = 4 - 8х
5х - 8х
= 4 + 8 - 3х = 12
х = 12 ( - 3)
х =
+
13х = 12
12
13
-
Слайд 11
Рассмотрим способы решения уравнений,
Перенос членов уравнения из одной
части в другую.
12(х - 2) = 3(2х - 8)+9
12х - 24 = 6х - 24 + 9
12х - 6х = 24 - 24 + 9
6х = 9
х = 1,5
Слайд 12
Решите самостоятельно:
3(х - 5) = 2(х + 4)
х = 23
3(5 - х) + 13 =
4(3х - 8) х = 4
4(2х + 3) - 5(5 - 4х) = (2 - 3х)(-9)
х = -5
Слайд 13 С помощью умножения обеих частей уравнения на одно
и то же число можно освободиться от дробных чисел.
*
9 7х + 27 = 6х + 45
х = 18
Слайд 14 Можно обе части уравнения разделить на одно и
то же число.
-40(-7х + 5) = -1600
: -40
-7х + 5 = 40
-7х = 40 - 5
-7х = 35
х = -5
