Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Решение уравнения в 1 классе

Содержание

Инструкция для детей и их родителейПрочитайте сказку «Живые уравнения»Постарайтесь разобраться, что такое целое и части.Изучите каждый этап алгоритма (пользуйтесь подсказками)Проговорите
Решение уравнения в 1классеДля тех, кто хочет научиться Инструкция для детей и Жили были два карандаша. Решили они нарисовать домик «Живые уравнения» Красный нарисовал свою ЧАСТЬ и зелёный свою ЧАСТЬ. Получился домик - ЦЕЛОЕЧАСТЬЧАСТЬЦЕЛОЕ Однажды красный решил, что его ЧАСТЬ достойна самой красивой крыши, и забрал В другой раз зелёный решил свою ЧАСТЬ перекрасить, и унёс её из Так карандаши то собирали домик в ЦЕЛОЕ, то разбирали его на ЧАСТИЧАСТЬЧАСТЬЦЕЛОЕ Вспомни как получить ЦЕЛОЕ? Не можешь вспомнить? Тогда нажмиА если известно целое для того что бы решить уравнение нужно: Отметить ЦЕЛОЕ и ЧАСТИ А теперь по известной схеме повтори весь алгоритм  Решения уравненийЧАСТЬКАКОЕ МЕСТО Т ы прошёл все этапы?А теперь закрепи свои умения по учебнику.конец Чтобы получить ЦЕЛОЕ, надо сложить ЧАСТИхЦЕЛОЕ – это самое большое число, его Чтобы получить ЧАСТЬ, надо из ЦЕЛОГО вычесть известную ЧАСТЬ хЧАСТЬ – маленькое х + 2 = 5х255 - х = 2Вернись к алгоритму х - 3 = 4х = 3 + 4х34Чтобы получить ЦЕЛОЕ, надо сложить ЧАСТИВернись к алгоритму х + 2 = 5х = 5 - 25 - х = х + 2 = 5х = 5 – 2х = 35 - Проверка х + 2 = 5х = 5 – 2х = 33
Слайды презентации

Слайд 2 Инструкция для детей и

Инструкция для детей и

их родителей

Прочитайте сказку «Живые уравнения»
Постарайтесь разобраться, что такое целое и части.
Изучите каждый этап алгоритма (пользуйтесь подсказками)
Проговорите весь алгоритм
Потренируйтесь самостоятельно в решении уравнений по заданиям в учебнике


Слайд 3 Жили были два карандаша.
Решили они нарисовать домик

Жили были два карандаша. Решили они нарисовать домик «Живые уравнения»


«Живые уравнения»


Слайд 4 Красный нарисовал свою ЧАСТЬ и зелёный свою ЧАСТЬ.

Красный нарисовал свою ЧАСТЬ и зелёный свою ЧАСТЬ. Получился домик - ЦЕЛОЕЧАСТЬЧАСТЬЦЕЛОЕ

Получился домик - ЦЕЛОЕ
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
ЦЕЛОЕ


Слайд 5 Однажды красный решил, что его ЧАСТЬ достойна самой

Однажды красный решил, что его ЧАСТЬ достойна самой красивой крыши, и

красивой крыши, и забрал её из ЦЕЛОГО… Осталась одна

вторая ЧАСТЬ.

ЧАСТЬ

ЧАСТЬ

ЦЕЛОЕ


Слайд 6 В другой раз зелёный решил свою ЧАСТЬ перекрасить,

В другой раз зелёный решил свою ЧАСТЬ перекрасить, и унёс её

и унёс её из ЦЕЛОГО в мастерскую. Осталась одна

теперь первая ЧАСТЬ.

ЧАСТЬ

ЧАСТЬ

ЦЕЛОЕ


Слайд 7 Так карандаши то собирали домик в ЦЕЛОЕ, то

Так карандаши то собирали домик в ЦЕЛОЕ, то разбирали его на ЧАСТИЧАСТЬЧАСТЬЦЕЛОЕ

разбирали его на ЧАСТИ
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
ЦЕЛОЕ


Слайд 8 Вспомни как получить ЦЕЛОЕ? Не можешь вспомнить? Тогда

Вспомни как получить ЦЕЛОЕ? Не можешь вспомнить? Тогда нажмиА если известно

нажми


А если известно целое и одна часть, а неизвестна

другая ЧАСТЬ. Как её найти? Догадался? Если нет, то нажми


Постарайся хорошо выучить эти правила!


Слайд 9 для того что бы решить уравнение нужно:
Отметить

для того что бы решить уравнение нужно: Отметить ЦЕЛОЕ и ЧАСТИ

ЦЕЛОЕ и ЧАСТИ (нажми на

картинку и посмотри);
Определить неизвестное (ЦЕЛОЕ или ЧАСТЬ);
Найти решение (если х – ЦЕЛОЕ или ЧАСТЬ );
Записать корень уравнения ;
Сделать проверку – подставить найденное число в первую сторону и убедиться, что конечные числа совпадают.
Если что-то не так, то нужно проверить, где поторопился.

Алгоритм решения уравнения


Слайд 10 А теперь по известной схеме повтори весь алгоритм

А теперь по известной схеме повтори весь алгоритм Решения уравненийЧАСТЬКАКОЕ МЕСТО

Решения уравнений
ЧАСТЬ
КАКОЕ МЕСТО
ЗАНИМАЕТ НЕИЗВЕСТНОЕ
ЦЕЛОЕ
НАДО ИЗ ЦЕЛОГО ВЫЧЕСТЬ ДРУГУЮ ЧАСТЬ
НАДО СЛОЖИТЬ ЧАСТИ
КАК

НАЙТИ НЕИЗВЕСТНОЕ

Слайд 11 Т ы прошёл все этапы?







А теперь закрепи свои

Т ы прошёл все этапы?А теперь закрепи свои умения по учебнику.конец

умения по учебнику.

конец


Слайд 12 Чтобы получить ЦЕЛОЕ, надо сложить ЧАСТИ
х
ЦЕЛОЕ – это

Чтобы получить ЦЕЛОЕ, надо сложить ЧАСТИхЦЕЛОЕ – это самое большое число,

самое большое число, его получают при сложении частей или

из него можно вычесть известную часть

Вернись назад


Слайд 13 Чтобы получить ЧАСТЬ, надо из ЦЕЛОГО вычесть известную

Чтобы получить ЧАСТЬ, надо из ЦЕЛОГО вычесть известную ЧАСТЬ хЧАСТЬ –

ЧАСТЬ
х
ЧАСТЬ – маленькое число, его получают при вычитании

другой части из целого.

х

или

Вернись назад


Слайд 14 х + 2 = 5
х
2
5
5 - х =

х + 2 = 5х255 - х = 2Вернись к алгоритму

2
Вернись к алгоритму


Слайд 15 х - 3 = 4
х = 3 +

х - 3 = 4х = 3 + 4х34Чтобы получить ЦЕЛОЕ, надо сложить ЧАСТИВернись к алгоритму

4



х
3
4
Чтобы получить ЦЕЛОЕ, надо сложить ЧАСТИ
Вернись к алгоритму


Слайд 16 х + 2 = 5
х = 5 -

х + 2 = 5х = 5 - 25 - х

2


5 - х = 2
х = 5 - 2

х
2
5
Вернись

к алгоритму

Чтобы получить ЧАСТЬ, надо из ЦЕЛОГО вычесть известную ЧАСТЬ


Слайд 17 х + 2 = 5
х = 5 –

х + 2 = 5х = 5 – 2х = 35

2
х = 3
5 - х = 2
х = 5

– 2
х = 3

х - 3 = 4
х = 3 + 4
х = 7

Вернись к алгоритму


  • Имя файла: reshenie-uravneniya-v-1-klasse.pptx
  • Количество просмотров: 120
  • Количество скачиваний: 0