Слайд 2
Цели:
Повторить: расположение чисел на координатной прямой; понятие
модуля числа; правила сравнения чисел; определения противоположных и целых
чисел.
Развивать математическую речь, внимание, мышление.
Развивать самостоятельность, прививать интерес к математике.
Слайд 3
«Учиться можно весело. Чтобы переваривать знания, надо поглощать
их с аппетитом» .
Слайд 4
Как называются два числа , которые отличаются только
знаками?
Слайд 5
Числа, записываемые со знаком минус, называют ………
Слайд 7
Какой цвет светофора разрешает двигаться?
Слайд 8
Чему равен модуль « минус десяти»?
Слайд 11
Дана точка А(- 5) . Расстояние от нее
до начала отсчета равно -5 единицам.
Слайд 12
-7 и 7 – противоположные числа.
Слайд 16
Отметьте на координатной прямой точки Д(7), Е(-6), М(3,5),В(-3,5),
С(-1). Какие из отмеченных точек имеют
противоположные координаты? ( ученики выполняют на доске с объяснением).
Слайд 17
Отметьте на координатной прямой точку А( -7). Отметьте
на этой прямой точки : М правее точки А
на 6 клеток; Е левее точки А на 4 клетки; С середина отрезка АМ ; точку В- правее точки С на 8 клеток. Запишите координаты этих точек.
( индивидуально в тетрадях).
Слайд 18
Сравните числа ( самостоятельно по вариантам ,после выполнения
самопроверка).
1 вариант
2 вариант
а) – 345 и 76 а) - 567 и 54
б) -9,7 и – 9,9 б) - 7.3 и -7,9
в) – 0,007 и -0,07 в) -0,008 и – 0,08
г) - 7,76 и 0 г) -8,65 и 0
д) 0 и 0,0001 д) 0 и 0,00001
Слайд 19
а) Расположите числа 1,9; -6,9; 5,94; - 3,9
; 0, - 0,8 - в порядке убывания.
б)
Найдите из следующих чисел целые и запишите их в порядке возрастания: - 10; 9,67; 1; -0.76; 0; -54; -35 ( взаимопроверка, ответы на слайде).
Слайд 20
Станция « Декарт».
Декарт - французский математик ,
философ, физик(1596 – 1650 гг.). Он предложил геометрическое толкование
положительных и отрицательных чисел, ввел в 1637 году координатную прямую .
Слайд 21
Станция « Загадочная».
Жителям станции было предложено задание на
сравнение чисел, но по неосторожности они стерли некоторые цифры
и уверены ,что теперь их восстановить нельзя. Так ли это?
- 5,5** и -5,9** -**,789 и -*,*6**
-*,*** и -**,** *,***и 0
Слайд 22
Станция «Конечная».
Самостоятельно в тетрадях: найдите значения выражений и
ответы сопоставьте с буквами.
а) | -6,5| +|-9,3|
б) |9,8| - | -5,7|
в) |5,7| : | -0,3 | г) | -2,5| + | -1,6|
д) |-1.25|+| 3,75| е) | 8,2|- | - 6,8|
ж) |6,8 | : | -0,2 | з) |- 0,75| - |10|
19 5 7,5 4,1
Ы М П Ц Л Д К О