Презентации по Математике

1. Содействовать умению воспитанников определять равное количество в группах, состоящих из разных предметов, правильно обобщать числовые значения на основе счета. 2. Систематизировать знания воспитанников о порядковом счете в пределах 10, продолжать формировать умение различать вопросы «Сколько?», «Который?».3. Закрепить знание детей об

Тема урока: «Шар. Куб» Устный счёт.1. Логическая задача.Аня задумала число. Вы его называете, когда считаете парами до 10 и тройками до 9. Какое число задумала Аня?а) 4 б) 9 в) 62. Какие числа пропущены в каждом

10 6 х2 :4 Х3 :9 х3 :4 4 х10 5 2 18 20 32 : 8 24 24 30 36 42 12 18 математическое М О Р Е

Устный счётВыразите в более мелких единицах измерения5 дм 30 см6дм 7см8км 400м3 см 6мм3ц 45 кг7 кг 260 г6 т 45 кг9 т 5 ц4 ч 30 мин2 года 3 мес.3 века5 мин 20 с

3+5=8

Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводитМ.В.Ломоносов ТЕМА УРОКА: Закрепление пройденного по теме «ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100»

Гусь на одной, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он будет весит на двух ногах? ЗагадкаПрижались пичужкиТесненко друг к дружке.Что сутки – из стаи одна улетает.Задачи – шуткиСколько яиц можно съесть натощак?(одно)3 кг(дни недели) ? 3 5 ?

Что такое угол?Можно ли встретить углы в окружающем нас мире, а не только на уроке математики? Углы в жизни

КАКИЕ ЦИФРЫ ИЗОБРАЖЕНЫ?

История селаНаше село Алемаево основано в ХVII веке, имеет богатую историю.

Распределительные свойства умножения Солнышко или тучка?

1. 6 • 3 2. 8 • 7

Числа, которые делятся на 2, называются четными.Например: 4, 6, 8, 10.Числа, которые НЕ делятся на 2, называются нечетными.Например: 3, 5, 7, 9. ЗаданиеЗапишите все нечетные числа от 1 до 20.Запишите все четные числа от 10 до 20.

«Сложение и вычитание чисел в пределах 1000» (закрепление). Найди лишнее число в каждой группе: 76 53 458 27 99 31 52 48 300 100 542 700 900

1дм 1см 1 сантиметр – мера длины.1. Помоги Вове измерить длину отрезка.? Чему равна длина отрезка?0101 дециметр – мера длины.1 дм 10 см =1см Урок 75. Длина. ДециметрМАТЕМАТИКА 1 дм + 1 дм = 2 дм1 дм1 дм2. Катя начертила синюю

Тема урока: «Таблица умножения в пределах 20» Цель: закрепить знания табличных случаев умножения, умение решать простые задачи на нахождение произведения.

Мною были спланированы следующие годовые задачи работы математического кружка «Занимательная математика» на 2011 – 2012 уч. год.Углубление представлений детей о свойствах и отношениях объектов, в основном через игры на классификацию и сериацию, практическую деятельность, направленную на воссоздание, преобразование форм предметов и

Компоненты действий математика Сложение639+=Чтобы найти неизвестное слагаемое…Нужно из суммы вычесть известное слагаемоеслагаемоеслагаемое сумма

7365517429183518020 509,508,510110,111,112749,750,751230,231,232