Презентации по Математике

Цели урокаПознакомить учащихся с цифрой 8.Учить писать цифру 8 и соотносить цифру и число предметов.Совершенствовать навыки счёта предметов.Продолжить формирование умения работать по образцу и ориентироваться в тетради.Развивать умение анализировать и сравнивать. Задачи урокаВоспитывать познавательную инициативу посредством системы заданий.Развивать умения анализировать и

Работа в парах: 7 + 9 : 9 * 50 + 36 : 8 * 90 : 10 – 1 * 5 6372 Проверим…: 7 + 9 : 9 * 50

Х

12 : 2 =642 4 х 5=201815

Продолжите числовой ряд: 12, 14, 16 ,18, 20,22, 24, 26, 28, 30. > < =

Зимушка - зима 123ми45н3и6е789123456789забавы

Подберите слагаемые в сумме9 + _ = 108 + _ = 107 + _ = 106 + _ = 105 + _ = 10Какое равенство «лишнее»?На какие части еще можно разбить число 10? Найдите неизвестное число

Что это?равенствобуквенное выражениепример с окошечкомуравнение28 + 3 =31 Х :7 = 8 + 17 = 20 Х + 20Готов ответ. Щёлкай по шайбе.уравнениеили равенство илипример с окошечком или буквенное выражение

Продолжи ряд: 5, 12, 19, 26, …, … Продолжи ряд: 5, 12, 19, 26, 33, …

Цель проекта:Интеллектуальное развитие дошкольников посредством формирования у детей представлений о времени Задачи:1. Формировать понятия о частях суток, временах года, днях недели.2. Учить детей регулировать свою деятельность во времени, т.е. ускорять и замедлять темп работы, вовремя заканчивать работу или игру.4 .Развивать чувство

Вариант 1 Вариант 2 Вариант 1 Вариант 2

Каждый дошкольник - маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Задача воспитателей и родителей – помочь ему сохранить и развить стремление к познанию, удовлетворить детскую потребность в активной деятельности, дать пищу для развития ума ребенка. Главная

Урок 13. Число два. Цифра 21. Петя собрал игрушечный поезд из вагонов. Помоги ему ответить на вопросы:Сколько вагонов было?МАТЕМАТИКАВнимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть. Урок 13. Число два. Цифра

«Ученье нас объединяет»ДЕВИЗ УРОКА: 3, 7, 11, 15, 19, 23.

А вы знаете правила дорожного движения? Если да, то попробуйте решить тест Разминка

8+7 8+8 6+6 10+9 4+9 9+9

Решать будем с вами примеры задачи,Отвечать на вопросы, а как же иначеЧуть-чуть предложу я вам поиграть«Секретный» рисунок нарисовать.Желаю удачи! Терпения , успехов,Ну конечно жду точных и полных ответов. Станция Устная 270 - Р

Математический диктант320 уменьшить в 4 раза 70 увеличить в 8 разВо сколько раз 64 больше, чем 8На сколько 2 меньше, чем 100Найти произведение чисел 85 и 0Найти частное чисел 96 и 190 уменьшить на 8

Задачи урока: Образовательные: познакомить детей с алгоритмом нахождения неизвестного слагаемого; совершенствовать вычислительные навыки.Развивающие: развивать внимание, речь, память, логическое мышление.Воспитательные: формировать умение слушать и понимать речь других, прививать интерес к предмету. Кабы всё знал, так бы не учился.