Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Функциональные особенности при улучшение сердечно-сосудистой системы

Содержание

АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ У ДЕТЕЙБолезни сердечно-сосудистой системы в структуре детской заболеваемости занимают одно из первых мест. Однако соотношение, симптомы и исход болезней сердца у детей со временем меняются. На первый план выступают неревматические заболевания сердца
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИ УЛУЧШЕНИЕ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫВыполнила: Нургалиев Б.Проверила: Пулатджанова М.Э. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ У ДЕТЕЙБолезни сердечно-сосудистой системы в структуре детской заболеваемости МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПРИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫХ ЗАБОЛЕВАНИЯХСреди различных заболеваний сердечно-сосудистой системы у школьников ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЗАБОЛЕВАНИЙ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ1) наследственность; 2) повышение темпа жизни и вследствие МЕРЫ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ЗАБОЛЕВАНИЙ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ:Адекватный двигательный режим (систематические занятия физическими упражнениями 3-4 ЗАДАЧИ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИ-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ С УЧАЩИМИСЯ С ЗАБОЛЕВАНИЯМИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ:Облегчение работы сердца (этому ПРИ НЕДОСТАТОЧНОСТИ КРОВООБРАЩЕНИЯ I СТЕПЕНИПри недостаточности кровообращения I степени используют резные физические упражнения, которые охватывают ПРИ НЕДОСТАТОЧНОСТИ КРОВООБРАЩЕНИЯ II СТЕПЕНИ При недостаточности кровообращения II степени рекомендованы общеоздоровительные и дыхательные упражнения по ПРИ НЕДОСТАТОЧНОСТИ КРОВООБРАЩЕНИЯ III СТЕПЕНИПри недостаточности кровообращения III степени применяют элементарные общеоздоровительные и дыхательные упражнения ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ С УЧАЩИМИСЯ С СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ:Не допустить возникновения ЗАКЛЮЧЕНИЕ Артериальное давление ребенка имеет более низкие показатели по сравнению с взрослым
Слайды презентации

Слайд 2 АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ У ДЕТЕЙ
Болезни сердечно-сосудистой системы

АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ У ДЕТЕЙБолезни сердечно-сосудистой системы в структуре детской

в структуре детской заболеваемости занимают одно из первых мест.

Однако соотношение, симптомы и исход болезней сердца у детей со временем меняются. На первый план выступают неревматические заболевания сердца вирусно-бактериальной природы, имеется тенденция к увеличению частоты врожденных пороков сердца, нарушений ритма и проводимости, а также артериальных гипер- и гипотензий.

Слайд 3 МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПРИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ
Среди различных заболеваний

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПРИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫХ ЗАБОЛЕВАНИЯХСреди различных заболеваний сердечно-сосудистой системы у

сердечно-сосудистой системы у школьников наиболее распространены неревматические кардиопатии, инфекционно-аллергические

миокардиты, ревматические поражения сердца, а также нарушения регуляции сосудистого тонуса, протекающих в форме синдрома вегето-сосудистой дистонии, гипертонической и гипотонической болезни.

Слайд 4 ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЗАБОЛЕВАНИЙ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ
1) наследственность; 2) повышение темпа

ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЗАБОЛЕВАНИЙ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ1) наследственность; 2) повышение темпа жизни и

жизни и вследствие этого — увеличение стрессовых ситуаций, психоэмоциональных

нагрузок; 3) гиподинамия — малоподвижный образ жизни (следствие научно-технического прогресса); 4) неправильный образ жизни:
нерациональное питание;
вредные привычки;
нерациональный режим дня и отдыха;
5) частые заболевания или перенапряжения; 6) воспалительные процессы, действие микробных и других ядов, токсичных веществ.

Слайд 6 МЕРЫ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ЗАБОЛЕВАНИЙ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ:
Адекватный двигательный режим (систематические

МЕРЫ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ЗАБОЛЕВАНИЙ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ:Адекватный двигательный режим (систематические занятия физическими упражнениями

занятия физическими упражнениями 3-4 раза в неделю продолжительностью 35-45

минут), выполнения профилактических упражнений;
диетотерапия;
использование общеукрепляющих средств (закалка, массаж, баня и др.).

Слайд 7 ЗАДАЧИ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИ-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ С УЧАЩИМИСЯ С ЗАБОЛЕВАНИЯМИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ

ЗАДАЧИ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИ-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ С УЧАЩИМИСЯ С ЗАБОЛЕВАНИЯМИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ:Облегчение работы сердца

СИСТЕМЫ:
Облегчение работы сердца (этому способствуют ритмические сокращения и расслабления

мышц, дыхательные движения грудной клетки);
улучшение коронарного кровообращения и обменных процессов в миокарде, что способствует повышению сократительной способности сердечной мышцы;
улучшение общего обмена веществ;
общая тренировка организма (в частности, сердечно-сосудистой системы), укрепление скелетной мускулатуры, совершенствование координированности движений;
влияние на общий тонус организма и эмоциональную сферу.

Слайд 8 ПРИ НЕДОСТАТОЧНОСТИ КРОВООБРАЩЕНИЯ I СТЕПЕНИ
При недостаточности кровообращения I степени используют резные

ПРИ НЕДОСТАТОЧНОСТИ КРОВООБРАЩЕНИЯ I СТЕПЕНИПри недостаточности кровообращения I степени используют резные физические упражнения, которые

физические упражнения, которые охватывают преимущественно средние и большие группы

мышц в исходных положениях сидя, стоя и лежа; ходьбу простую и усложненную; ритмичный и дозированный бег в спокойном темпе. Рекомендуемые дозированные прогулки, терренкур, ближний туризм, прогулки на лыжах, коньки, плавание, гребля, дозированные подвижные и спортивные игры.

Слайд 9 ПРИ НЕДОСТАТОЧНОСТИ КРОВООБРАЩЕНИЯ II СТЕПЕНИ 
При недостаточности кровообращения II степени рекомендованы общеоздоровительные

ПРИ НЕДОСТАТОЧНОСТИ КРОВООБРАЩЕНИЯ II СТЕПЕНИ При недостаточности кровообращения II степени рекомендованы общеоздоровительные и дыхательные упражнения

и дыхательные упражнения по типу гимнастики, упражнения с предметами,

дозированная ходьба, специальные упражнения для развития координации и равновесия.

Слайд 10 ПРИ НЕДОСТАТОЧНОСТИ КРОВООБРАЩЕНИЯ III СТЕПЕНИ
При недостаточности кровообращения III степени применяют элементарные

ПРИ НЕДОСТАТОЧНОСТИ КРОВООБРАЩЕНИЯ III СТЕПЕНИПри недостаточности кровообращения III степени применяют элементарные общеоздоровительные и дыхательные

общеоздоровительные и дыхательные упражнения (статические и динамические) строго дозированная

ходьба.
Занятия на блочных тренажерах при заболеваниях сердечно-сосудистой системы не рекомендуется. 

Слайд 11 ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ С УЧАЩИМИСЯ С

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ С УЧАЩИМИСЯ С СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ:Не допустить

СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ:
Не допустить возникновения сердечной недостаточности (в случае, если

она уже есть, — способствовать ее уменьшению);
обеспечить приспособление организма в целом к физическим нагрузкам;
содействовать повышению эмоционального состояния.

  • Имя файла: funktsionalnye-osobennosti-pri-uluchshenie-serdechno-sosudistoy-sistemy.pptx
  • Количество просмотров: 125
  • Количество скачиваний: 0